初一地理思维导图

　　初一地理思维导图推荐文章1：一张导图了解地图（七年级地理）关于地图

　　地图是重要的地理学习辅助工具，是用一定的法则，将地球上的自然或人文现象，使用符号化、抽象化的模型，通过制图手法反映在平面上。

　　地图基本要素有：方向、比例尺、图例和注记。

地图的方向

　　1、现行通常按照“上北下南、左西右东”的原则来表示方向

　　2、在有指向标的地图上，用指向标来指明方向，指向标指向为北，可以用平移法判断方向。

　　3、在经纬网地图上，要根据经纬线确定方向：经线指示南北，纬线指示东西。一张思维导图了解经纬线（七年级地理）

地图的比例尺

　　比例尺：表示图上距离和实地距离缩小的程度。公式表示：比例尺=图上距离/实际距离。

　　图片来自网络

　　比例尺的表示方法有线段式、数字式和文字式三种，如上图所示。

　　比例尺越大，所表示的范围越小，内容越详细；反之，比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简略。

地图的图例和注记

　　图例和注记都是地图的语言，图例是在地图上表示地理事物的各种符号；注记是在地图上用文字、数字等来说明国家、城市、山脉、河流的名称以及陆高、水深等事项。

地形图

　　地形图指的是研究地表起伏形态和地理位置、形状在水平面上的投影的特殊地图，平面地形图又分为等高线地形图和分层设色地形图。

关于高度和地形的关系

　　海拔：一个地点高于海平面的垂直距离。相对高度：一个地点高于另一个地点的垂直距离。

　　根据海拔高度和相对高度将大陆上区分为五大地形。海拔在200米以下，地面广阔平坦的称为平原；海拔在500米以下，相对高度不大，起伏和缓的称为丘陵；海拔在500米以上，地面广阔起伏较小的称为高原；海拔在500米以上，相对高度大，坡度较陡，沟谷较深的称为山地；四周被山地、高原环绕，中间为平原或丘陵的称为盆地（四周高、中间低）。

等高线地形图

　　等高线是大陆上海拔相同的各点连接成的线；而水域中深度相同的各点连接成的线称为等深线（我们可以把等深线看作高度为负值的等高线）。

　　等高线上标注的数值都是海拔高度，数值越高，海拔越高；同一条等高线各点海拔高度相同；相邻的两条等高线之间的海拔差就是等高距。

　　在地形图上中间高、四周低，等高线闭合状态的表示山峰；中部高、两边低，等高线向低处凸出的是山脊；两边高、中部低，等高线向高处凸出的山谷；多条等高线重叠一起的是陡崖；两个山峰之间的低地是鞍部。

　　用口诀来记住：同线登高、同图等距、密陡疏缓、凸低为脊、凸高为谷、重叠为崖。

分层设色地形图

　　在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图。

　　颜色不同、海拔不同，其作用是直观看出地势高低起伏的大致趋势，识别不同的地形类型。通常海洋用蓝色，平原用绿色，低山丘陵用黄色，山地和高原用棕褐色浅紫色表示积雪、冰川。蓝色越浓，则海洋越深；绿色越浓，表示地势越低；棕褐色越深，表示地势越高。

地形剖面图

　　除了平面地形图，还有地形剖面图，它是以等高线地形图为基础，沿着地表某一直线方向上的垂直剖面图，以显示剖面线上断面地势起伏状况。如下图：

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　　 地理在很多的家长和学生看来都是不重要的学科，主要的原因是因为它不直接参加中考，所以大家都认为它是可学可不学的，或者说学的一般般就可以了。

　　 但是老师从来不会说，初中的地理学不好，到了高中你要从头开始自学，生物也是一样的。而且初二地理和生物都会参加结业考试，这个分数很多地区也是直接加入到中考分数之中的，所以学好地理也是非常的关键。

　　 地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容，涵盖了与人类关系密切的衣、食、住、行等方方面面，所以考察的非常的广泛。

　　 但是毕竟地理和生物都是属于副科，所以在学习的时候不能靠题海战术，而是要通过总结归纳，这样更能方便我们去背记和掌握。

　　 在此，我也是总结了一份七年级地理《我们临近的国家和地区》单元思维导图和知识梳理，这样去背记更简单、更轻松！

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　　 如果说七年级上学期是小学到初中的衔接，那么下学期开始，各科的知识都会增加，难度也会增加是，所以这个学期恐怕会有学生就开始感觉“力不从心”了。但是只要你肯花功夫，成绩绝对不会亏待你。

　　 但是对于政史地生这些文科一定不要靠蛮力去学，也要懂得方式方法和技巧。特别是不能拿着课本去死记硬背，否则不管你学不学得好，时间不允许你这样去学。

　　 就拿地理这门科目来说，七年级下学期地理，学的主要是以世界地理为主，也就是七大洲中每一个州的地理环境以及地形特点等，其中重要的国家和有代表的地区，学生们均要进行记忆！

　　 在此，我总结提炼了七年级下册地理考点和重点清单，一学期下来认真学透，轻松考到95以上！

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