#头条创作挑战赛#

　　　　

　　老话说“人如其名”，孩子的名字包含着父母的美好愿望，也是家庭教育的初始，一个好的名字将来会对学生产生潜移默化的影响。

　　　　

　　老一辈家长起名务实且质朴，不是和效祖国有关，就是把“文武双全”“英俊”“杰出”这样的寓意添加到名字里，虽然重名率高，但一听就明白家长对学生的期许，而到了8090后这一代，受时代和环境影响，家长们起名格外偏爱“梓”“宣”“诺”等字。

全民“梓轩”潮后，家长在追求新奇的道路上跑偏　　　　

　　家长对“梓轩”的偏爱让老师头疼，也让医生头大，新学期老师翻开点名册，发现学生们全是读音相同的名字，怎么区分可不是头疼？

　　　　

　　而一位家长也分享了自己带孩子看病的经历，询问医生下一步做什么检查，医生根据名字查询，结果查出来一堆发音是“紫萱”的，真是让医生哭笑不得，那些年家长在学生时代看的小说和电视剧，影响都延续到孩子身上了。

　　

　　全民“梓轩”潮可让网友们看了热闹，随之而来的段子也是不计其数，或许家长也注意到了，起名开始避开重复率高的字眼，可常用好听的字就那么多，家长们于是干脆不追求好听唯美了，只想着特别。

　　

　　有的家长沉迷生僻字，为了突出自己的文化底蕴，拼命往学生名字里加笔画复杂的字，学生写不出来自己的名字，老师也得提前查字典，避免自己念错。

　　　　

　　还有的家长在追求新奇的道路上逐渐跑偏，比如说前段时间有位姓“姜”的爸爸，给孩子起名叫“去寒”，如果不看姓这倒是个挺古风的名字，连名带姓一看就只觉得温暖了。

　　

　　其实姜去寒的名字还算是不错了，虽然有谐音起码好听好记，可有些家长给孩子起的名实在让人忍俊不禁，有一位女大学生的名字叫“屈啦啦”，老师在群里反复提醒她改真实姓名，最后只能委屈的附上自己的身份证，还有好些同学看错了，叫她“屁啦啦”，真挺叫人无奈的。

20后的名字让人眼前一亮，这届家长回归正常了　　　　

　　名字除了是个人符号，也是社交工具，尤其是当孩子上学后，名字会无数次被老师和同学叫起，如果不好听或者有歧义，会影响学生的社交，敏感一些的学生因此产生心理阴影，所以现在的年轻家长也都注意到了这么问题，他们普遍学历不低，起名的时候会格外注意。

　　

　　有一位家长带孩子去儿科医院，等候的时候看到了指示牌上的儿童名字，这才发现，现在的20后名字都脱离了“奇葩”和“俗套”，即清新又好听，让人眼前一亮。

　　　　

　　一对双胞胎的名字分别叫“杨瑞安”和“杨瑞宁”，听起来简单又舒服，“安宁”两个字有种岁月静好的感觉，“石易可”和“鲁知非”两个名字看起来都是简单的字眼，读起来却颇具意蕴。

　　

　　90后或者95后家长基本都是上过大学的一代人，有些还拿到了研究生学历，同样是受小说影响，这代家长给孩子起的名字就很古韵古香，一位家长带孩子打疫苗时发现显示屏上的四个名字，刚好都很有古风，“李奕安”“傅元槿”“林辞遇”“陆北辰”听起来就是小说男主的既视感，甚至都能凑两对CP了。

　　

　　不过不管怎么说，这代家长的起名方式正常了许多，不再追求个性和奇葩，而是注重名字带给孩子的正面价值，好听又好记，还能蕴含一定美好的寓意，这才是家长给孩子起名的初衷。

年轻家长给孩子起名，应该避开哪些误区？　　　　

　　家长们不能决定自己的名字，在学生时代留有不少遗憾，和人重名就是其一，所以想给孩子起个独一无二的名字，可名字太过新奇独特，也会给学生带来麻烦，可能会成为同学嘲笑的对象，老师为了保证课堂效果，大概也会区别对待。

　　

　　家长给孩子起名尽量不要过于繁琐，从上幼儿园开始，学生每天要写很多遍自己的名字，太繁琐的名字对学生来说是个负担，如果名字不能轻易的被人叫出来，也失去了其中一个功能。

　　

　　谐音法是部分家长喜欢的，但家长要注意谐音带给学生的影响，有些谐音不太美好，等学生懂事后会因为不美好的名字埋怨家长，觉得父母不爱自己，和人互换名字时也不够自信，担心被嘲笑。

　　　　

　　名字是学生一生的符号，家长应该多思考，慎重决定。

　　　　

　　今日话题：你觉得20后的名字好听吗？

　　　　

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