“孩子是娇嫩的花朵，怎能用暴力摧折？”这句民间俗语，道出了教育应有的温度。然而，福建泉州的一起教师体罚事件，却让这句警示显得格外刺眼。


　　课堂上走神、做小动作，本是低龄儿童的常见行为。许多家长都经历过与“熊孩子”的拉锯战，但鲜少有人想到，这样的日常竟会演变成血淋淋的伤害。


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　　4月22日，泉州师范学院第二附属小学一年级教室内，一名教师因学生上课分心，竟徒手拧拽其耳朵，导致2厘米撕裂伤，送医缝合5针的事件引爆舆论。


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　　教育专家疾呼：面对儿童行为偏差，教师务必采取科学引导，切忌将体罚作为管理手段！


　　耳部神经密集，暴力撕扯可能造成永久性听力损伤。更致命的是，这种创伤不仅留在身体上，更会深深刻进幼小心灵。


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　　校方回应称，接到投诉后立即成立专项小组，暂停涉事教师工作，由德育主任暂代班级管理，并安排心理教师对全班学生进行疏导。目前当地教育局已介入调查，将依规处理。


　　校方负责人表示：“我们向受伤学生及家长深表歉意，将全力配合后续治疗和调查。”法律人士指出，根据《未成年人保护法》第27条，教师不得实施体罚或侮辱人格尊严的行为，涉事教师或面临行政处罚乃至法律追责。


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　　事件曝光后，#教师拧伤学生耳朵#迅速登上社交平台热搜。网友“清风徐来”评论：“教育不是驯兽，请把戒尺留在历史课本里！”更有家长担忧：“如果老师情绪管理如此糟糕，孩子在校安全如何保障？”


　　小编认为，教育应是春风化雨，而非雷霆暴雨！这起事件再次为师德建设敲响警钟：学校需建立更完善的心理评估机制，定期筛查教师情绪状态；家长也要加强与孩子的沟通，及时发现异常。毕竟，我们无法预知“明天和意外”哪个先来，但至少应守护孩子免于“今天的伤害”！


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本文标题：揪心！泉州小学教师拧裂学生耳朵缝5针！校方：已停职！