三十年的坚守- 山间的“点灯与革新”——黄果树民族中学教师杨勇

　　三十年的坚守| 山间的“点灯与革新”

　　杨勇

　　黄果树民族中学教师

　　1994年，杨勇踏入黄果树民族中学，正式开始了自己的教学生涯。他用三十载坚守乡村中学物理教学一线，获奖无数，虽饱受病痛困扰，依旧始终以躬身示范诠释教育初心，成为点亮山区教育希望的坚守者。

　　在黄果树民族中学的教室内，物理教师杨勇与学生们在课堂上正使用自制的教具进行实践，空气开关自制教具演示器、水的沸点与气压关系自制演示仪……各式各样，大大小小的自制仪器摆放在杨勇的工作室内。

　　巧制教具活化教学 匠心守护静待花开

　　教师杨勇不断创新教学方法，开创了“生活即课堂”的教学模式。为激发学生们的学习兴趣，他鼓励学生们发挥自己的想象力、创造力，充分利用身边资源和生活用品，设计制作一系列富有创意的初中物理教具，通过生活化资源自制教具，让学生们在动手实践中感受科学的魅力。是师生也是家人。教师杨勇不仅关注学生的成绩，更关心学生的生活。他积极参与社会公益活动，发起“筑梦助学基金”活动，帮助贫困家庭的学生们筹集学习用品和助学资金，还通过联系社会爱心人士，邀请他们到学校开讲座，拓宽学生们的视野，带来更多教育资源。

　　构建跨域教研网络 协同助推教育发展

　　2018年，他荣获贵州省教育厅授予的“贵州省初中物理乡村名师工作室主持人”荣誉称号，并领衔开展了《生活化理念下农村初中物理自制教具教学的行动研究》等多项省级课题，搭建起跨区域教研协作平台和立体化教研网络。其提出的“师生共制教具，优化实验教学”创新模式，生活化教具共享机制已辐射省内多所基层学校，有效缓解实验器材短缺问题，更形成“教具研发-教学实践-师资培育”的良性循环，为乡村物理教育开辟出特色发展路径。

　　据了解，他指导的“2025年全市中小学生教师实验教学技能竞赛”荣获市一等奖。此外，他带领的实验团队还在2023年获得了贵州省第十一届实验教学技能竞赛一等奖，带领的成果团队在2024年获得市级教育教学成果一等奖，省级教育教学成果二等奖，而他主持的省级课题《生活化理念下农村初中物理自制教具教学的行动研究》也获得了省级立项。

　　在未来的教育征途上，杨勇将继续用他那朴实无华的教育情怀，为更多农村学生点亮通向未来的希望之灯，撑起一片希望的天空。

　　记 者：祁桂腾

　　编 辑：肖斯蔓

　　审 核：毛忠敏 程 斌继续滑动看下一个轻触阅读原文

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　　原标题：《三十年的坚守| 山间的“点灯与革新”——黄果树民族中学教师杨勇》

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　　来源：黄果树发布

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