二年级下册数学：寒假不预习太吃亏！这些知识点全总结好了！

　　寒假预习二年级下册数学，这事我琢磨了挺长时间，二年级下册的数学书我翻了好几遍，把里头那些考点给捋顺了，今天咱就来说说这里头的门道，三个诀窍外加一个总结性的大知识点，这些东西弄明白了，孩子下学期能轻快不少

　　先说这个除法，二年级下册数学里头，除法是个重头戏，不少孩子在这儿犯迷糊，在我看来呢就是一个理解角度的问题，除法这东西别光让孩子背口诀，得让他明白到底是咋回事，举的个例子就是，你拿六个苹果分给两个人，一人几个，这跟孩子说六除以二等于三，他脑子里可能没概念，但你让他亲手分一分，把苹果摆出来，一人三个摆在那儿，他就懂了，这就是除法的意思，平均分的意思，二年级下册的除法，重点就在这个平均分上头，孩子得明白，除法就是把一些东西分成一样多的几份，每份是多少，或者能分成几份，这两个角度都得让他体会到，一个就是换句话说是，除法是乘法的倒着来，孩子二年级上学期背了乘法口诀，下学期学除法，正好用上，三乘二等于六，那六除以二就等于三，六除以三就等于二，这个关系得让孩子自己悟出来，你别直接告诉他，让他拿小棒摆，拿圆片摆，摆完了他自己就发现了，哦原来是这样，这个发现的过程重要着呢，比你说十遍都强

　　值得注意的是呢，除法算式里头的各个部分，被除数、除数、商，这些名称得让孩子记准了，不少孩子做题的时候，知道怎么算，但让他说说哪个是被除数，他得愣一下，这个基础得打牢，不然后头解决问题的时候容易乱，二年级下册的除法，计算难度倒不大，就是表内除法，乘法口诀会背了，除法就会算，关键是得理解算理，知道为啥这么算，还有就是除法竖式，这是新东西，孩子得适应这种写法，竖式里头每一部分代表啥，得讲清楚，余数的问题二年级下册还涉及不到，那是以后的事，先把整除的弄利索了就中

　　再说说这个混合运算，这是第二个大难点，也是考点集中的地方，加减乘除混在一块儿了，孩子得知道先算啥后算啥，这个运算顺序重要着呢，在我看来呢就是一个规矩的问题，数学里头有规矩，先乘除后加减，这个规矩得让孩子记死了，举的个例子就是，三加四乘二，这题咋算，有的孩子上来就三加四等于七，七乘二等于十四，错了，应该先算四乘二等于八，再加三等于十一，这个顺序错了，结果就差远了，二年级下册的混合运算，主要就是加减和乘除的混合，同级运算从左往右，不同级先乘除后加减，这个得反复练，练到孩子形成条件反射，看到题就知道先算哪一步

　　值得注意的是呢，混合运算里头还有小括号，小括号是个啥，就是个特权，有了小括号，里头的先算，不管外头是啥，这个得让孩子明白，小括号改变了运算顺序，举的个例子就是，三加四的和乘二，跟三加四乘二，这俩完全不一样，一个得先算加法，一个得先算乘法，孩子得会看，会判断，混合运算的题，二年级下册不会出太复杂的，但基础得打好，不然后头学更复杂的运算就费劲了，做题的时候，让孩子说说先算啥，为啥先算它，这个说的过程就是理清思路的过程，别光闷头算，得说出来，说清楚了，才是真懂了

　　还有这个解决问题，这是第三个考点，也是最能看出孩子真本事的地方，二年级下册的解决问题，主要就是用乘除法解决实际问题，还有混合运算的应用，在我看来呢就是一个翻译的过程，把生活中的事儿翻译成数学算式，举的个例子就是，妈妈买了十二个苹果，每盘放四个，能放几盘，这就是除法，十二除以四等于三，能放三盘，或者，每盘放三个，能放几盘，十二除以三等于四，能放四盘，孩子得会读题，读懂了，才知道用啥法算，这个读懂题的能力，得慢慢培养，不能急

　　值得注意的是呢，解决问题里头，有时候会有多余条件，这个得让孩子学会筛选，不是题里给的数都得用上，有的就是干扰你的，举的个例子就是，小明有二十块钱，买了三支铅笔，每支两块钱，还剩多少钱，这里头二十块钱是总数，但解题的时候，得先算花了多少钱，三乘二等于六，再用二十减六，这个思路得清晰，还有的时候，一道题有两种解法，让孩子都试试，比比哪个简单，这个比较的过程也重要，能开阔思路，二年级下册的解决问题，步骤别让孩子省，得写全了，先算啥，再算啥，最后答啥，一步一步来，养成好习惯，以后做题不容易错

　　说完这三个诀窍，咱再说说这个总结性的大知识点，在我看来呢就是一个整体的认识，二年级下册数学，说白了，就是在上学期乘法的基础上，学了除法，然后把加减乘除混到一块儿用，这个整体的认识重要着呢，孩子得明白，数学这些东西不是孤立的，是连着的，乘法除法是亲戚，加减法是基础，它们能组合出各种各样的题，一个就是换句话说是，二年级下册是在给孩子搭架子，把四则运算的基本框架搭起来，后头三年级四年级，就是在这个架子上添砖加瓦

　　值得注意的是呢，这个预习，不是让孩子把下学期的书全学一遍，那没必要，也学不扎实，预习就是个热身，让孩子知道下学期要学啥，哪个地方可能难，心里有个数，具体到二年级下册数学，除法的意义、运算顺序、解决问题，这三块是重点，也是难点，寒假里头，每天抽个二十分钟半小时，让孩子翻翻书，做几道题，感受一下，就行了，别贪多，贪多嚼不烂，还有呢，预习的时候，发现孩子哪里不懂，别急着讲，让他自己想想，实在想不出来，再点拨一下，这个思考的过程，比直接知道答案重要多了

　　我再说细点，这个除法的预习，可以从分东西开始，家里吃水果的时候，让孩子分一分，一人几个，自然而然就引出除法了，这个生活化的引入，孩子接受起来容易，没压力，混合运算的预习，可以用扑克牌，抽几张牌，加减乘除自己组合，算着玩，既练了计算，又熟悉了顺序，解决问题的预习，就是多看书上的例题，让孩子说说，这题啥意思，打算咋做，不用算出来，把思路说明白就中，这些方法，都是我在家带孩子试过的，管用着呢

　　寒假时间说长不长，说短不短，别全让孩子玩了，也别排得太满，劳逸结合，每天有点学习的时间，有点玩的时间，这个节奏把握好，数学预习就是个顺手的事儿，不费劲，二年级下册的数学，难度比上学期大一点，但也没大到哪里去，孩子只要上学期基础扎实，下学期跟上没问题，家长呢，也别太焦虑，孩子一时半会儿没弄明白，正常，多给他点时间，多举几个例子，慢慢就通了，在我看来呢就是一个耐心的事儿，教育孩子，急不得

　　最后我再啰嗦几句，这个预习的资料，不用买太多，课本就是最好的资料，把课本吃透了，比做十本练习册都强，课本上的例题，每一道都弄明白了，后头的练习题，挑着做几道，检验一下，就行了，剩下的时间，让孩子读读书，出去玩玩，比啥都强，寒假嘛，本来就是让孩子休息的，学习是个长线活儿，不在这一时半会儿，把心态放平，把方法找对，孩子下学期开学，准能顺顺当当的，这二年级下册数学的三个诀窍和一个总结大知识点，我就说到这儿，希望对大家有用，教育孩子这事儿，咱都是摸索着来，互相学习，互相进步，的呢。