四上数学第四单元角的度量第二课角的度量知识点及习题

　　一、学习目标解读

　　1、认识量角器，了解角的计量单位“度”，会在量角器上找出大小不同的角，会用量角器量角。（重、难点）

　　2、通过一些操作活动，提升动手操作能力，并联系生活，理解量角的意义。（难点）

　　3、在量角的过程中培养转化意识和实践能力。

　　二、详解

　　1、人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。

　　2、量角器是半圆形，它被平均分成了180份。

　　3、用量角器度量角的步骤：（1）把量角器的中心与角的顶点重合；（2）量角器的0°刻度线与角的一条边重合；（3）角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

　　注意：测量角的度数时，开口向右的角一般要看内圈刻度，开口向左的角一般要看外圈刻度，开口非左非右的角要适当调整量角器的摆放方式。