2025年教师职称百问百答
38.教师申报副高,教学能力考核评价表如何填?
答:教学能力考核是平台栏15内容。这一项由学校对教师教学能力进行考核评价。这个是线下填写纸质版,相关人员签字盖章后扫描成PDF以附件形式上传。
这项内容,不仅是上传一个评价表,而是要依托一堂展示课,并结合平时教学业绩确定评价结果。

鲁教师发〔2023〕1号文件,在第四项“创新评价机制”中要求,要“创新评价办法,采取教学述评、试讲说课、面试答辩、实践操作、业绩展示等多元评价方式,对中小学教师的专业素质能力、教育教学实绩进行有效评价,提高评价结果的科学性、实效性、公正性。建立职称评审教学述评制度,参评中级以上教师职称须进行现场教学能力考核评价,并结合平时教学业绩确定评价结果。”
2024年职称评审时,省教育厅下发通知(鲁教师函〔2024〕58号)再次强调,“要进一步完善以同行专家评审为基础的业内评价机制,采取教学述评、试讲说课、面试答辩、实践操作、业绩展示等多元评价,提高评价结果的科学性、实效性、公正性。”
当前,“职称评审教学述评制度”落实在实践中,申报副高以下职称,由单位“对教师进行现场教学能力考核评价,并结合平时教学业绩确定评价结果”。
以2025年为例,具体操作就是按照教师现任学科——2025年秋季任教学科,由学校随机抽取一节课,教师准备好,现场讲授展示课。学校组成7人专家评委,结合平时教学业绩情况,对教师展示课进行评价,并填写教学能力考核评价表。
上传的PDF文件,是教学能力考核评价表+教师展示课教案。有的地市,还可能要求上传展示课视频。

这里要注意3点:
一是展示课内容一定是2025年秋季学期,也就是教师现任学期课程,课题内容一般要与当时教学进度相吻合;
二是,如果上传展示课视频,一定是真正的展示视课视频(绝不能用原有旧视频,否则就成了假材料),视频中还要出现评委听课镜头。
三是教学能力考核评价表中的评价,除了对当堂课的评价,还要有对教师平时课堂教学情况及效果(业绩)评价。

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