三上语文，《搭船的鸟》《金色的草地》《语文园地五》仿写小练笔

　　三年级上册语文，第五单元《搭船的鸟》《金色的草地》《语文园地五》仿写小练笔，收藏备用

　　第15课《搭船的鸟》

　　1、反问句

　　课文例句：难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗（反问，表现了“我”对这只小鸟的好奇。）

　　仿写：

　　①抗疫一线的医护人员日夜奋战守护我们的健康，难道不应该被我们铭记吗

　　②运动员们在赛场上奋力拼搏为国家争光，难道不值得我们骄傲吗

　　③志愿者们无私奉献帮助他人，难道不应该得到赞扬吗

　　2、课文原句：天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。

　　仿写：

　　又刮过一阵风，清风吹拂在杨树上，哗啦哗啦地响。

　　3、课文原句：没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。

　　仿写：

　　没一会儿，太阳出来了，圆圆的笑脸洒下金色的光芒。

　　4、第二自然段动物外形描写：

　　我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的嘴。

　　仿写：

　　①我看到一只灵动的蝴蝶轻舞在花间，多么优雅啊！它的翅膀是绚丽的紫色，边缘镶嵌着金色的边，比宝石还耀眼。它还有一对细长的触角，轻轻摇曳，如同风中的精灵。

　　②我看到一只毛茸茸的兔子在草丛间跳跃，多么可爱啊！它的皮毛是柔软的白色，耳朵内侧透着淡淡的粉色，比云朵还纯洁。它还有一双红宝石般的眼睛，闪烁着好奇与机灵。

　　③我看到一只矫健的豹子在树林间穿梭，多么威猛啊！它的皮毛是金色的，闪动着光泽，比夕阳还要耀眼。它还有一身紧实有力的肌肉，展现出大自然赋予的野性美。

　　④我看见一只可爱的小狗在公园里奔跑。多么可爱的小狗啊!它有一双乌黑的眼睛，毛色是雪白的，尾巴带有一些棕色，比绵羊还讨人喜欢。

　　⑤我看见一只可爱的小松鼠站在树下。多么机灵的小松鼠啊!它有一双亮晶晶的圆眼睛，皮毛是棕褐色的，尾巴好像一把毛茸茸的大扇子，比小兔子还可爱。

　　⑥我看见一只活泼的小兔子在草地上蹦跳。多么可爱的小兔子啊!它有一对长长的耳朵，毛是雪白的，眼睛像红宝石一样闪亮，尾巴像一个小绒球，比松鼠还萌。

　　⑦我看见一只机灵的小猴子在树上玩耍。多么有趣的小猴子啊!它有一条长长的尾巴，毛色是棕黄色的，脸上有两块红红的腮帮子，眼睛黑溜溜的，比小熊还活泼。它一会儿在树枝上荡秋千，一会儿又伸手去摘果子，那敏捷的动作真让人惊叹!

　　⑧我看见一只小壁虎趴在墙上。多么有趣的小壁虎啊!它有一条长长的尾巴，身体是灰溜溜的，爪子尖尖的，背上还有一些不规则的小斑点，比小蚂蚁可奇特多了。

　　5、第四自然段使用连续动词：

　　我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

　　仿写：

　　①当音乐到达高潮时，舞者轻盈地一跃而起，在空中划出一道优美的弧线，随后稳稳落地，双手优雅地展开，仿佛拥抱了整个舞台。

　　②小狗突然奔向花坛，钻了进去。不一会儿，它摇着尾巴跑了出来，嘴里叼着一个皮球。它跑到我脚边，蹭着我的腿，想让我和它一起玩。

　　③一只灵巧的松鼠快速地跳过枯枝，用锐利的爪子抓住树干身体紧贴着树皮，迅速地爬上树梢。它机警地转动着黑亮的小眼睛，观察四周的环境。

　　6、请你仿照文中翠鸟捕鱼的片段，试着用至少三个动词描写一种动物吃食的过程。

　　仿写:

　　①小狗吃食非常谨慎。它先用鼻子把食物闻了又闻，再用舌头舔一舔，接着伸出前爪，把食物翻过去，仔细观察一番，然后才张开嘴，咬住食物，大口地吃起来。

　　②小猴一溜烟儿地爬到树上，猛地摘了一根香蕉，拿在手里。它倒挂在树枝上，快速剥香蕉皮，三两口就把香蕉吃个精光。吃完了，还不忘扔掉香蕉皮。

　　③我家的小狗看到一根大骨头，兴奋极了。它一下子跑过去，眼睛直勾勾地盯着骨头。接着，它用前爪按住骨头，张开嘴咬了上去，可是骨头太硬了，它咬不动。于是，它换了个姿势，两只前爪紧紧地抱住骨头，嘴巴用力地啃着，发出“咯吱咯吱”的声音。啃了一会儿后，它似乎找到了窍门，把骨头翻了个面，继续啃。最后，它终于啃下了一块肉，心满意足地嚼了起来，然后“咕噜”一声，把肉吞了下去。

　　第16课《金色的草地》

　　1、比喻句

　　课文例句：原来，蒲公英的花就像我们手掌，可以张开、可以合上。

　　（比喻，把蒲公英比作了手掌，生动形象的学出了蒲公英的花可以开合的特点。)

　　仿写：

　　①柳树的枝条就像少女的长发，在微风中轻轻摇曳。

　　②银杏树的叶子犹如一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。

　　③水仙花像一位穿着白裙的仙子，亭亭玉立地站在清水之中。

　　2、原文：

　　多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

　　仿写：

　　①多么热闹的市集!多么诱人的糖葫芦!从那时起，糖葫芦成了我最喜欢的一种小吃。

　　②多么丰富的书籍!多么精彩的故事!从那时起，阅读书籍成了我最享受的时光。

　　③多么柔软的沙滩!多么美丽的贝壳!从那时起，贝壳成了我们最珍视的收藏品。

　　3、课文原句：草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

　　仿写：

　　池塘里栽上了荷花。当荷叶撑开了的时候，这片荷塘就变成绿色的了。

　　4、课文原句：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

　　仿写:

　　原来，向日葵就像个小太阳，可以一直改变方向。早上太阳升起时，向日葵的花盘就面向东方；太阳要落山时，它就跟着转到西方。

　　5、我们只要稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化和同学交流。

　　仿写:

　　示例一：含羞草

　　今天下午，我和小伙伴们一起去草地里玩。我们看见草地上种着许多植物，有蒲公英、大红花、白玉兰、高山榕等，郁郁葱葱的，其中最有趣的就是含羞草了。

　　含羞草刚长出来的时候才几厘米，叶子是嫩绿的。过了不久，叶子就开始猛长，一天可以蹿高许多。接着，它开出了美丽的花，花是粉色的，就像一个长满绒毛的小球。花谢了，球也变小了很多，然后就长出了嫩绿的果实。果实的顶端有一颗嫩绿的小果子，实是让人喜爱。

　　我们都知道，只要轻轻触碰含羞草的叶子，叶片就会合拢下垂，像一位害羞的小姑娘。这是为什么呢？我细心观察了许多日子，并且特意查了一些资料。原来，在含羞草叶柄的基部，有一个“水鼓鼓”的薄壁细胞组织——叶枕，叶枕里充满了水分。当你用手触摸含羞草的叶片，叶子震动了，叶枕下部细胞里的水分就会立即向上部与两侧流去。于是，叶柄下部就像泄了气的皮球似的，瘪了下去，上部则像打足气的皮球似的，鼓了起来。这样，叶片也就合拢了。

　　其实，含羞草还有不少秘密呢！只要我们在生活中细心观察，认真研究，勤于动脑，就会发现许多秘密！

　　示例二：向日葵

　　夏天到了，快看，向日葵那舒展的叶子多像一把芭蕉扇哪！向日葵的头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵——小小的绿色的花盘。它的花盘一天天长大，终于开出了轮子似的花朵，几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。一阵狂风，一场暴雨，向日葵在风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着太阳。

　　早晨，向日葵张开笑脸，第一个迎接冉冉升起的太阳；中午，太阳当空，向日葵依然扬着金色的脸庞；傍晚，太阳落山了，向日葵面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。

　　多么有趣的向日葵！

　　示例三:桂花

　　国庆过后的一天早上，我出门时，闻到了一股清香，我随着清香而去。哇，原来是桂花香。只见楼下的桂花树上开满了一粒粒金黄色的花骨朵，还有伴随着微风而来的香味，沁人心脾。

　　之后的几天，我一直都在观察桂花生长的变化。每天早上去上学时，我都会看看桂花长得怎么样了。我发现桂花的花骨朵越来越大，渐渐地盛开了，一团团桂花镶嵌在树上，整棵树好像都散发出金色的光芒。随着花朵的盛开，桂花的香味也越来越浓郁芬芳。

　　一周后，桂花的香味渐渐淡去，花朵的颜色渐渐变深，桂花也随之凋零。一阵风吹拂过，黄色的桂花大片大片地落到了草地上，好像给大地铺上了一层金黄色的地毯。它们会变成肥料，滋养着桂花树。静静地等待下一次的华美绽放。

　　这就是美丽而芳香的桂花。

　　示例四:观察玫瑰的发现

　　最近我一直在观察玫瑰，如果你想知道玫瑰还有什么“秘密”的话，就跟我一起来看看吧!

　　一开始，玫瑰还没有开放，就只有光秃秃的枝杆，嫩绿嫩绿的。几天以后，枝杆变得更深一点的绿。不久后，原本光秃秃的枝杆上长出了几片嫩嫩的新叶。

　　半个月后，枝杆之间蹦出了个花骨。开始花骨朵也是嫩绿的。后来花骨朵里探出了一个红色的小脑袋。过了不久，玫瑰盛开了。玫瑰伸了个懒腰。好似在说：“终于出来了，我已经睡了好久了!”仔细一看，呀!玫瑰内部收的很紧，外面却有点

　　宽松了。而且花瓣一层接一层的有点像斜着的梯子。

　　还有一点你肯定不知道!玫瑰花的颜色也是根据天气来定的，我家的玫瑰是正红的。但是如果天气变冷了，那么玫瑰就会变得淡淡的粉，因为玫瑰放在阳光少的地方，颜色就会淡一些。

　　观察玫瑰不仅让我欣赏到了它的美，还让我收获了很多关于它的知识。

　　示例五:油菜花

　　有一天，我起得很早去郊外漫步，发现田野并不是黄色的，而是碧绿的。中午返回的时候，我看见田野是黄色的。傍晚的时

　　候，田野又变绿了。这是为什么呢我来到田野上，仔细观察，发现油菜花的花瓣是有变化的。原来，油菜花的花就像我们的小喇叭，可以展开、闭合。花朵展开时，花瓣是黄色的，田野也是黄色的；花朵闭合时，黄色的花瓣被遮住了，田野就变成绿色的了。

　　多么美丽的田野!多么可爱的油菜花!从那时起，油菜花成了我们最喜爱的一种花。

　　示例六:仙人掌

　　有人喜欢高大挺拔的青松，有人喜欢清香淡雅的兰花，可我却喜欢那仙人掌。

　　仙人掌生长在沙漠中，这里几乎没有水，也很少有人来，仙人掌很难才可以喝到水，但它依旧顽强的活着，像一个个战士，笔直地站立在沙漠中。虽然它被酷热的太阳考验着，可它没屈服，连人都不可以忍受，植物却可以在这生活，不禁让人生出敬佩之心。

　　仙人掌的用处可多了，它可以长出花儿，可以让人观赏，也可以长出果实让人吃，它还是一味好药，如果患了腮腺炎的话，人们可以用仙人掌来治疗，看它的用处可真多呀!

　　我喜欢仙人掌，它的顽强值得我们学习!

　　6、金色的草地是一片可爱的草地，草地上的蒲公英会变色。你留意过吗？我们身边也有很多事物在变化，看一看，写一写事物的变化。

　　仿写:

　　①有一天，我发现路边两排银杏树的叶子变得很黄很黄。这是为什么呢我和妈妈一起讨论了这个问题，并查阅了资料。原来，我们平时看到的树叶之所以是绿色的，是因为叶子中有叶绿素。可树叶中除了有叶绿素外，还有红色素、黄色素等许多色素，只是数量很少而已。到了秋天，叶绿素慢慢褪去，黄色素便露了出来，使树林变得一片金黄，十分好看。

　　②有一天，我发现猪笼草的叶囊里有很多小虫子，大多数已经死了，还有一只在里面挣扎。这是为什么呢我仔细观察，发现猪笼草的叶子很奇特。它的叶卷顶部有个袋子，像奶瓶一样，瓶口有一个盖，里面有液体。原来，瓶口内能分泌又香又甜的蜜汁，贪吃的小昆虫闻到香味，会爬去吃蜜汁。在吃得正得意的时候，脚下忽然一滑，栽到水液中被粘住，成了猪笼草的美餐。

　　③有一天，我发现螃蟹煮熟了是红色的，而不是绿色的。这是为什么呢我打开爸爸的手机查阅了起来。原来，螃蟹壳里有两种不同的色素，一种是青绿色的，另一种是虾红色的。螃蟹身上虾红色很少，所以我们看见的螃蟹是青绿色的。螃蟹高温煮过后，青绿色的色素就会被破坏，但虾红色是耐高温的，所以煮过的螃蟹就变成了红色的。

　　语文园地五《初试身手》

　　你在生活中观察到了什么用几句话写下来和同学交流吧!

　　观察思路：结合《搭船的鸟》和《金色的草地》及本题示例可知，在观察时，要注意以下几点1.重点观察描写对象的主要特征。2.按照一定的顺序进行观察。3调动多种感官参与观察。4.观察时要有情感。

　　观察范文1：

　　我最爱吃的水果是榴莲。榴莲的外壳上长满了尖尖的刺，就像一只小刺猬。妈妈一打开榴莲，我就看到了榴莲的淡黄色的果肉，馋得我口水直流。我连忙拿起了一大块榴莲，忍不住大口大口地吃了起来。虽然榴莲的味道不好闻，有点臭，但是吃起来却比蜜还甜，真不愧是水果之王”啊!

　　观察范文2：

　　通过仔细观察，我发现了睡莲开花的特点：当太阳升起时，它美丽的花瓣会舒展开来；当夕阳西下时，它的花瓣会合拢起来。

　　观察范文3:

　　上学的路上，我发现车站旁的枯木竟然长出一株嫩芽。那嫩芽的颜色是那样鲜嫩，是一种生机勃勃的绿。嫩叶大约有我的指甲盖那么大，顶尖微微翘起，就像是一颗小小的翡翠，镶嵌在枯木的缝隙中，显得格外引人注目。轻轻地触摸那嫩绿的叶片，叶片柔软而光滑，宛如婴儿的脸颊，让人不禁心生怜爱。

　　观察范文4:

　　雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路。它们的身子紧紧地贴着地面，慢慢地蠕动看，有时还会翘起自己的小脑袋。小蜗牛的触角时不时地晃动看，好像正在探测前方有没有障碍物。它的速度真的是慢得惊人，每分钟只能前进几厘米的距离，看着真是叫人着急啊!

　　观察范文5:

　　初夏时节，路边的水果摊上摆上了大西瓜，西瓜成熟的季节来了。摊位上，又大又圆西瓜整齐地排列着，它们的表皮是浅绿色的，上面布满了深绿色了的条纹，我忍不住伸手去摸了摸其中一个西瓜，表皮是那么光滑，轻轻敲击，还能听到清脆的响声。水果摊的老板切开一个西瓜，一股西瓜的清甜扑鼻而来。西瓜的果肉红彤彤，里面还有一颗颗黑色的西瓜籽。咬上一口，汁水在口中溢出来，好甜啊!

　　观察范文6:

　　学校花坛里不知名的小花昨天还是花骨朵儿，今天却已经盛开。那花朵的颜色是淡雅的粉色，像是少女脸颊上的红晕，花瓣层层叠叠，中心是黄色的花蕊，点缀其中。我忍不住凑近闻了闻，那花香淡淡的，清新宜人。轻轻触摸那柔软的花瓣，手感细腻而光滑，像是丝绸般柔顺。