「专项训练」教资面试：初中数学试讲教案——《比较有理数大小》

　　初中数学《比较有理数大小》

　　1.题目：《比较有理数的大小》

　　2.内容：

　　3.基本要求：

　　(1)试讲时间10分钟以内；

　　(2)讲解要目的明确、条理清楚、重点突出；

　　(3)根据讲解的需要适当板书；

　　(4)教学过程中注意师生间交流互动，有适当的提问环节，突出学生的学习主体地位；

　　(5)结合数轴，会比较有理数的大小。

　　教学简案