市级特等奖！这篇语文作业设计太精彩了

　　如今，“双减”政策的出台，更让设计作业成为焦点。“减”作业目的不仅要给学生减负，而且要让课堂增效，因此这对教师教学提出了更高的要求，要让作业“增质”。“减”与“增”有了最美的相遇，才体现“双减”的本义。

　　“双减”作业设计理念

　　一、丰富形式，体现趣味性

　　二、分层设计，体现针对性

　　三、提供自助，体现自主性

　　四、拓展体验，体现多元性

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