三年级教材进行改变，出现了很多变化：

　　一、改变

　　部分重复单元： 观察物体、混合运算、曹冲称象的故事（克、千克和吨）、角的初步认识

　　需要补充内容： 时间在哪儿、数量间的乘除关系、万以内的加法和减法

　　学生已经入学，通过课堂反馈来看，学生对于知识部分遗忘，所以对于已经学过的单元也需要哦进行补充再学习，不能觉得学生已经学过就不讲，可以在两课时进行整合来上，也可以多一些课堂练习检测，所以这个学期的教学任务是相对比较多的，需要做好细致的规划，才能完成教学内容要求和衔接要求。

　　二、新教材内容安排如下（需56课时） ：

　　1、观察物体（3个例题、3课时）

　　观察简单的几何体积木 1课时

　　根据直观图猜测积木形状 1课时

　　长方体纸盒的展开 1课时

　　2、混合运算（6个例题、9课时）

　　无括号的混合运算 2课时

　　有括号的混合运算 2课时

　　解决实际问题 4课时

　　整理与复习 1课时

　　3、毫米分米和千米（3个例题 6课时）

　　毫米和分米的认识 2课时

　　千米的认识 1课时

　　问题解决 2课时

　　整理与复习 1课时

　　综合实践：曹冲称象的故事（4课时）

　　曹冲称象的故事 1课时

　　认识质量单位 1课时

　　称重我很行 1课时

　　称重大挑战 1课时

　　4、多位数乘一位数（9个例题 12课时）

　　口算乘法 2课时

　　笔算乘法 8课时

　　整理与复习 2课时

　　综合实践：数字编码（2课时）

　　认识数字编码 1课时

　　编制学号（小讲堂） 1课时

　　5、线与角（5个例题、5课时）

　　线段、直线和射线 2课时

　　角的认识 2课时

　　整理与复习 1课时

　　6、分数的初步认识（10个例题、11课时）

　　初步分时分数 4课时

　　分数的简单计算 2课时

　　进一步认识分数 3课时

　　整理与复习 2课时

　　7、复习与关联（4课时）

　　数与运算的复习 1课时

　　数量关系的复习 1课时

　　图形的认识与测量的复习 1课时

　　常见的量复习 1课时

　　三、需要补充内容安排如下（18课时）

　　1、时间在哪儿（3课时）

　　认识时间、我与时间的故事 1课时

　　我的时间小书 1课时

　　小讲堂 1课时

　　2、数量间的乘除关系（7个课时）

　　倍的认识 1课时

　　解决求一个数是另一个数的几倍的问题 1课时

　　解决求一个数的几倍是多少的问题 1课时

　　解决已知一个数的几倍是多少，求这个数的问题 1课时

　　解决连续两问的问题 1课时

　　提问题、补充条件 1课时

　　整理与复习 1课时

　　3、万以内数的加减法（8课时）

　　加法 2课时

　　减法 2课时

　　加减法各部分之间的关系 3课时

　　整理与复习 1课时

　　四、课时分析以及安排

　　综上分析，教材内容和新增内容 共计约74课时 ，本学期共计22周，去掉国庆节放假一周，剩余约21周，每周大约进行4课时或5课时内容，约需要19周时间，剩余2周进行总复习。

　　不过在授课期间，遇到已经学过的内容，老师要学会进行整合、简化，不用按照新授课内容进行步步引导，这样本学期任务基本上可以圆满结束！

　　暂定计划如下：

　　三年级上册数学教材内容梳理（后附：教学计划进度表）

　　本文标题：三年级上册数学教材内容梳理（后附：教学计划进度表）

　　本文链接：http://www.hniuzsjy.cn/zixun/223303.html