2026中招热门作文：《心中的一根刺》怎么写？看刘老师给你写范文

　　初中成长类作文

　　《心中的一根刺》

　　原文/江苏同学 范文/刘雷生

　　同学开头原文

　　我的心中有一根刺，但是我并不想拔出来，因为一拔出来我可能就会忘记曾经的事情。

　　刘老师开头批注

　　既然是刺，那么那种痛是不是可以在开头具体深刻地描写一下呢？

　　刘老师开头例文

　　我的心中有根刺，尖锐无比，深深插在心底最柔软的地方，一想起，就会痛，我想拔出，可是，刺，有时也是一种鞭策，拔出了，还剩下什么呢？

　　同学第二段原文

　　我小的时候就特别不喜欢语文，尤其是最讨厌写作文，所以我的语文成绩特别差，到了初中，我的班主任也是语文老师，虽然她上课讲得特别好，但是我却不听，只要一上语文课，我就睡觉，把课本竖起来挡住我，然后我就睡觉。

　　刘老师第二段批注

　　这一点写得有些流水账，因为全都是记叙性的语言，缺乏修辞和描写，所以显得有些平铺直叙。

　　刘老师第二段例文

　　步入初中，认识的第一个老师，便是您，您是我的班主任，更是我的语文老师。课堂上，您幽默风趣，又学识渊博，多少同学都深深被您征服。

　　可，我却不在其中。

　　自幼最畏惧作文的我，恨屋及乌，也就逐渐厌烦上了语文，所以每次上语文课，对我来说，都是与周公相遇的时候。本来，我就坐在教室靠后的位置，高高的书本摞起，成为天然的屏障。

　　同学第三段原文

　　有一天呀，我在睡觉，还是上语文课，结果呢，那一次不知道是怎么回事，我竟然打起呼噜来，响的不得了，所以大家都开始笑我，我被笑声惊醒，一抬头，正看见你生气地看着我，我吓得不得了，你这个时候说：“敢在我的课堂上睡觉？还打呼噜，给我站起来！”我因为还没睡醒，本来就有点烦躁，听见老师这么一吼，我也生气了，就坐那里不动，气得她再次喊道：“你耳朵聋了？赶紧给我站起来！”我这才慢慢起来。我看到把你气得半死，心里也不是滋味，这个时候我看到了我的作文本，每一次我的作文都是应付了事，可是您却很认真的批改，有时候你的批注比我的作文字数都多，看着这些，我有些羞愧起来。

　　刘老师第三段批注

　　文章的人称切记不要乱，怎么一会儿是第三人称，一会儿是第二人称呢？这样会让文章显得非常乱。

　　刘老师第三段例文

　　却不想，那一次，也许是睡觉的时候压迫住了呼吸道，于是，在您的课堂上，我打起了呼噜。在全班哄笑中，我朦朦胧胧地醒来，赫然发现您正在怒视着我。“站起来！”您的声音不大，却极具威严。可那时的我，还没睡醒，带着几分起床气，硬是坐在那里纹丝不动。“怎么？没听到？”您的声音提高了几个分贝，我觉得自己很丢面子，便站起来冷冷地回应：“你上你的课，我睡我的觉，各自安好。”这话声音很小，却在教室里如雷声滚动。我分明望见您的脸气得抽搐起来。可您最终忍住了，不再搭理我，而是继续上课。

　　我站在那里，百无聊赖，低头，望见被自己当作屏障的语文书，里面夹着的，是我的作文本。风从窗外漫进，翻开了本子，我望见自己的第一篇作文，很短，很应付，而您的红色笔记，却密密麻麻，写下的批注，竟比我的作文字数都多。

　　同学第四段原文

　　于是，我想给老师道歉，可是这几天不行，因为她还在气头上呢，所以我想着自己赶紧好好学习，等到期末考试，考出好成绩，再向她道歉，结果没想到，期末考试之后就放假了，我想等开学就给她道歉，这一次考得还行，结果呢，到了开学，我上九年级，没想到全部换成专门带毕业班的老师了，于是，我就没有给你道歉，以至于这件事成为了我心中的一根刺。

　　刘老师第四段批注

　　加一些修辞和描写，会让文章变得生动具体，这一段和前面是一样的，太多的记叙性语言。

　　刘老师第四段例文

　　风，似乎有生命，它继续翻动，我看到自己第二篇、第三篇......潦草应付的作业中，几乎被您的批注占满——您从没有放弃过我，即便我总是垫底。那一刻，我的脸有些红，偷偷抬头去看您，却不敢跟您的目光接触。

　　找个机会，我要向您道歉！

　　可是机会，想要就有吗？接下来的几天，我有些不敢，于是只好寄希望于期末考试，等我的语文考出一个好成绩，再去跟您道歉。余下的日子，我开始努力，虽然还是有些畏惧语文，但心中的那根刺，却让我有了前行的勇气。

　　成绩出来了，放暑假了，我等待着开学，向您道歉，拔出那根刺。

　　可是当九年级开学时，我赫然发现，班主任，竟然换人了，后来得知，九年级全都要换成新老师。

　　那根刺，就这样扎在了我的心里，在校园中，我也曾见过您，可是，我总是不知如何开口。

　　同学结尾原文

　　直到现在，这根刺还在我心里扎着呢，可是我想想，觉得扎着就扎着吧，更能让我懂得好好学习。

　　刘老师结尾批注

　　这根刺的意义在结尾可以体现一下。

　　痛已不再，可伤疤就那样存在心口，连同那根刺，深深镶嵌在我的心头，曾经总想拔出，如今，我已决定，就将这根刺留在心头吧，让那个不懂事的少年，知道疼，知道羞耻，也就知道了前行。

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