小学四年级下册期末习作：创编新童话—新龟兔赛跑

　　小学语文四年级下册期末作业(二) 第4页(共4页)

　　习作题目：

　　请你选一个熟悉的童话故事，创编一个新故事。题目自拟。

　　习作要求:

1. 语句通顺，内容具体，书写工整。
2. 设想故事不同的结局，分别站在两个主人公不同的角度想原因，重新组合故事情节。

　　龟兔赛跑邮票：匈牙利1982年

　　在童话森林里居住着许多小动物，其中有一只兔子，一只乌龟。大家不妨猜猜：兔子和乌龟是谁呢？没错，他们就是“龟兔赛跑”的主人公。今天有新故事了，这一切都要从早晨的门铃声说起。

　　龟兔赛跑前传

　　“叮咚...叮咚...”，森林小屋前一直有按门铃的声音响起。“谁呀？这么早就来按我们家门铃？"乌龟嘟囔的说道，不情愿地打开了门。“你的信，乌龟先生。”松鼠邮递员开口道。“我的信？谁会给我写信呢？”乌龟一边接过信，一边不确定地说道。“如果你没什么事，我就先走了。”松鼠邮递员问道。“好，没事了，你回去休息吧，我自己能处理。”乌龟说。

　　多么有礼貌的小动物们啊。松鼠邮递员又开始了下一段工作。“那让我看看，是谁写给我的信？”乌龟打开一看，竟然一时间不知所措。原来，是信，也是战书。继上次的比赛之后，兔子邀请乌龟去森林大道上赛跑，时间定在了今天中午三点。乌龟强装镇定后，想了想说道“比就比，我不怕。我的实力也不一定会输...吧？！”

　　终于，这场结果未知的比赛终于要开始了。很快来到了比赛时间，乌龟和兔子准时就位。只听一声“预备......跑！”。兔子一马当先冲了出去，遥遥领先。领先的兔子禁不住窃喜，不料即将达到终点，高速跑步的兔子经过下坡时没减速，结果直接撞到了木桩，头晕晕的，只好停了下来。再回头朝乌龟望去，竟也没有落后多少距离，一个缩头开始冲刺。好在乌龟控制好了方向，一冲线得了冠军。

　　乌龟赛跑

　　比赛结束后，乌龟听到了兔子的再次感叹：“《伊索寓言》，我真的不能打败乌龟了吗？”乌龟回答道：“那也不一定，我们以后还有机会......”。至于机会是什么？乌龟此时心里竟有了一个“好主意”。我们期待下次的龟兔赛跑新故事，未完待续。。。

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　　< 中年素人，虽迟但到 ；家有二宝，兄友弟恭。>

　　柴米油盐酱醋茶的烟火气，谁不爱？语数英音体美育的父母经，才是真！