两位数除以两位数

　　两位数除以两位数推荐文章1：人教版三下数学二单元第3课时《两位数除以一位数(商是两位数)》

　　两位数除以两位数推荐文章2：小学除法---三位数除以两位数

　　两位数除以两位数推荐文章3：80后回忆小学数学课本第七册之两位数除多位数一比现在课本好多了

　　身为80后回忆下小学数学课本吧，比现在的孩子幸福多了，不仅课本小重量轻易于小学生书包携带和书写?，而且内容编排也合理规范，自学也可以，习题也在课本后根本没有什么同步练习题这些，不得不说处处为学生考虑，哪像现在的教材不仅书又大又重，而且内容编排混乱知识点杂乱无章，除了教材还有同步，完全是嫌学生书包不够重题不够多

　　32开?的?小?课本?真心?适合?小学生?使用?

　　昨天我给大家分享了80后小学数学课本三年级下第六册最后一节，介绍了当年课本是怎样让我们掌握珠算乘法的

　　下面我们继续来看看四年级上第七册第一单元除数是两三位数的除法是如何讲解的

　　这个单元分为两节课讲解，我先来看

　　第一节 两位数除多位数

　　内容比较多分为两课时给大家分享，先看看第一课时的内容

　　首先课本用一位数除法进行了提示，然后引出了

　　例题1

　　列举了一道两位数除两位数整数除法的算式，并用标准格式进行了解答

　　例题2

　　列举了一道两位数除三位数整数除法带余数的，也用标准格式进行了解答，学生一看就明白

　　最后用文字做了格式提醒

　　例题3

　　列举了一道两位数除四位数整数除法的例题，并用标准格式进行了解题，旁边方框内解析了解题步骤和方法，不得不说很用心，处处为学生考虑

　　后面跟着练习一的18道习题给学生进行巩固复习

　　例题4

　　列举了一道两位数除两位数的非整数的除法例题，也是用了标准格式解题，教学生如何用四舍五入方法试商

　　例题5

　　列举了一道两位数除三位数非整数带余数的除法，教学生如何用四舍五入方法试商，商大了的情况该怎么做

　　例题6

　　列举了一道两位数除四位数非整数带的除法，还是给学生列出了标准的解题竖式和解题步骤，非常棒

　　最后用文字给学生进行了总结，总结了做这种除法的步骤和方法，NICE

　　紧跟着又是练习二的20道习题巩固复习知识点

　　例题7

　　列举了一道两位数除两位数非整数带余数的除法，教学生如何用四舍五入方法试商

　　例题8

　　列举了一道两位数除三位数非整数带余数的除法，教学生如何用四舍五入方法试商，商小了的情况该怎么做

　　例题9

　　列举了一道两位数除更大的多位数非整数的除法

　　紧跟着就是练习三19道题进行知识点巩固

　　我们再看看现在小学教材是怎么让小学生对两位数除多位数进行讲解的？做一个简单的对比

　　经过楼主反复查找发现现在的小学数学教材被编排在四年级上册第六单元除数是两位数的除法有对该内容进行讲解

　　但是是让初学者填空对方法步骤进行总结，而不是像老教材总结好了让学生学习，并且楼主也找到了为数不多的例题，这种教材在没有老师指导下学生是很难自学的，不得不说这是一种缺陷

　　到此为止第七册第一单元第一节两位数除多位数第一课时就分享完了

　　下个帖继续给大家分享介绍第七册小学数学课本第一单元第一节两位数除多位数第二课时，看看80后的课本是怎么由浅入深讲解的

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　　两位数除以两位数推荐文章5：小学数学：两位数除以一位数的竖式计算（建议收藏）

　　两位数除以一位数。

　　有关两位数除以一位数的竖式计算，先来用数形结合的方式说一说竖式计算的过程。数形结合，35一起来说一下。35表示的是三个10和5个1。在上课的时候一个10是用一捆小棒来表示，三个10就是三捆小棒，五个1就是五根小棒。

　　35除以2就表示的是三个10和五个1平均分成了两份，三个10也就是三捆小棒平均分成两份，每一份就是一捆小棒，也就是试出来的商是一。余下一捆小棒再与5根小棒结合在一起，也就是15根小棒。15根小棒再平均分成两份，每一份就是7根小棒，最后剩下一根小棒。

　　现在一起来把这个过程写一写，3里边有几个2？一个2也就是三个10平均分成两份，每一份就是一个10。第一步试出声来，第二步紧接着是试出来的商要与除数相乘，一二得二，再相减3-2=1。这个一表示的是余下的一捆小棒，也就是余下的一个10。一个10再和5个一合起来就是15，15再除以2。

　　根据乘法口诀二几接近15，二七十四接近15，也就是15根小棒平均分成两份，每一份是7根小棒，再做减法，最后余下一根小棒。已经试出上来，再检查一下这是什么余数，余数一定是小于除数。

　　再来继续做第二题，28除以2还是通过数形结合的方式来说一说。28表示的是两个10和8个1，两个10和8个1平均分成两份，该怎么做？两个10是两捆小棒平均分成两份，每一份就是一捆小棒，一二得2，再做乘积。

　　再来看一下，8落下来，8表示的是8个1，又是8根小棒，8根小棒再平均分成两份是每一份是4根小棒，再做乘积24得8。

　　第三题56除以6再来看一下这道题，56表示的是5个10和6个1，5个10六个一平均分成6份。该怎么求？5个10能够平均分成6份吗？不能，所以将5个10拆出来，拆成50个1，50个1再和6个1合起来就是56个1，也就是56根小棒。

　　56根小棒能不能平均分成6份？可以，所以试出来的商是在什么位上？在个位上，试出来的商要与个位对齐。看看6乘以几能够接近56？根据乘法口诀6954，所以这里边试出来的商最大，只能商6954。释出商之后再做乘积6954，相减56-546-4=2，余数是2，这时候发现余数一定是小于除数的。

　　·最后一道题42/3，42表示的是4个10和2个1平均分成3份，也就是4捆小棒和2根小棒平均分成3份，4捆小棒平均分成3份，每一捆每一份是有1捆小棒，1、3得3，在余下1捆小棒和2根小棒合起来是12根小棒，12根小棒再平均分成3份，每一份是4根小棒342。

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