献给爷爷奶奶的歌

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　　献给爷爷奶奶的歌推荐文章2：幼儿教资面试：弹唱《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

　　一、真题回顾

　　试讲真题

　　二、考题解析

　　弹唱：《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

　　【技能指导】

　　1.曲目分析

　　这首歌曲是艺术领域中的音乐活动，从内容上来看：

　　(1)音域：旋律在八度内浮动。

　　(2)节奏：2/4拍。

　　(3)速度：中速、活泼。

　　综上所述：这首歌曲适合于中班幼儿演唱。既考查考生组织教学的能力又考查考生的弹奏技能。歌曲《爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》描绘了孩子和爷爷奶奶之间亲密的情感，并具有明显的动作思维的特点——敲敲、捶捶。

　　2.弹唱建议

　　(1)弹：歌曲为C调，音域适中;右手弹奏跨度较大，应注意手位的选择以及跳进的正确弹奏，便于右手弹奏旋律的流畅，左手建议用半分解和弦伴奏，表现小朋友的可爱。

　　(2)唱：演唱前可用琴弹出歌曲中的第一个音，以最快适应歌曲中C调的音准，避免人声和琴声不统一;演唱时要声情并茂，并正确表现出哈哈镜的奇怪的特点;旋律的跳进会给音准带来一定难度，演唱时应根据琴声提示正确表现。

　　【活动设计指导】

　　中班音乐活动：《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》

　　一、活动目标

　　1.认知目标：理解歌词内容，知道好宝宝应该关心爷爷奶奶。

　　2.技能目标：初步尝试有弹性的演唱歌曲中的休止符。

　　3.情感目标：感受歌曲的温馨，体验关心长辈的情感。

　　二、活动重难点

　　1.活动重点：知道遇见休止符要停顿，通过引导尝试有弹性的演唱带有休止符的乐句。

　　2.活动难点：大胆创编动作，并能在同伴面前展现。

　　三、活动准备

　　1.经验准备：幼儿学过儿歌《我的好妈妈》，理解歌曲所表达的对妈妈的爱。

　　2.物质准备：爷爷奶奶头饰、PPT课件、节奏图谱、音乐磁带、钢琴、木鱼。

　　四、活动过程

　　(一)活动导入

　　1.复习歌曲《我的好妈妈》，幼儿回忆已有经验

　　师：“我们一起来唱唱这首歌吧!这首歌是送给谁的?妈妈下班回到家很累，小朋友是怎么做的?”

　　2.播放课件，引出活动主题

　　师：“小朋友，你们家里除了爸爸妈妈还有谁呀?来看看图片上的是谁?”

　　师：“爷爷奶奶年纪大了，我们该怎样关心爷爷奶奶呢?一起听听歌曲里好宝宝是怎么做的?”

　　(二)活动展开

　　1.教师清唱歌曲，幼儿完整聆听歌曲，理解歌词内容

　　师：“歌词里都出现了哪些人物?为什么叫他好宝宝?他对爷爷奶奶是怎么做的?”

　　2.幼儿根据图谱，朗读歌词，初步感知歌曲中休止符的作用

　　(1)教师分发木鱼并出示歌词图谱，引导幼儿有节奏朗读歌词

　　师：“现在每个小朋友手里都有一个小木鱼了，请大家跟着老师一边打节奏一边朗读歌词。”

　　(2)教师出示节奏图谱并放慢速度朗读歌词，引导幼儿观察发现图谱中“嘴巴紧闭的小男孩”符号表示休止符

　　师：“哪位小朋友注意到了，刚才哪个地方老师既没有敲木鱼也没有张嘴巴?”

　　师：“遇到嘴巴闭起来的小男孩时，老师既没有敲敲木鱼，也没有张嘴巴。因为这个符号叫做休止符。就像一个小交警，我们遇见他都得停下来。”

　　(3)引导幼儿初步懂得带有休止符的乐句要读的短促些

　　师：“我们一起来试试吧!请小朋友跟着老师读一读，有小交警的句子，我们读的短一点。遇见这个符号时，既不敲木鱼也不张嘴巴。”

　　3.教师弹唱歌曲，幼儿完整学唱

　　(1)教师分句教唱，幼儿集体跟唱

　　(2)再次播放音乐，引导幼儿体会歌曲情绪，用柔和亲切地声音自然的演唱

　　师：“你们听音乐的里的小朋友唱歌声音多好听呀。他是怎样唱得?你能学一学吗?”

　　(3)幼儿再次集体演唱，教师提醒幼儿注意带有休止符的句子要唱得有弹性些

　　4.为歌曲创编律动，与同伴一起用肢体动作表演歌曲

　　(1)幼儿听音乐律动，自主创编动作

　　(2)请幼儿上台展示自己创编的动作，教师总结幼儿的动作后集体表演

　　【1～4小节】双腿分开站立，双臂向上伸展，环绕成心形，听到“亲”字，做飞吻动作。此动作每两小节重复一次。

　　【5～8小节】双腿并拢，向左右方向各做一次拥抱动作。

　　【9～10小节】站立做敲背动作

　　【11～12小节】简单屈膝捶腿动作

　　【13～17小节】起立，双腿分来站立，双臂向上伸展，回到胸前双手交叉做拥抱动作。

　　(3)请其他幼儿上台分享自己认为更合适的动作或新的想法

　　(三)活动结束

　　教师分发头饰，幼儿分组表演自己创编的动作，表演歌曲。

　　师：“现在每五个小朋友一组，带上爷爷、奶奶、好宝宝头饰，一起来用你喜欢的动作表演这首歌吧!”

　　五、活动延伸

　　将活动延伸到家庭中，请幼儿回家后通过演唱歌曲或给爷爷奶奶敲背捶腿等形式，表达对长辈的关心。

　　师：“小朋友们，这首教我们要怎么关心我们的爷爷奶奶，请你们回家把这首好听的歌唱给你的爷爷奶奶，或者帮爷爷奶奶敲背捶腿。”

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　　献给爷爷奶奶的歌推荐文章5：采荷二小学生原创歌曲《等您回家》，献给奋战在抗疫一线的你们

　　这段时间，疫情牵动着很多人的心，各行各业的人们都在用自己的力量为抗击疫情贡献一份力。

　　其中，就有一位杭州孩子郑扬然，和爸爸一起创作了一首《等您回家》，向奋战在抗疫一线的人们致敬。

　　

等您回家

　　——献给奋战在抗疫一线的爷爷奶奶叔叔阿姨们

　　词曲：郑俊海、郑扬然

　　演唱：郑扬然

　　是什么让我感动的满眼泪花，

　　是因为您已满头的白发，

　　是什么让我夜不能寐的牵挂，

　　是因为您是我最爱的妈妈。

　　是什么让我一点不担心害怕，

　　是因为相信天使会魔法，

　　是什么让我总感到胜利在望，

　　是因为天佑我大中华！

　　我等您回家 平安回家，

　　是我最想对您说的一句话；

　　我等您回家 平安回家，

　　还有些作业要一起来解答。

　　我等您回家 平安回家，

　　我已经给您沏好了庆功茶；

　　我等您回家 早点回家，

　　再一起说声新年快乐啊！

　　（创作于2020大年初一）

　　郑扬然是采荷二小四年级的学生，在这之前，他就有一首原创歌曲《不是我不想做学霸》红遍全校。郑扬然的爸爸郑俊海曾在部队文工团工作，现在是一名独立音乐人，成立了自己的工作室，而妈妈过去也是一名歌手，从小，郑扬然就经常跟着爸爸妈妈一起演出。可以说，郑扬然是从小在爸妈音乐的浸润下长大的。

　　在今年的年二十九到初五的这段时间，郑扬然一家自己编曲、填词、演唱，创作了《我们都是武汉人》等5首歌曲，为抗击疫情的大众们加油。而由郑扬然独唱的这首《等您回家》则是创作于大年初一，由爸爸郑俊海作曲，郑俊海、郑扬然一起作词完成。爸爸郑俊海说：“大年三十那天我们一起看春晚看到挺晚的，孩子自己从电视、网上也了解了一些关于疫情的信息和故事，所以有感而发，我们一起合作写出了这段歌词。这次录歌也录得比较急，当天从中午12点多录到晚上10点，一次录完了3、4首歌。”

　　这段时间，我们也能够在网上听到不少关于抗击疫情的文艺作品，但是这首从儿童视角创作和演唱的歌曲，虽然略显稚嫩，但是很能感动人心。

　　这几天，郑扬然和同学们一样，在家写作业、锻炼身体，他说：“我在电视上看到很多同学的爸爸妈妈是医疗工，他们都奋不顾身地站在一线，我觉得很感动，所以我也把看到的故事写进歌词里。歌词中我最喜欢的一句话就是‘相信天使会魔法’，我觉得医疗工就是天使，希望他们都能平安回家。”

　　通讯员 赵婷红

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