数学学习计划,学生的数学计划怎么做

　　上一篇我们学会了怎么去制定一个学习计划表，接下来就是要认真去执行了。

　　有了目标，有的同学可能还是不知道怎么去有效实施。

　　比如说，我们知道8：00-9：00要学数学，

　　但是学什么内容、怎么学、学到什么程度还是个问题。

　　这里我们还是以新初一为例，因为这一阶段实在是比较特殊和重要。

　　也有不少家长反映自己的孩子小学成绩很不错，到了初中就跟不上了。

　　新初一数学，最好还是从课本知识开始，现在市面上的教辅书数不胜数，而新初一的学生对新知识还一无所知，想去找一本比较适合自己的教辅书还是有点困难的，只有学习了课本以后，才能对自己的薄弱点有一定的认知，这时再选教辅就比较有针对性。课本的编排是集全省市乃至全国的专家之力精心完成的，科学性，权威性毋庸置疑。

　　拿到新书，学习之前先看看目录，对整本书有个大概的了解。以七年级数学（浙教版）（其他省市可能用人教版或相应省教版）为例，本书的主要内容有：

　　第1章 有理数

　　第2章 有理数的运算

　　第3章 实数

　　第4章 代数式

　　第5章 一元一次方程

　　第6章 图形的初认识

　　这么多内容是不是要在暑假中都学习呢？如果这样的话，还要语文、英语、科学等科目要学，时间怎么够？

　　以前课外培训机构（现在明面上不让上新课的）一般会安排学生学习到第3章，如果学生成绩不是很好，还要对小学知识进行专题梳理，新课就会少安排些课时。前三章的新课内容就有20课时，已经很不少，教得太快也不利于学生学习吸收，还会影响自身的社会评价，所以不会安排太多内容。

　　本书前三章教的都是“数”的范畴，就是把数域从自然数到分数，再到有理数，最后扩大到实数，初中阶段对数的讨论也是在实数范围内，这几章内容看似简单，却是后面要继续学习的代数知识的基础，不要小看这块知识，而要有足够的重视。

　　伴随着数的概念而来的是数的运算，数的运算是人们分析、判断和解决实际问题的重要手段。要想学好数学，运算能力一定要先过关！

　　七年级数学暑假自学课时安排参考表

　　从上表可以看出，这三章内容除了要学会一些新的概念外，最重要的就是学会实数的运算。

　　再次强调，提前自学一定不要贪多，有的学生可能是每天学两三章的内容，夸张的甚至在一个小时内就快速地看完了几章的内容，一本书三四天就看完了，然后在开学时就告诉老师，他在暑假里已经把整本书都学完，希望老师给下一册的资料来学习。这样的同学的实际学情却是在作业上会出现很大的错漏，考试时也没有得到很好的成绩。那这样的学整本书就没有多大意义，还不如踏实地学好前几章，开学后再利用多余时间继续学习后面的内容，保持有效领先。

　　还有一个常见的问题，就是学习的知识很快就会遗忘了，这时候学生就会比较苦恼和困惑，自己明明很有计划、很认真地学习，为什么还是忘得这么快？这并不奇怪，在学校听老师上课和自己看书学习还是有一定的区别的。同样是一个课时的内容，你看书时间可能只需要5分钟就完成了，而老师上这个课时的内容之前，是备好课，作了教学设计的，从知识的发现、探究，到知识概念的理解，最后到知识的运用，有例题，有练习，还有课上同学们完成练习后的正对比和反对比，如果你一节课都在线的话，其实是从多个不同的角度对知识进行的学习与巩固，印象自然比自己默默看书深刻得多。所以在自学时最好也在脑海中模拟课堂过程（甚至可以把自己带入老师角色，想想要怎么才能教会别人），自学时带着问题：知识是怎么产生的，知识是什么，知识怎么用？相信这样会事半功倍。

　　课本上的每一个课时后面都会有相应的“课内练习”、“作业题”，每天上午完成当日的自学课时内容后，可以先做做这些题，检验一下是否看懂了新知识。

　　到晚上的作业时间，再做一些同步课时的配套练习，校对后马上做好错题整理，这样才算完成一天的数学学习。

　　谢谢阅读，希望对您有所帮助，如有不当之处可留言告诉学翁