小学教师个人发展规划,小学教师个人发展规划

　　 有了规划，心中就有了目标；有了目标，就要付诸于行动。为使自己出色地完成保教工作，也为使自己尽快成长为一名“专业型”幼儿教师，特制定如下个人专业发展规划：

　　 一、自我分析

　　 （一）个人优势

　　 1.思想积极要求上进，工作踏实进取，爱岗敬业，有较强的责任心，能积极完成领导布置的各项工作任务。

　　 2.教学基本功扎实，具有广博的学识和深厚的语文功底。 3.教育教学经验丰富，有较强的班级组织协调能力。

　　 （二）个人存在问题

　　 1.幼教理念陈旧，不能灵活运用多媒体辅助教学。

　　 2.幼儿教师专业技能基础薄弱，需加强学习。

　　 二、个人发展规划目标

　　 1.刻苦钻研幼教理论，了解幼儿的年龄与学习特点，掌握幼儿教育的规律，努力提升专业素养。

　　 2.更新教育教学理念，树立科学的儿童观、教育观，并付诸于实践，以促进幼儿身心健康发展。

　　 3.与时俱进，能熟练运用多媒体课件辅助教学，让幼儿在轻松愉悦的氛围中掌握知识。

　　 4.勤于练习弹唱等幼儿教师专业技能，不断提高自身专业素养，努力做一名“全能型”幼儿教师。

　　 三、规划措施师德方面

　　 1.加强学习，提高师德修养。每天利用课余时间通过“学习强国”APP平台坚持政治理论知识的学习，以不断提高自身的政治修养。

　　 2.严于律己，以身作则。时时刻刻以《幼儿教师职业道德规范》严格要求自己，热爱幼教事业，热爱本职工作，关爱每一位幼儿，以身作则，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。同时，能自觉恪守幼儿园的各项规章制度，敬业奉献，爱园如家。专业知识学习

　　 1.勤学苦练。

　　 （1）利用一切可利用的时间阅读幼教理论书籍，并以新《纲要》、《指南》为指导，及时更新教学理念，改变教学方法。

　　 （2）课余，多练习弹唱、跳舞等幼儿教师专业技能，提高自身专业素养，并能有效运用于教育活动。

　　 （3）平时，多钻研、勤探索多媒体课件的制作，并将游刃有余地辅助教学活动，提高教学效果。

　　 2.虚心求教。

　　 （1）多观摩名师教育活动，多向有思想的学科带头人请教，以改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。

　　 （2）多向技能精深、娴熟的优秀青年教师请教幼儿教师专业技能提升的方法，以尽快提升自身专业技能。

　　 3.善于反思。每天静心回顾一天的工作得失，并将之记录下来，以改进工作方法，提高工作效率。

　　 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我坚信，通过不懈地追求与努力，定能成长为一名“专业型”幼儿教师。