培优辅差计划,培优辅差计划指导思想

　　阳春布德泽，万物生光辉。在这风和日丽的春日，珙泉小学毕业班提质的战鼓已经敲响。为提升小学毕业班教学质量，促进学生全面和谐发展，2月28日，珙县珙泉镇中心小学校组织召开了2022年春期毕业班提质留优工作会。

　　在往届优秀教师的经验分享中，本次会议拉开了帷幕。

　　教导处李云宗老师说：“我们应加强班级管理，注意与学生沟通；要聚焦课堂教学，分层设计作业；要做到言出必行，奖惩分明，树立学生的自信心。”

　　英语学科郭泽宇老师表示：“我校毕业班学生英语基本功不够扎实，语法和阅读能力亟待提升，可通过课前读记单词和课后闯关记忆相结合来夯实基础，并辅以集章兑换，激励学生主动学习。”

　　班级管理经验丰富的杨莉老师谈道：“首先要关爱孩子，只有爱孩子的人才能教育好孩子；其次要多鼓励孩子，拉起那些平常只敢看不敢做的孩子；再次，我们还要多关注孩子的思想状态，尤其是恰逢青春期、面临毕业的孩子；另外，育人先育德，安全教育不可少，要大力倡导家校共育的教育模式。”

　　在交流研讨阶段，参会教师还分别从课时计划安排、学生学习状态、青春期教育的困惑等方面发表了自己的看法。

　　据悉，为缓解毕业班老师的压力，学校拟邀请县教育体育局心理辅导专业人员于近期到学校为教师们提供专业指导。

　　分管教育教学的副校长钱玉玫对教师们提出了工作要求：“一是要狠抓学生思想工作，尤其是家长、后进生的思想工作；二是要做好培优辅差工作，为班级学生量身制定目标，采取`一对一手拉手’帮扶方式，带动后进生学习；三是要促进中等生向优生的转化，积极引入`你追我赶‘的竞争机制；四是要力争每月进行归纳总结，在总结反思中成长。”

　　校长范祖林在总结发言中指出：“全体老师要以爱育爱，培优辅差，找准提质着力点，根据班情落实‘五育并举’的教育教学要求，努力培养全面和谐发展的社会主义建设者和接班人。” （张洁 钱玉玫 何毅）

　　（图片由珙泉镇中心小学校提供）