日月潭教学设计

　　疫情再起，责任当头，线上教学，深耕课堂。2022年10月14日，郑州市郑东新区教研室语文教研员陈晓静老师隔空来到郑东新区龙翼小学课堂，开展线上教学调研指导工作。

　　教研员陈老师深入各个班级群，巡视线上教学情况，并重点关注了二年级和四年级的语文课堂。赵丹丹老师执教《日月潭》中，抓住单元要素，通过联系上下文和生活实际引领学生借助形象思维，理解重点词句，一边读一边想象画面，感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。弓玉贤老师执教神话故事《普罗米修斯》，课堂上引领学生品析关键词句，深情朗读，进一步揣摩人物内心，感受神话故事的神奇和人物的鲜明形象。同学们积极连麦互动，分享交流。

　　王漾老师组织全体语文教师积极参与听课。课后，校长吕君莉、副校长朱方方、教务主任赵红霞及语文组全体教师参与评课。教研员陈老师高度肯定了龙翼小学的线上教学工作，她在反馈中指出，听到的两节随堂语文课质量很高，让学生和听课者都如同置身于教室一般，随时的课堂问答，学生流畅应对，提前排麦，视频回答秒连线。为龙翼充足完备的课堂呈现点赞。随后，陈老师从平台操作、教学设计、教学目标达成、语文要素落实、作业布置等方面和老师们进行了深入交流，并提出了建设性建议。吕君莉校长一同参与教研，就两天线上教学随堂听到的七节语文课进行反馈，提出了线上语文教学的十个亮点与五点建议。教研员陈老师和吕校长专业细致的教学反馈与建议让所有语文教师受益匪浅，对线上语文教学有了更清晰的认识。

　　在最后的总结中，校长吕君莉对教研员陈晓静到龙翼小学线上调研表示由衷的感谢，并表示：线上教学，我们的每一节课都将变成公开课，接受各类人群的检阅和评价。在这一节节公开课里，我们将展现我们的精神风貌、风度学养、教学水平、专业能力、师生关系、课堂效果......因此，线上教学，必定是给我们提出了更高的备课上课要求，教育教学标准。

　　疫情终将过去，成长不会缺席。教研员的线上调研指导，引领了教师们的专业成长，促进了学校线上教学工作的开展。相信龙翼小学的每一名教师在疫情当前，都能深耕课堂，认真、踏实地开展好线上教学。正如吕校长在《线上教学：做坚持不懈的擦星人 》中给教师们的寄语：“无论处于怎样纷繁复杂的环境，让我们每一天坚持“擦亮星星”，以自身为光，照一隅是一隅，以行动为径，走一程是一程。在精耕细作中倾听生命拔节的声音，不负光阴不负秋，不误学子徒生愁。”

　　图 文：刘昱彤 郑欣璐

　　排 版：刘昱彤

　　责 编：赵红霞

　　负责部门：课程与教学管理中心

　　技术指导：冯双彦

　　审 核：蒋春荣 宋健平