我的魔术猜想
——霍州市实验中学教学能手大赛总结会议上的讲话
2015年12月15日——25日，15位赛手给我们奉献了一堂堂精彩的课堂。“霍州市实验中学教学能手大赛”这个舞台的确很小，可它却会为你不断延伸、再延伸！“再小的舞台也是舞台，再少的观众也是观众”。一场比赛，从发展的眼光看，态度比名次重要，收获比付出重要，过程比结果重要。这次比赛的结束，意味着下次比赛的开始。经历过的，无论是喜悦还是泪水，都将是我们成长路上前进的基石。享受结果，是一杯烈酒，享受过程，那是一杯陈年老酒，很醇，回味无穷！相信：付出自有回报，人间自有公道！
我们所有的人都应该用一种期待的眼光、成长的眼光，去看待每一位选手。一次次的付出，一次次的提高，学校都看在眼里，你们的坚强、执着，感动着我们，实验中学为有你们而感到骄傲！
整整八天，早晨、下午，15节课，连续不断。各位评委老师，除了保证自己正常的教学任务外，一节都没有拉下，认真的观课，公正的评价，激烈的议课，一丝不苟，毫无怨言。也许，大赛的最后名次，不能令每一位老师感到满意，正所谓“仁者见仁，智者见智”。在此，我要郑重的代表学校感谢你们！
这次大赛过程中，共有175人次参加了观课，你们的名字已经在大赛的历程上留下了印迹！特别要表扬听课次数最多的八位老师：张景文老师、曹红耀、刘红丽、李莉、杜合平、荀劲草、李林丽、夏东升。还有一个人也很让我们感动，他就是薛建斌老师，我发现只要有英语公开课，作为教辅人员，他仍然会积极参加。大家借学校大赛的平台和机会，主动参与，发现优秀、学习优秀，提升自己，发展自己，这是最大智慧的借鉴、学习。学校提供发展平台，是给我们最大的福利；而我们的发展，就是学校最大的财富！这也正是我们举办这次大赛的真正目的！
15节课，是教案组集体智慧的凝结；15节课，15次评委们激烈的议课。最后，我们对15位参赛选手的课都一一做了总结性点评，会后发到微信平台和大家一起分享。这里，只能摘取这次大赛的一小朵浪花，与大家品味欣赏、乐在其中。
张芳林老师理性的问题设计和广博的知识，令人敬佩。
李莉老师精心设计“蚂蚁搬家”的数学故事，一例贯通趣味与科学并存；
郭小变老师耐心的等待学生，亲历规范的画图过程，较好完成了教学任务。
历史薛玲玲老师采用多元化教学方法，达成三维目标。
刘文会教师面向中考，知识点面齐全；
朱淑云老师，让孩子们用英语说一说中国的传统节日，体会世界文化的多元性和差异性，并且学会感恩这个世界。
刘晓庆老师，课件设计新颖、直观、内容充实。
晁晓霞老师用自己的智慧层层追问、引导、启示、举反例、列表格、找规律，让学生体验知识生成过程，收获成功的喜悦。
生物薛玲玲老师，作为最年轻的老师，她能站在大赛的讲台上，就已经相当了不起了！
谢文霞老师的教学设计从魔术和猜想出发，新颖别致，独具匠心。
杨瑞玲老师，课件制作精美，设计合理，能够较高的驾驭教材。
接下来，我要特别介绍三位老师，因为他们的课堂尤其让我们感动。
朱旗林老师，设计了“自主学习——合作探究——总结收获——及时反馈”四环节教学法，揭示了“中国水资源状况”，并且从多角度，大量的谈论、挖掘如何解决水资源短缺的问题。把课堂真正还给了学生。从12月2号中南传媒集团“送教下乡”活动的献课，到12月24号参加“教学能手大赛”，朱旗林老师既有“脱胎换骨”的痛苦，更有“化茧成蝶”的美丽。短短20多天时间，他的课堂，从教学方式到学习方式发生了根本性变革。的确，他今天的课堂，还有很多不尽如人意的地方。但是，方向对了头！坚持住、别懈怠，再尝试、再努力！相信你——旗林老师，你的教学人生一定会走出一个新的境界。
曹雯雯老师的《盲孩子和他的影子》这一节课，以开放的心态带来开放的课堂，充分的把时间、空间交给学生，相信他们，尊重他们，认为他们能够完成知识的生成，树立正确、健康的人生观。成就学生的同时，也成就了教师自己。同时，也给听课的老师和评委们带来了一阵阵惊喜。我们认为：这就是实验中学不可多得的一节具有语文素养的课堂。从孩子们一张张笑脸，看得见他们真的喜欢这种教学方式。课堂上的展示，又表明他们在享受着、快乐着、幸福着。不知不觉中，孩子们在爱的气氛中度过了短短的45分钟。美的意境、美的语言、美的主题，构成美的童话故事，让我们的语文课堂响起美的读书声，那，这节课就更完美了。
刘志明老师整堂课，至始至终就是问：“你们有问题吗？”“还有什么问题？”学生口头表述，动手实验，相互设疑、质疑、解疑，让学生自己去发现、自己去归纳、自己去总结、自己去提升、自己去写板书，把一切留给学生，让人感觉到他真的进入了物理教学的自由王国。完全相信学生，一切用实验说话，不再是空洞的说教。他的课是一节实验课、科学课、探究课、思维课，也是一节课改课、开放课、趣味课，一节真正意义上的自然科学课。“学生成就了老师，老师逼出了学生”。当学生精彩纷呈时，老师应当适时、真诚、给予激励评价，把激情和精彩也回应给学生，那么，课堂就会越发惊喜，越发出彩、越发灿烂。
如果给这次教学能手大赛定一个主题，应该是“成就学生、发展自我”。赛场上，你们镇定、你们成熟、你们大气，使我们感到一批新秀成长起来了！青年教师真的就是学校的未来，教育的未来！你们有激情、负责任，学习——实践——再学习——再实践，努力去做一个教学的有心人，希望你们再多几分感悟、多几分自信、多几分从容、多几分成熟，走出一条幸福的教育人生之路。
山西霍州市实验中学（刘玲玲）
