兰馨共筑 - 聚焦数量关系教学，共探复习新路径——嘉兴市小学数学新课程实施情况调研暨专题研讨活动

　　聚焦数量关系教学

　　共探复习新路径

　　为深化小学低中段数学“数量关系”教学的理解与实践，提升教师复习课教学设计与实施能力，一场以“1-3年级数量关系主题复习与关联”为核心的嘉兴市教学研讨活动在芝村小学顺利开展。本次活动汇聚了嘉兴多地的优秀教师与教研专家，通过课例展示、观点报告、专题讲座等形式，为参会教师带来了一场干货满满的教学盛宴。

　　第一节课由桐乡市芝村小学的邱燕老师进行三年级《复习与关联：数量关系》课例展示。邱老师立足三年级学生的认知特点，将数量关系复习与趣味情境、互动探究相结合，梳理了解决问题的思路，为三年级数量关系复习课的教学提供了优秀范例。

　　第二节课由海盐县向阳小学教育集团的冯舒莹老师执教。在《数量关系的复习》一课中，冯老师紧扣二年级学生的学习特点，通过层层递进的教学设计，引导学生辨别乘法、除法的区别和内涵，让学生在课堂中主动参与、积极思考，展现了低段数量关系复习课的教学巧思。

　　紧接着，嘉兴市长水实验学校的严菲老师为大家带来了《1-3年级“数量关系”主题的内容理解和教学思考》观点报告。严老师从课标要求、教材编排、学生认知等多个维度，深入剖析了低段数量关系教学的内涵与重难点，为在场教师把握教学方向、优化教学策略提供了清晰思路。

　　在上午的课例展示后，嘉兴市小学数学教研员、浙江省特级教师朱国荣老师围绕“读懂新教材 上好常态课”展开讲解。他结合教学实际，剖析新教材的编排逻辑与设计理念，为一线教师把握教材精髓、优化常态课教学提供了实用思路，让在场教师收获颇丰。同时，朱老师也精准提炼了两节复习课的亮点设计，并对教学环节中的细节问题提出优化建议。

　　下午第一节是由海宁市仰山小学的章洁平老师带来的一年级《解决问题》。章老师贴合一年级学生的年龄特征，用童趣化的教学语言、游戏化的教学形式，让学生在轻松的氛围中感知数量关系，为低段起始年级的数量关系复习课教学做出了生动示范。

　　接着，海盐县教育研究中心的吴培钢老师对一、二年级数量关系复习课进行教学赏析与点评。吴老师从课堂环节设计、学生学情把握等方面展开分析，既肯定了课例中的创新之处，也给出了具操作性的改进建议，让在场教师收获满满。

　　海宁市教师进修学校的徐丹红老师带来《从关系理解到模型建构：小学低中段数量关系教学的思考与实践》专题讲座。徐老师结合丰富的教学实例，分享了如何引导学生从直观感知数量关系，逐步走向数学模型建构的方法，为教师开展数量关系教学提供了系统的方法论支撑。

　　桐乡市教研科研室的李新根老师对本次活动进行总结。李老师强调数量关系是小学数学的重要基石，低段教学需注重学生的体验与感悟，并鼓励教师将模型打通，使学生真正明白“逆运算”的内涵。

　　此次研讨活动为小学低中段数学教师搭建了交流与学习的平台，有效促进了教师对数量关系教学的深度思考。相信在今后的教学中，老师们能将所学所悟转化为教学实践，让数学课堂在数量关系教学的探索中焕发新的活力。