师生文苑：学生习作《我是一名小雷锋》

　　我是一名小雷锋

　　文/五一班 周婷 指导老师：悦生

　　在我读三年级的时候，我们老师一直叫我们要“学习雷锋好榜样”。

　　因此，在我的记忆中，一直有一件事情记忆犹新。当时我的语文老师唐老师是一位美丽可爱的女老师。她有着黄黄的长头发。眼睛大大的，透着亮亮的光泽。鼻子挺挺的，还戴着一对小小的眼镜儿，嘴巴小小的。

　　我们的语文老师不仅可爱美丽，而且也格外温柔，因此我很敬爱她。

　　有一次，我们半期考试了，考得挺好，平均分是90分。可我感到很遗憾。就是因为有几位同学把班分拖下去了。唐老师很重视，于是就私下把我、胡昕玥、漆坤玲叫到了办公室，叫我们三个人去帮助指导指导学习成绩差的同学，尤其是拖我们班分的。

　　我们自信满满地回答到“好吧！没有问题！”唐老师又说“你们就利用中午休息时间吧！”“好！”我急切地回答说。

　　之后我们三个就回去商量怎样去分任务。一天后，我们各自想了一个计划内容。“不好吧！”我们异口同声地说。

　　在第十三周的时候，我们几个又说道：“我们今天中午再在一起商量商量吧！”

　　商量好了以后，我负责讲解和修改作业，胡昕玥和漆坤玲她们负责出题。我们又约定好，以后中午我们就用半个小时来吃饭，一个半小时来给她们出出题什么的。

　　但意外的情况发生了。开始的几天里大家都很守时地到教室来了。但是几天后，那几个同学就不耐烦了，时常向我们发出一些不情愿的牢骚。

　　有的说：“都这么多天了，你们换一种方式不行吗？”她们生气地说道。“这可怎么是好呀！”我为难地说。当时我们还小，所以想不出更好的办法来。当时我们心里就只能这样想：我们可怎么办呀，如果我们赶鸭子上架——强人所难的话，对她们又不公平。但是我们答应唐老师的话呢？唉，真是为难呀！我们这下子真是猪八戒照镜子——里外不是人哪！

　　“不行，不行，绝对不行。我们一定要想一个两全其美的好办法。”我坚决地说。

　　“对了，我们还要一起把眼前的这个困难给化解掉才对呀！而且是必须的！”漆坤玲感叹地说。

　　后来我们商量之后得到的结果是用语言和行动去说服她们。

　　一天中午，我们把她们悄悄地叫到了教室，对她们说“你们还要学吗？”她们肯定地回答道：“当然了，你这样问不是废话吗？”“

　　“那好啊，你们就应该每天把最好的学习时间拿来学习，而不是去玩耍。你的父母辛苦地赚钱是为了什么？你可以回答我吗？”

　　她们斩钉截铁地说“当然是为了我的吃穿和上学啦！”

　　“哼哼，那不就结了。”我高兴地回答。

　　几天后，她们安安静静、毫无怨言地走进了教室。我们的心里默默地高兴着。

　　几个星期后，唐老师给了我们两节课时间做一张期末测试卷。测试卷做好了，大家都把试卷交到老师手中。

　　第二天下午，唐老师把试卷发到同学们手里，除了表扬了考得好的同学，也表扬了她们几个。

　　她们高兴极了，脸上像开了一朵大红花。唐老师还说：“这也得感谢周婷、胡昕玥和漆坤玲同学呀”

　　我们真高兴呀，我们不仅完成了唐老师教给我们的任务，而且还学习了雷锋叔叔的一些行为。

　　因此，我不禁想到了一首歌儿《学习雷锋好榜样》：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党；爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”

　　点评：小作者通过自己帮助辅导同学的一件事，表现了自己助人为乐向雷锋叔叔学习的思想。文章内容具体，感情真挚，特别在人物外貌、语言和心理活动描写方面颇有特色。一个五年级的学生能写出上千字的文章来，非常不容易。悦生