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初夏时节在天津的一次关于界限主题的培训中,坐在前排右边一位看上去和我年龄相仿的朋友特别惹人注目。如秋叶之静美,在我看来,说的就是她这样的人。她默默地听课,认真地做笔记——人一专注起来,就特别动人。
课间与我聊天,说她在我的年度课程里听我网课(当时我怀疑她说错了,以为她只是普通课程学员,因为我丝毫没有印象),这次专程来天津听线下课,她是内蒙古鄂尔多斯一家公立幼儿园的园长小苗老师。她说我课堂上讲的内容非常适合她的小朋友家长,问我可否能去给她的小朋友家长们讲一讲?
本来就有同气相求之感,又听说是鄂尔多斯的(一是因为我的家乡在内蒙古;二是因为一直向往这个传说中产羊毛的地方),我真的有种求之不得的感觉,因此慨然应允,并且翘首企盼。
其实,这其中还因为我的感动。如此谦卑如此热爱学习的园长,令人眼前一亮,心生敬佩。须知鄂尔多斯离天津较远,而且猜得到那次学习也不会是学校的安排,一定是利用工作之余自费跑出来学习的。
这里的大玩具全是乐器
回去后,关注了小苗老师,时不时地看她的朋友圈。我从未被一个人的朋友圈如此吸引过,沉浸去浏览过往的信息。看那些唯美的图片,看那些动人心弦且充满诗意与哲思的文字,我不停地向前翻找……
有个小插曲,9月初,我被她们学校康巴什十幼的开学典礼打动了,美,自是不必说,遇见好的东西我总是惦记着分享给我的年度课程会员。因此,我将这篇文章分享给了年度会员,告诉朋友们小苗老师也在我们群里。顿时群里炸了锅,大家好奇哪位是小苗老师。
他们自己做的实木大桌子
我想,
这座城市是4A景区,
康十幼像是4A景点
因为小苗老师不在大家闲聊的讨论群,我私信小苗老师问她是否可以进群。她说那里信息量太大,她之前退出了还是不进了,但她让我把她的名片给大家,大家可以加她——我又被小苗老师的界限感、开放心感动。
群里热热闹闹地分享着小苗老师的康巴什十幼,被康巴什十幼的美以及她的教育情怀感动着。
小苗老师再次邀请我,我们商定时间。她希望我早点来,因为9月份的鄂尔多斯最美。
然而我9月份要去欧洲,所以定在10月中旬这几天。
天然材质
美,
尤其有益于对孩子视觉、触觉等
感官的保护和发展
有能量的石头,
孩子们爱爬的石头
我只在玩耍途中工作过,从未在工作途中玩耍过。然而,这一次,我计划了5天的时间在鄂尔多斯。
之前是因为计划在鄂尔多斯这个我神往的地方转一转,感受北方的深秋。然而,随着对小苗老师和康巴什十幼的了解,原本让我好奇的鄂尔多斯已经不足以满足我的好奇心。我放空自己的心,此行则由支持康巴什十幼转化为向康巴什十幼学习。
有动物的幼儿园有多少?
动物散养在幼儿园的又有几个?
在康巴什十幼就有!
感觉上的差异也适用于我这趟学习之旅:尽管我对康巴什十幼遐想无尽,当我真正来此时,它超越了我所有的想象。15000平米的面积,超大的户外玩耍区域,各种孩子们的攀爬玩耍设备,饲养的数种动物,以及种植的所有花草树木……远远地超乎我的想象。
转了一圈有点眼晕,我还没数出来有多少区域多少沙池多少攀爬设备多少种动物,我完全数不清楚。
尤其是那些设备,因为大多原创,你不得不对康巴什十幼的设计与建设心服口服。
760多个孩子,下午三四点钟时,到处都是孩子们跑跳攀爬嬉戏玩耍的身影,每一个孩子都身体灵动眼里有光,尤其是那些跳绳的孩子,一个赛一个地灵巧。
不仅仅是园所占地面积大、设施多且能充分满足孩子发展需求,更令我惊叹的是美——不是简单纯粹有资金有地方就能做出的美,而是和谐的美;不止美,哪一处又不是从这里孩子的感官需求出发的呢?!
然而,小苗老师接到我时就对我说过,他们幼儿园最经得起推敲的是教学,是我们基于对孩子发展理解的教学。她说她们几乎摆脱了教材,做自己的课程,他们派老师参加各种学习,一次去几个,然后回来研究所学内容背后之精神,拿来为己所用。
我一直关注的运动玩耍睡眠界限阅读等,都是康巴什十幼陪伴支持幼儿的重中之重。
跳绳的孩子太灵动
室内有很多宽阔的空间,都是孩子和家长们的公共阅读区。其中有一个空间里,有2个宽书柜,她说同事说那里看似不大,但就那么看上去不多的绘本就值6000多元,而且,全部都是按照我推荐的书单来买的,此时我的心温暖感动,为园长的爱,为这700多个孩子的幸运。
我说我明年春天还去江苏的诚品,还要去看绘本,她说到时你分享了我还买。
一切为了孩子,为了孩子的一切!
我去过很多幼儿园,去过高大上的国际园也不少,但如此原生态如此用心钻研孩子钻研美的并不多见。我清楚,绝不是资金和场地的问题,而是只有沉下心来做教育以及沉下心来生活的人,才会从内在生出这样的愿望和能力。
我在幼教界不断行走,华园、蒙园、高瞻、私立、公立……走得越多越远,我越发意识到一个幼儿园的园长就是其中的灵魂。园长的意识和心胸决定幼儿园的一切!
临放学前,我进到室内转了一圈。看到孩子们在走廊上端着东西快乐地劳动真心感动。小苗老师说他们的孩子做大量家务,如她在孩童时——这也是我一直对着家长和老师的如老母亲般的碎碎念。
有多少公园有这么大的攀爬设备?
康巴什十幼的孩子
因为这些设施设备材料,
给孩子的未来提供了多少可能?
不得而知!
每一个班级有44个孩子,放学前,孩子们都围坐成圈,听老师在讲故事。数量这么多的孩子的班级,我走遍三层楼,没有孩子哭闹没有老师大声说话。小苗老师说她不管离开多久都不会影响园所的正常工作,因为大家都在规则之下工作。教育就是人做出来的,从园长到老师,他们对教育的理解和践行决定了孩子们的状态。
我问小苗老师,园里有特别需求的孩子吗,她说没有,无非就是难带一点,老师多操点心就是;我问她针对家长的工作还顺利吗,她说没有不好应对的家长,家长的要求很简单,理解了做好自己就好。
我又问小苗老师,每一个老师都是你亲自面试的吗,她说不是。是教育局公招来的,招来的老师,她都带着他们成长为幼儿园需要的样子。
100多个老师的园啊,真令我惊叹不已!
我原来在重庆南山做幼儿园,那时,虽然艰难,但我一直把自己放得很高。现在回头去看,也许是因为把自己放得太高所以艰难吧。
4年前搬家至成都,陆续接触教育行业的各个朋友家长,一次又一次地被感动,原来自己说得太多而做得太少,尤其是不管我如何努力如何了不起,在我的幼儿园里,能受益的孩子和家长也无非二三十个。相比小苗老师来说,真是汗颜——人家什么都没说,却用实际行动每年培养几百甚至上千个孩子。
这个世界真大,越行走越发现自己的渺小。
这真应了那句话:如果你要了解自己,那么你必须走向世界!
好温馨的场景,
多么具有疗愈性!
康巴什十幼俨然是幼教界一颗耀眼的星,或者,以我的见识,说它是中国幼教界最灿烂的星也不为过。
其实,我在3年前就给两个机构做过培训,觉得不如在自己的小圈里更热闹更同频,所以并不太愿意走出去。但是今年,我意识到,我不必只追求自己欢乐的感觉,如果自己的工作能让多一点孩子和老师受益,何乐而不为!
看上去我在支持别人,回头去看,是一个又一个园长给我机会让我来学习。
穿着雨衣玩耍的孩子
只要有沙池,便有取水处
小苗老师问我这两天想去哪个风景区,我说哪也不去,就留在园里观摩学习,我是多么地如饥似渴啊!
这些设计对孩子身体能力、
大脑发育的意义,
可能很多人无法意识到
细心的朋友可能会发现
他们沙池多
但每个沙池里的沙子不同
既有粗细上的不同
还有河沙海沙的不同
这对孩子低阶感官尤其是
触觉的发展极其有益
也能满足不同年龄孩子玩耍的不同
康巴什十幼为热爱幼儿教育的我
打开了一扇窗户
此行
我是来学习的!
—THE END—
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