河南省基础教研室

　　河南省基础教研室推荐文章1：举办校讯通十年相伴成长大讲堂

　　本讯（记者张俊军牛静）8月22日上午，安阳县校讯通10年相伴成长大讲堂在中原宾馆举行，安阳县政府、安阳县教体局、安阳县移动公司相关领导，全县直属校校长，乡镇教办室主任，中小学校长，部分骨干教师共1000余人参加。

　　安阳县移动公司的讲师与广大教师分享了4g网络下公司推出的在线课堂、天天练等校讯通新型系列产品，将为广大师生和家长提供更丰富、更完善、更人性化、更值得信赖的教育信息平台；进一步明确了支持县域教育信息化的工作重点，即三个100%和一个特色（全县所有学校光纤接入率100%，校讯通信息平台开通率100%，校园安全信息平台开通率100%，形成基于移动4g手机客户端的校园视频教学、校园安全监控的移动互联网特色应用）。河南省基础教研室研究员、华东师范大学课程学博士申宣成，从教师专业成长、课程改革与教学设计等多个方面为广大校长、教师上了一堂生动的培训课，生动而又贴近实际的讲座赢得了台下阵阵掌声。

　　大讲堂开讲前，安阳县移动公司现场为广大教师免费升级4g卡5000张以上，发放话费优惠卡10000张以上，免费发放教学讲义近500本。部分校长、教师还兴致勃勃地免费体验了移动4g网络高清在线视频、掌上公交、无线校园监控等特色应用。

　　河南省基础教研室推荐文章2：以课题研究促课堂教学与校际交流

　　南阳网讯（通讯员吴林静）近日获悉，南阳市油田第二小学青年教师杨崇老师、刘亚丽老师主持的2020年南阳市教科所规划课题《绘本阅读培养小学生良好学习习惯的方法研究》和《互联网背景下小学生良好学习习惯的研究》两个语文课题成功立项，这是继2019年该校老师主持的课题《小学英语APP软件提高小学生听说能力有效性研究》、《纸粘土材料对小学生美术色彩造型能力影响研究》在河南省基础教研室课题申中顺利立项，在南阳市教研室课题和南阳市教科所课题顺利结题后的又一条好消息。

　　该校仅有在编教职工42人，而在近两年的课题研究工作上，已经与南阳市卧龙区、唐河县、桐柏县与油田学校形成了有效的校际教研，促进了兄弟学校的教学相长。

　　课题研究主要是为了改善课堂教学，提高教学效益，促进教师专业成长；课堂教学主要是为了促进学生的学科核心素养综合发展。当下的特殊时期，教师、学生和家长正在一起并肩战斗，积极实践“停课不停学”的号召，线上教学的研究为课题开展提供了真实实验场所和生动素材。我们只有一个家园——地球，请记住地球不仅仅是人类的家园，更是所有生物的家园，如何能在这唯一的家园里和其他生物和谐共生，是每一位师生必须学习的人生课题。祝愿课题研究之树深深扎根于教学实践活动的土壤中，继而充满生机和活力，最终长成枝繁叶茂的参天大树——让师生收获共同成长的累累硕果。

　　河南省基础教研室推荐文章3：市基础教研室组织教师参加河南省中小学心理健康教育团体会员培训会

　　8月3日-8月5日，河南省中小学心理健康教育团体会员培训会在郑州市商城饭店召开。来自全省的中小学心理健康专兼职骨干教师和各地市的教研员汇聚一堂，接受了本次培训，其中，我市参会15人，来自市直、淇滨区、山城区和浚县10个团体会员单位。活动由河南省基础教研室心理研究室史彩娥教研员主持。

　　本次培训主题丰富。首先，来自浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室庞红卫博士讲授了积极心理学在学校教育中的应用、学校心理健康教育工作模式与策略以及学校心理危机识别与干预，并通过互动帮助大家解决工作中遇到的问题。

　　随后，省教研室课题部杨伟东主任，深入浅出地介绍了心理健康老师在课题方面存在的问题，使大家对“课题”有了更清楚的认知。

　　最后，史彩娥教研员联系学校教育实际，对心理健康老师怎么选课题、做课题进行了指导，并分享了省心理健康教育示范校的成功经验。

　　老师们纷纷表示，本次培训学习强度大、受益匪浅，让有人千锤百炼、破茧而出的成长感。在日后的工作中，大家会更加心怀激情而有所为，把培训中所学到的知识运用到教学中去，促进广大学生快乐幸福健康地成长。（鹤壁市基础教研室 张春香）

　　河南省基础教研室推荐文章4：教育部普通高中体育与健康学科河南教研基地教学研讨 暨河南省校园足球教学展示活动体育分项教学案例分享在开封高中举行

　　开封网讯 全媒体记者邵滢道 9月19日下午，教育部课程教材发展中心、课程教材研究所普通高中体育与健康学科河南教研基地举办的专题教学研讨活动走进开封高中会场。河南省50所体育学科教研实验校教师及开封市全体高中体育教师到场观摩开封高中体育选项教学案例分享。市教体局体卫艺科科长鲁艳丽、副科长马波、体育教研员李家晞陪同观摩此次活动。

　　下午两点半，开封高中高二年级10节体育课同时开课。按照不同的项目分成的体育教学班分别展开了田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、体操共七个项目的课程学习。观摩专家及教师根据自己不同的专项，挑选项目进行观摩学习。课后全体观摩教师在开封高中东告厅举行了开封高中体育观摩课交流会，北京市教育学院体育艺术学院院长陈雁飞、来自浙江、重庆、北京、广东、福建、安徽等省市的体育教研员和教学专家，以及我省各市、直管县的体育教研员和骨干教师出席参加，会议由河南省基础教研室体育教研员刘俊凯主持。

　　开封高中校长顾伯宇对到校指导的学科专家、来自不同地区的优秀体育教师代表表示热烈的欢迎。顾伯宇说，开封高中拥有117年的办学历史，是一所具有悠久历史和优良传统的中原百年名校。开封高中历届领导班子都重视体育，支持体育，崇尚体育。体育教学改革源于1983年，就是开封高中悠久历史和优良传统的重要体现。随后，开封高中体育教师王玮简要介绍了开封高中36年的体育分项教学的发展历程，深入浅出地讲解了开封高中体育教学为何改革、如何改革和改革取得的重要成果，并将已经发展较为成熟的体育教学改革模式进行分享。

　　最后，陈雁飞对开封高中体育分项教学改革现状、体育课师生的状态给予了充分的肯定。她表示，开封高中分项教学激发了学生的运动兴趣，有利于学生运动专长的形成和体能的增强，在方便开展体育教学工作的同时，对体育教师提高教学质量也有相辅相成的作用。陈雁飞强调，体育是和德育并重的一项教育，开封高中的体育分项教学充分展现了“以人为本、德体合璧”的教育理念，“四有”课堂，即有体能发展，有技能学习，有竞赛活动，有运动趣味。陈雁飞对开封高中将体育教育教学与德育相结合、体育与学生完美人格的结合等做法也给予了充分肯定。

　　河南省基础教研室推荐文章5：河南省基础教研室专家到驻马店市一高开展新课程新教材专题调研

　　河南省基础教研室一行6人11月30日莅临驻马店市第一高级中学开展普通高中新课程实施情况专题调研。市教研室主任袁杰、各学科教研员，区教研室主任王舫，校领导蒋文林、李文忠、丁晓明、陈洪彦、陈建军、肖治红等陪同调研。

　　此次调研活动分为两项：校长蒋文林代表学校向省教研室调研组汇交流；省教研组各学科教研员入班听课，并在课后与学科教师进行评课座谈。

　　汇会上，校长蒋文林就学校情况及该校新课程实施和新教材使用情况、存在的困难及应对措施等进行了汇交流。蒋校长着重介绍了学校全面学习贯彻省市推进新课程新教材新高考的相关文件精神情况，还介绍了学校开展的全体教师共同参与的集体备课、学习交流活动，介绍了学校为促进新课程改革，在管理模式、教材使用、教学教研改革等方面所做的各项举措，也客观提出了实施中的困惑。

　　省教研室调研组刘岩华组长对该校新课程新教材的实施给予高度评价。刘岩华指出，驻马店市第一高级中学为新高一老师提前配备新教材、发放新课程标准，供老师们提前组织学习并对教师进行相关培训，做到了未雨绸缪；在实践中驻马店市第一高级中学成立新课程新高考研究团队；成立信息化教学团队；建立选课指导制度等对建立适应新课程新高考的管理机制进行了有益的探索；特别是驻马店市第一高级中学应对新课程新高考，改变传统的课堂教学模式，坚持推行导学案制。坚持集体备课，备课时坚持“一课两研七说”的教研流程，实行一课一案，促使每位教师吃透教材，理解课标要求，从而提高集体备课质量和效率的做法是值得推广交流。

　　她希望，学校在推行新课程改革的过程中要循序渐进，真正明白新课标的重要性，能够认真地研究新课标，解读新课标，要在教学中充分渗透和落实学科素养，积极为全省教育教学改革贡献力量。

　　省市教研室教研员听孔海洁老师物理观摩课

　　省教研室刘岩华主任指出，要以培养学生的核心素养为目标，以课程标准为基础。她强调了精准设定学习目标的重要性，老师们要充分重视教材，挖掘教材，建立以学生为主体的课堂模式。并对该校的物理学科提出要注重加强培养学生核心素养，发展独特育人价值的要求。

　　省市教研室教研员听刘金菊老师语文观摩课

　　省教研室董琦主任与语文组老师座谈，对刘金菊老师的课给予了充分肯定。董主任认为刘老师的课设计新颖、思路清晰，把立德树人的思想融入课堂之中，学生们通过小组合作真正学有所获，是一堂践行新课程理念的好课！

　　在座谈中，董主任再次强调老师们一定要认真学习新课标，教什么，怎样教，教到何种程度，老师们都可以通过研读新课标得到答案。

　　省市教研室教研员听丁怡丹老师政治观摩课

　　省教研室杨伟东主任对丁怡丹老师这节课进行肯定。这节课从知识的讲解、课堂的组织、发挥学生的主体作用等方面，体现了丁老师教学基本功的扎实。

　　通过座谈会，了解该校及政治学科在教研及新教材的使用上的情况后，杨主任对以后的教学提出指导意见：新教材的使用要多研新课程标准，注重理论的学习，用好教师用书和新教材；要把课堂交给学生，开拓学生视野。并和大家共同谈论了一些具体方法的使用。参会老师纷纷表示，受益匪浅。

　　省市教研室教研员听雷娜老师英语观摩课

　　省教研室英语教研主任禹海军结合自己丰富的教学经验，围绕新课程新教材实施问题，现场为老师们答疑解惑、指点迷津。

　　他指出，教师讲课时要注重语言细节，注重学生思维能力的培养，一堂好课要做到学生的四个参与：语言参与，文化参与，思维参与和情感参与。教师应花费更多的时间在课前精心的准备，为学生努力创设英语学习的环境。教师要认真研读《英语课程标准》，更加注重学生的“学”而不是教师的“教”。教师要引导学生自己去找依据并得出结论、引导学生自我完成语言任务，帮助学生建立语篇阅读思维能力，培养学生批判思维，逻辑思维等高品质能力。

　　省市教研室教研员听段振琴老师信息技术观摩课

　　省教研室王超智主任对该校信息技术教学团队充分认可，并对段振琴老师的这节课充分肯定。他指出，在全民提高信息技术能力的大背景下，省教研室拟将信息技术纳入新高考的选考科目，消息振奋人心。

　　在西校区高三年级，市教研室教研员听课评课活动同时进行。

　　省教研室专家与校领导合影。

　　主编:付建威 编辑:丁艳丽

　　策划:杜中海 王培 郑巍

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