fll机器人比赛

　　fll机器人比赛推荐文章1：玩转机器人！新疆青少年机器人竞赛开赛

　　4月27日，新疆青少年机器人竞赛比赛现场。 勉征 摄

　　4月27日，新疆青少年机器人竞赛比赛现场。 勉征 摄

　　中新网乌鲁木齐4月27日电 (勉征 王小军)“三、二、一，开始！”随着主裁判一声令下，比赛区域内分属两只队伍的机器人快速开动完成得分动作，欢呼声伴着机器的碰撞声，场面非常激烈……

　　4月27日，由新疆维吾尔自治区科协、教育厅、科技厅、生态环境厅共同主办的第十九届新疆维吾尔自治区青少年机器人竞赛在乌鲁木齐市第六十八中学开赛。现场汇集全疆149支参赛队伍，278名中小学生。

　　4月27日，参赛学生孟钰翔展示一台智能削铅笔机器人作品。 勉征 摄

　　本届竞赛根据赛事内容不同，分五个主题：机器人综合技能比赛主题为“华夏文明”、机器人创意比赛主题为“聪明的机器人”、FLL机器人工程挑战赛主题是“太空之旅”、VEX机器人工程挑战主题是“反败为胜”、教育机器人工程挑战赛主题为“人工智能”。每项比赛分为小学、初中、高中三个组别。

　　记者在现场看到，在创意比赛展示区，同学们带来各种极具创意的机器人产品。学生们向评委和参观者热情讲解自己的作品，每一位参赛者都满怀自信。

　　4月27日，新疆青少年机器人竞赛比赛现场。 勉征 摄

　　乌鲁木齐市第十三小学四年级1班的孟钰翔，独自一人在老师指导下完成了一台智能削铅笔机器人。这台机器人结构颇精巧，孟钰翔对它花了很多心思。这个构思于环保节约树木的想法，用机器人精准削铅笔，省时省力省材料。动手之前，孟钰翔在学校一、二年级的孩子中做了调查。“每个孩子平均用2分钟削一支铅笔，连削带玩。费时废材料。”

　　记者现场试用了这台机器人，将铅笔放进去，机器人把铅笔夹住，超声波传感器会感应铅笔的距离，随后按照设定的位置移动门架，触动传感器被按下，代表着铅笔已经碰到刀头。不多一会，一支铅笔就削好了。

　　像孟钰翔这样将生活中思考变成作品的，还有不少同学，记者在现场看到很多贴近生活的设计，如智能倒水机器人、食堂自助打饭机器人、智能清雪车、载物机器人等等。

　　“我是第五年来新疆为这项比赛做评委，感觉新疆学生的创意水平是逐年提高。特别从创意、使用技术来看，进步很大。”首都师范教育大学科学教育中心副主任、本届比赛评委律原说。

　　在竞技区，记者看到WER工程挑战赛、FLL机器人工程挑战赛和VEX机器人工程挑战赛吸引了众多围观者。VEX比赛现场尤其激烈，红蓝双方机器人需要通过自动程序控制和手动操控两种方式，改变场上旗帜、小球、轮盘的颜色，尽力获取得分点从而赢得胜利。

　　4月27日，参赛学生滕力展示一台智能家居机器人作品。 勉征 摄

　　VEX比赛裁判长，全国青少年机器人竞赛国家一级裁判关贵峰对记者表示，比赛不仅仅是激烈好看，要完成这样一场比赛，每个设置、研发、程序的编写，都是教练员和参赛队员共同努力下完成。按照本届的规则写相对应程序，完成相对应的得分任务。按照得分高低排序，参赛队伍将争夺出全疆第一名，并将代表新疆参加国家级比赛。

　　据了解，该竞赛活动创办于2001年，活动通过丰富多彩、形式多样的机器人探究项目，激发青少年对科学技术以及机器人研究应用的兴趣，培养青少年的创新精神和动手实践能力，提高他们的科学素质。通过竞赛，选拔优秀青少年选手参加全国和国际青少年机器人竞赛和交流活动。(完)

　　fll机器人比赛推荐文章2：长沙小学生带回世锦赛大奖！第一视角打开“机器人界的奥运会”

　　“叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛……”当来自中国长沙的小学生用团队合力搭建的乐高音乐大舞台奏出大家耳熟能详的旋律时，国际评委们露出惊喜的笑颜。

　　日前，2024年FLL机器人世界锦标赛暨全球总决赛在美国休斯顿举行，来自全球110多个国家的青少年团队参与其中。长沙市天心区红卫小学学生汪诚睿和杜嘉瑞作为FLL少儿探索项目的中国国家队成员，与队友们一起获得了“创新构建设计奖”。该奖项仅颁给了4支参赛队伍。

　　什么是FLL机器人世锦赛？长沙这两名参赛的小学生是如何入选国家队的？在学习和参赛的过程中，他们又遇到了怎样的挑战或趣事呢？4月26日，潇湘晨记者走进长沙市天心区红卫小学一探究竟。

　　机器人界的奥运会，吸引哈佛等名校现场招生

　　“FLL机器人世锦赛就相当于机器人界的奥运会”，本次比赛中国队总领队、红卫小学副校长，同时也是长沙市卓越教师、长沙市机器人联盟首席名师的汪伟民这样说。

　　据介绍，FLL联盟成立于1998年，由丹麦乐高集团和美国非盈利机构FIRST联合举办，目的是通过机器人科创赛事活动，激发青少年对于科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）领域的兴趣。该项赛事活动迄今已举办25届，覆盖全球110多个国家、百万学生群体，是全球参与国家与人数最多、影响力最大的机器人赛事，获奖学生经常被麻省理工、哈佛等大学优先录取。

　　汪伟民表示，比赛分三个年龄段进行，红卫小学学生汪诚睿和杜嘉瑞参加的是6-10岁的探索组别，是参赛年龄最低的级别，也被称为少儿探索项目。同时还有初、高两个组别，比赛难度也会相应增加。他透露，在世锦赛现场，大家就看到了麻省理工、哈佛大学、斯坦福大学等名校设置的展位，他们会现场观摩高中组别的比赛，甚至是现场招生。

　　同体育赛事国家队成员要经过层层选拔一样，FLL中国国家代表队由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办的“全国信息素养提升实践活动之央馆-乐高教育科创活动”中推荐的FLL探索项目和FLL挑战项目创新之星队伍产生。长沙市天心区教育局每年对应举办区级比赛，汪诚睿和杜嘉瑞正是通过一场场区级、市级、省级等比赛脱颖而出的。

　　Δ汪诚睿（右一）、杜嘉瑞（右二）与队友合影。

　　赛事主题是“匠心艺启”，大家不谋而合想到音乐

　　说起各自的机器人学习之旅，汪诚睿和杜嘉瑞表示都是从玩积木开始的。

　　其中，红卫小学四年级学生汪诚睿还在上幼儿园的时候，因为看到哥哥搭积木，自己也很感兴趣，就从乐高学起，慢慢接触到了编程。在本次比赛中，他也担任的是团队的程序设计师。

　　三年级学生杜嘉瑞说起自己的参赛之旅，直言“没想到”。原来，杜嘉瑞读一年级的时候，名参加了学校课后服务课程社团乐高的学习，后来因为种种原因，他暂停了这方面的课程。但在各级选拔赛中，他依然凭借出色的表现不断闯关，直至入选国家队。

　　据了解，FLL机器人世锦赛每年会在全球同步公布赛事和科研主题。本届比赛的主题中文译为“匠心艺启”，参加少儿探索项目比赛的队伍可以围绕主题，提前准备参赛内容。

　　于是，在确定将与浙江4名小学生共同组队后，大家先各自展开了设计与制作。其中，汪伟民带领汪诚睿和杜嘉瑞围绕“匠心艺启”开展头脑风暴，陆续设计并制作出了一支“乐队”：用乐高搭建的鼓、吉他和钢琴等乐器，以及演奏这些乐器的小人，更重要的是，这些乐器真的能够奏出乐章。此外，结合艺术主题，他们还准备了一个雕刻主题的作品和两条中国龙。

　　随后，在与浙江师生沟通交流时，大家发现在音乐这个点上两边不谋而合。于是，6位小学生决定呈现一个音乐大舞台，其间有音乐巴士穿行，并能奏响乐章。

　　Δ比赛中队员们制作的展示海。

　　比赛现场遇到挑战，少年们合力解决难题

　　走进世锦赛现场，每支参赛队都有一个属于自己的展台。汪诚睿和杜嘉瑞带着既紧张、又兴奋的心情，和浙江的小伙伴们合力，在第一天完成了作品搭建工作。在这个过程中，他们遇到了拼好的部件意外掉落的情况，也困扰于做好的钢琴和吉他演奏者总是固定不牢等。在教练不能直接上手帮忙的情况下，他们不断地尝试搭建方式，将难题一一化解。

　　在第二天设计程序的时候，因为现场环境的原因，之前调试好的程序受到了影响，不能准确奏出“哆啦咪发索拉西”等音符。主要负责编程任务的汪诚睿坦言：“当时有点紧张，我就想办法调整了传感器参数，并和队友找了一个安静的地方重新录入音乐，解决了这个问题。”

　　在向评委展示作品时，中国队的六名小学生用英语讲述了设计思路与过程，通过自主设计制作的海展示了团队每位成员的分工和风采，并接受了评委的现场提问。展示中，杜嘉瑞按下所搭建的钢琴按键，奏出了《铃儿响叮铛》的乐曲，这也是本文开头的一幕。更让大家开心的是，他们获得了“创新构建设计奖”。本次比赛只有4支队伍获得这个奖项，而少儿探索项目是不设名次的。

　　值得一提的，在其他年龄段组别的比赛中，中国、美国、马来西亚等代表队对连续两届FLL挑战项目场地任务赛世界冠军西班牙队发起了挑战，最终马来西亚队获得了场地任务赛冠军，中国队获得了亚军。中国另一支参加FLL挑战项目的代表队获得了场地任务赛第九名，同时获得了“核心价值”领域的重要奖项。加上小学组获得的“创新构建设计奖”，中国队三支参赛队伍斩获了三座奖杯，三次让五星红旗登上机器人“奥运会”的领奖台。这也是中国团队取得的历年来最佳成绩。

　　Δ中国参赛队全家福。本文图片均由受访者提供

　　4月26日，汪诚睿和杜嘉瑞带着奖牌回到了学校，同学们争相“围观”他们的奖牌，并向他们表示祝贺。经过此次世锦赛的历练，两名男生都表示收获很多，其中他们都领悟到：“要认真做好每一件事情，持之以恒，不能退缩。”接下来，他们也将继续在机器人和编程的领域不断探索与学习，特别是汪诚睿的心中已有了未来目标：“做一名会编程的军人，用科技保家卫国。”

　　潇湘晨记者李楠 实习生雷志晶

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　　fll机器人比赛推荐文章3：你知道机器人竞赛吗？中国青少年机器人竞赛——FLL机器人挑战赛

　　今天，YOYO创客空间继续给大家介绍机器人竞赛中的另一个挑战赛——FLL机器人挑战赛。

　　FLL机器人挑战赛(FIRST LEGO League)，1998年由发明家 Dean Kamen创立的FIRST非营利机构与丹麦乐高集团组成的一个联盟组织，到2006年为止， 全球有42个国家的孩子参与到FLL比赛中，对学生和学校产生了积极的影响。FIRST创始人Dean Kamen 说，“我们需要给孩子们展示设计游戏比玩游戏更有趣。参加FLL比赛，孩子们发现了他们自己职业发展方向，并且学会了如何去为社会作出积极的贡献。”

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　　中国科协将FLL机器人挑战赛引进到中国青少年国际机器人竞赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。在中国青少年机器人竞赛中设置 FLL 机器人挑战赛的目的是激发我国青少年对机器人技术的兴趣，为国际 FLL 机器人挑战赛选拔参赛队。

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　　FLL机器人挑战赛是一个对于9-16岁孩子的国际竞赛项目,每支参赛部队由至少4名队员组成，队员们需要以团队方法，完结场所竞赛、技能辩论、论文编撰和才艺展示。

　　十九届 FLL 挑战赛的主题为“太空之旅”。

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　　参加挑战赛的孩子们要像科学家和工程师那样去思考。在“太空之旅”机器人比赛中，参赛队将用乐高的 MINDSTORM 器材构建和测试一台自主的机器人并编制其程序，完成一系列象征性任务。他们在课题研究中还要选择和解决现实世界的问题。

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　　在整个机器人竞赛中，需让孩子们完成启动太空旅行 、调整太阳能板、3D 打印、穿越陨石坑、取样 、换空间站模块 、太空紧急行走、有氧运动、力量训练 、生产食品 、达到逃逸速度、入轨、使用望远镜、捕捉流星、着陆等15个任务。

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　　裁判员根据比赛规则，和孩子们对比赛任务的完成情况，进行相应打分。

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　　聊到这里，大家会发现，FLL机器人挑战赛是一个国际性竞赛，我们孩子不光在国内舞台上发光，亦可在国际舞台上为国增光，含金量不言而喻。最后孩子们通过竞赛，会对机器人技术更加了解，对自己综合能力的提升也有积极帮助。所以，如果有可能，尽可能让孩子多去参与比赛。

　　YOYO创客空间会一如既往的推荐撰写一些机器人科普，学习，竞赛的文章，让我们家长和孩子能够理清学习机器人的路径，少走弯路。我们的孩子也可以关注YOYO创客空间的《跟着YOYO学机器人系列课程》，跟着一起学习机器人，YOYO创客空间的机器人创新实验室亦为我们孩子提供了机器人学习、实验、交流的场所。

　　fll机器人比赛推荐文章4：第19届中国青少年机器人竞赛在重庆开幕

　　图为选手在MakeX机器人挑战赛中。 陈超 摄

　　图为选手在MakeX机器人挑战赛中。 陈超 摄

　　中新网重庆8月13日电 (韩璐 蒋鑫燕)13日，第19届中国青少年机器人竞赛暨2019世界青少年机器人邀请赛在重庆开幕。为期4天的比赛中，2000多名中国青少年选手与200多名外国青少年选手将在重庆上演一场场酷炫的“机器人大战”。

　　据了解，第19届中国青少年机器人竞赛设有综合技能比赛、创意比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、教育机器人工程挑战赛五个赛项，共有来自全国各地的525支队伍参赛；2019世界青少年机器人邀请赛设有WRO常规赛、VEX IQ挑战赛和MakeX机器人挑战赛3个赛项，共有国内外113支队伍参赛。

　　图为参赛选手正在调试机器人。 陈超 摄

　　竞赛期间，将通过场地对抗赛、评委问辩等方式对各参赛队的创新思维、实践操作、团队合作等方面进行测评，最终产生各赛项不同年龄组的冠军队和各奖项。

　　中新网记者在比赛现场看到，现场参赛的机器人，大多由钢条、螺丝及处理器等部件组装而成。据了解，本次参赛的机器人都是选手在没有图纸的情况下，用主办方允许的零配件自行搭配组装，每个机器人的操作程序也由参赛选手自行编写。即使是同一个竞赛组，每个参赛队伍制作的机器人也不尽相同。

　　“中国选手在机器人比赛中准备一直很充分。”本届比赛是18岁的智利选手Andrés Urmeneta Betzhold第二次到中国参赛，“我第一次来中国参加比赛是4年前，这次明显感觉中国参与机器人的年轻选手变多了，很希望在赛场上和他们一较高下。”

　　MakeX机器人挑战赛是本届比赛的亮点之一。“MakeX项目是第一次进入世界青少年机器人邀请赛。”2019世界青少年机器人邀请赛MakeX机器人挑战赛项目裁判长祖浩东告诉中新网记者，今年共有27支队伍参加比赛，其中中国队伍12支，国际队伍15支，参赛者皆为14至18岁的中学生。

　　图为选手在比赛中。 陈超 摄

　　“比赛中，4支不同的队伍要组成两方，互相配合进行比赛。除了中国选手，还有泰国、马来西亚、秘鲁等国家和地区的选手，所以经常出现相互配合的队伍语言不通的情况。这也是对参赛选手临场应变能力的考验。”祖浩东说。

　　中国青少年机器人竞赛创立于2001年。经过近20年的发展，中国青少年机器人竞赛已成为中国国内规模最大、影响力最广的青少年科技竞赛活动之一，培养出了一大批酷爱工程技术、具有较强实践操作和团队合作能力的优秀青少年科技创新人才。

　　fll机器人比赛推荐文章5：长沙小学生荣获机器人世界锦标赛大奖

　　：【湖南日】

　　湖南日4月25日讯 （ 通讯员 刘志雄 全媒体记者 张春祥）美国时间4月20日，2024年FLL机器人世界锦标赛暨全球总决赛在美国休斯顿落下帷幕，本次世锦赛吸引了110多个国家参与。来自长沙市天心区红卫小学的学生汪诚睿、杜嘉瑞入选了FLL少儿探索项目中国国家代表队，最终荣获全球仅四支获奖队伍的“创新构建设计奖”，走上领奖台，让五星红旗在大洋彼岸闪耀。

　　FLL联盟成立于1998年，由丹麦乐高集团和美国非营利机构FIRST联合举办，目的是通过机器人科创赛事活动，快乐地激发青少年对于科学，技术，工程，艺术和数学（STEAM）领域的兴趣。

　　该项赛事活动迄今已举办25届，每年全球同步公布赛事和科研主题，覆盖全球110多个国家，100万学生群体，是全球参与国家与人数最多影响力最大的机器人赛事，获奖学生经常被麻省理工、哈佛等国际著名大学优先录取。

　　其中FLL中国国家代表队由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）举办的“全国信息素养提升实践活动之央馆-乐高教育科创活动”中推荐的FLL探索项目和FLL挑战项目创新之星队伍产生。

　　长沙市天心区红卫小学常年有400+学生参与机器人与编程类社团活动，建立了良好的参赛梯队，2024年，汪诚睿、杜嘉瑞两名同学入选了中国国家队。

　　本届比赛看点十足，中国、美国、马来西亚等代表队对连续两届FLL挑战项目场地任务赛世界冠军西班牙队发出了挑战，最终马来西亚队获得了场地任务赛冠军，中国队获得了亚军。中国另一支参加FLL挑战项目的代表队获得了场地任务赛第九名，同时获得了“核心价值”领域的重要奖项。加上小学组获得的“创新构建设计奖”，中国队三支队伍斩获三座奖杯，三次让五星红旗登上国际赛事领奖台，取得了历年最佳成绩。

　　本文来自【湖南日】，仅代表观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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