二七区外国语小学
二七区外国语小学推荐文章1:校园里的“心灵捕手”
:河南日网
河南日客户端记者 冯军福
“你有‘心灵伴侣’吗?”
“什么意思?”
“那些可以与你匹敌的人。我是指那些能使你敞开心扉、触动你心灵的人。”
这是电影《心灵捕手》中的一段对白。而现实中的校园里,同样活跃着一群“心灵捕手”,他们通过教育引导,打开孩子们封闭的心灵之锁。
“同学们,请以思维导图或自由书写的方式,列出成长过程中属于你自己的大问题,然后尝试着去找一些答案。”
10月8日下午,郑州市二七区外国语小学的心理健康课上,心理教师范淼指着手中的心理课记录表,给五年级的学生布置了一项“课堂作业”。
有同学画了一个树状图,树干上写着“我为什么生活在世上?”散开的枝蔓上则是密密麻麻的答案:“为了写作业”“为了考大学”“为了孝敬父母”……
还有同学画了一个“恶魔”水晶球,水晶球把她和作业困在一起,“我摸到了坚硬的玻璃,我发现自己被作业限制。”
“很多家长认为,孩子小不懂事,但你看这些文字和图画,他们的内心世界其实很丰富。”范淼搬出一摞摞的学生“作品”说,家长往往对孩子的身体健康极为关注,却很容易忽视孩子的心理健康问题。
10月10日是“世界精神卫生日”,今年我国的主题是“青春之心灵 青春之少年”。近年来,儿童青少年心理健康问题日益突出,而且呈现低龄化趋势。中国儿童中心发布的《中国儿童的生存与发展:数据与分析》显示,我国17岁以下的少年儿童中,有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰;有5.2%的儿童存在明显的人际关系敏感、抑郁等心理健康问题。
日前,省教育厅印发通知,要求中小学将心理健康课列入必修课。但这堂课具体怎么上,如何让老师真正成为学生的“心灵捕手”,还是一个待解的难题。
早在2011年,郑州市二七区外国语小学便开设了心理健康课。从那时起,范淼便担任学校的专职心理健康教师。在她看来,心理健康是一门专业课,无论是教育引导,还是调节处置,都需要教师具备相应的资质和专业素养。
为了把这门课上好,范淼不断“充电”,还考取了国家二级心理咨询师,在10年的教学实践中摸索出了与学生正确相处、对话的方式。
如何判断孩子可能出现了心理问题?范淼说,“心灵感冒”的学生一般不愿向别人倾诉自己的想法,但喜欢绘画、书写,对于他们来说,这就是一种情绪“表达”。作为心理老师,要给学生尤其是有情绪障碍的学生一个“说话”、宣泄的窗口。
除了思维导图法、自由书写法、趣味游戏法,范淼还特别注重家长的心理健康教育,通过家庭教育读书会等方式,帮助家长管理好自己的情绪。
“教育不是单纯的说教,需要以己之心,育彼之心。”郑州市二七区外国语小学校长闫鹏瑞认为,学校和家庭是早期识别中小学生心理行为问题的重要环节,教师和家长要有意识地关注中小学生一些内隐的心理行为或异常的外显行为及其变化,携手促进孩子身心健康成长。
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二七区外国语小学推荐文章2:铁骑开进校园,“圈粉”学生一片
大河·大河客户端记者 郭兵 实习生 王凌云
“哇,好帅啊!”
“蜀黍,我也想骑这个摩托车!”
10月24日上午,郑州市二七区外国语小学校园里沸腾了。当天上午,郑州市公安局交通警察第三大队铁骑中队中队长张斌、民警薄欣带领5名铁骑队员来到郑州市二七区外国语小学,普及道路交通安全知识的同时,给孩子们秀了一把车技,瞬间圈粉大片学生。
铁骑警花式“炫技”,孩子们尖叫连连
上午九点五十分,在孩子们的欢呼声、摩托车的轰鸣声中,民警薄欣一声令下,5名英姿飒爽、装备齐全的铁骑队员驾驶摩托车鱼贯而出。一见到炫酷的警用摩托车,孩子们按捺不住内心的激动,发出“哇”的感叹声。绕桩行驶、慢速通场,精彩的技能展示引得孩子们连连尖叫,纷纷鼓掌欢呼,目光一刻也舍不得离开警用摩托车。两位小朋友指着正在展示的铁骑队员们,向同伴分享着:“你看!警车好酷啊!”
随后,民警薄欣以简单易懂的语言,详细讲解了道路交通信号灯、交通标志标线等交通设施,亲切地教育孩子们过马路要走人行横道或过街设施,红灯停,绿灯行,横穿道路要做到“一慢,二看,三通过”,提醒同学们要从小树立良好的交通安全意识。宣讲时,孩子们表现得十分活跃,纷纷举手示意,积极回答民警的提问。
骑上心爱的摩托车,小朋友都不舍得下来啦
宣讲结束后,同学们依旧热情高涨,纷纷围在铁骑队员们身边问东问西,争先恐后地和帅气的队员们合影留念。在孩子们的热情感染下,铁骑队员们让小朋友坐上警用摩托,满足了小朋友们的热切期望。一个4年级的小朋友兴奋地骑上摩托车,嘴里还模仿着摩托发动的声音,惹得同学们开怀大笑。一位5年级的小朋友向队员们说:“警察蜀黍太帅了,我长大了也要当一名帅气的交警”。交警蜀黍告诉这位小朋友一定要好好学习,注重道路安全,健康地成长,以后争取做一名人民警察。
铁骑中队中队长张斌在接受媒体采访时表示,学校交通安全工作事关学生成长,事关家庭幸福,事关社会稳定。交通安全宣传是交通警察工作中重要的一部分,我们始终认为交通安全宣传要深入到校园,深入到每一位同学心中,从小培养孩子们良好的道路交通安全理念和意识。
记者了解到,在下一步工作当中,郑州交警三大队将继续开展“交通安全进校园”活动,始终坚持安全防护不动摇、违法严处不手软、隐患排查不遗漏,以持之以恒的坚毅信念和锐意进取的公安精神,织牢校园周边交通安全防控网,守护广大莘莘学子健康成长、茁壮前行。
:大河客户端 编辑:徐华美
二七区外国语小学推荐文章3:二七区外国语小学携手郑州博物馆开展馆校结合主题教育课
大象新闻记者李书恒 通讯员张家玉/文图
为了传承和弘扬雷锋精神,3月4日,二七区外国语小学携手郑州博物馆上了一节别开生面的“学雷锋,做先锋”主题教育课。这节主题教育课,是学校馆校课程中的一部分,旨在借助场馆课程为外小学子提供更加优质的教育资源。课上,同学们近距离的接触雷锋精神,这不仅是一次深刻的思想洗礼,更是馆校合作、课程融合的一次成功实践。
追寻雷锋足迹,感悟精神力量
活动伊始,郑州博物馆的社教专员们带着满腔的热情,走进了二七区外国语小学的校园。他们通过生动的讲述,将雷锋同志的生平重要事迹和经典语录娓娓道来。从雷锋同志的苦难童年,到他成为人民子弟兵的历程,再到他无私奉献、助人为乐的光辉岁月,每一个故事都深深触动着同学们的心弦。
社教专员们还详细阐述了雷锋精神的三大内涵:无私奉献、乐于助人、勤俭节约。这些精神品质,在雷锋同志的一生中得到了淋漓尽致的体现,也激励着无数后来者不断前行。
传承雷锋精神,寻找当代楷模
在讲述雷锋事迹的同时,社教专员们也向同学们介绍了雷锋精神在当代的传承情况。他们分享了在新时代中,以实际行动践行雷锋精神的人物故事。这些楷模先锋们,有的默默无闻地奉献在社区,有的投身于公益事业,有的则在各自的岗位上发光发热。他们的故事,让同学们深刻感受到了雷锋精神的时代价值和现实意义。
让雷锋精神在新时代绽放光彩
通过这次活动,我们深刻认识到,馆校合作是传承红色基因、弘扬雷锋精神的重要途径。未来,我们将继续深化与场馆类的文化机构合作,创新课程形式和内容,为同学们提供更多元化、更富有教育意义的学习体验。
让我们携手共进,以实际行动践行新时代雷锋精神,共同培养更多具有社会责任感、担当精神和创新能力的“雷锋式”好少年!
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二七区外国语小学推荐文章5:二七区外国语小学:探索科技奥秘 点亮智慧之光
大象新闻记者 李书恒 通讯员 张家玉/文图
4月3日,二七区外国语小学五年级的师生来到郑州市科技馆。随着大门的缓缓开启,迎接大家的是一个充满奇幻色彩与科技魅力的世界。此次馆校合作活动,不仅是一次科学之旅,更是一次心灵的启迪和智慧的碰撞。
趣味互动,激发科学兴趣
一踏入科技馆,孩子们就被眼前的VR体验、机器人互动和声光实验等趣味展品深深吸引。他们戴上VR眼镜,仿佛置身于浩瀚的宇宙之中,与星辰对话;与机器人进行亲密互动,感受着人工智能的神奇魅力;在声光实验区,通过简单的操作,他们亲眼见证了光的折射、声的传播,初步建立了“科学就在身边”的认知。
理论与实践,直观衔接
结合小学科学课程,科技馆的工作人员精心设计了力与运动、能量转换、简单机械等互动环节。孩子们在观察、描述、解释科技展品中的基础原理时,课堂上学到的知识瞬间变得鲜活起来。他们兴奋地交流着:“原来杠杆原理就是这样应用的!”“能量转换真是太神奇了!”
小组合作,锻炼综合能力
在编程游戏、科学实验挑战等小组合作任务中,孩子们分工明确,相互协作。他们运用“观察-提问-验证”的简单科学思维,解决实际问题,不仅锻炼了动手操作能力,更培养了团队协作意识。每当一个难题被攻克,孩子们的欢呼声此起彼伏,那份成就感和喜悦溢于言表。
科学课程秀,梦幻剧场与科学工作室
科学课程科学秀以其生动有趣的表演形式,将科学知识融入其中,让孩子们在欢笑中收获新知。梦幻剧场则通过精彩的演出,带领孩子们进入了一个又一个奇妙的科学世界。在科学工作室,孩子们亲手制作科学小实验,体验科学的乐趣,激发了他们探索科学奥秘的热情。
深度看展品,拓宽科学视野
深度看展品课程是此次活动的又一亮点。在科技馆专业讲解员的引导下,孩子们深入了解了展品背后的科学原理和历史背景,拓宽了科学视野,培养了批判性思维和解决问题的能力。
此次馆校合作活动,不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了科学知识,更激发了他们对科学的热爱和追求。相信每一次的探索都是一次成长的契机,每一次的尝试都是一次智慧的火花。愿二七外小学子在未来的科学道路上,继续怀揣着好奇与梦想,勇往直前,用智慧点亮世界的每一个角落!
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