暗流涌动的近义词

　　暗流涌动的近义词推荐文章1：心理学模型应用于设计？碎片化积累和语言的边界

　　在设计和产品开发中，深入了解用户的心理和行为模式是提升用户体验和产品转化率的关键。本文从心理学模型的角度出发，探讨了如何将心理学效应应用于设计中，以引导用户决策并提升产品效果。

　　在生活中和工作中，以及沟通、设计、写作等等，善用一些其他学科的思维模型，能更好帮我们提高逻辑性和权威性，达到更好的传达效果，也能形成更合理的思考和表述逻辑。

　　这篇文章，分享我常用的一些心理思维模型，也就是心理名词效应，防止大伙看不懂，引用专业术语的同时会用大白话来阐述举例，并且例证生活中和工作中等场景的例子，帮助大家更好的理解。

　　前情提要，碎片化的知识只能短暂帮助记忆和提升学习动力，并不能给你一个翻天覆地的整体变化。如某音、某红书那些碎片化的知识学习，那些很少部分能让你真正记忆，他们给你看到的，是看似让你学到东西，实际上一转眼就忘，且不能变成长期记忆。媒体的本质可能还是巩固你的认知，并不是教你突破认知。当然啦，我的文章也仅供参考而已，我曾经试图写得很完整，包含天罗万象，古今中外，过去和未来，实际上只能在一个方面选择性的书写部分较为想要表达的选题和内容。

　　不过也别担心，知识的本质也是从碎片化积累而来的，往大了说，今天所有人的文章都是洗前人、古人的稿子，只不过转换了一种形式和内容，角色和故事变了，但道理并没有变。我常用费曼学习法来归纳总结以及内化碎片化知识，把它们整合起来并且找共性和个性，找到底层联系的逻辑，再尝试输出，不会的再学习，进而内化为自己的一套体系。体系一词在我上个作品《作品集和体系》讲到，我们需要建立自己的一套体系，且不断迭代，往后吸收新的内容内化为体系里面的一份子，具体怎么建立，可以去看看那个文章。

　　好了闲话少说，开始本章的内容吧。

　　还是区分一下目录吧：

　　01-Why：为什么用户决策需要引导？

　　02-How：如何利用这些原理进行设计？

　　03-What：产品设计落地后的预期效果。

　　And

　　04-Other：还有哪些心理模型？

01 Why：为什么用户决策需要“引导”？

　　在产品世界里，我们常常认为用户的选择是完全理性的，但事实远非如此。

　　用户决策的非理性：用户在面对众多选项时，往往受到情绪、习惯以及外界环境的影响，而非单纯的理性分析。比如：最近的哪吒2，票房快到了100亿，这时候有人打着爱国的旗号，或是引导“乌合之众”的媒体视频发出“国人站起来了，国内动画站起来了”，这时候你如果反对或者不支持，那你肯定受到围攻。那些人呢其实可能已经看过一次了，或者本没有那么想看，但是就因为这“社会认同”的标签打上，你会不自觉的受到情绪、外界环境、文化的影响，你就买了，这脱离了理性范畴，变得感性。

　　心理与经济学的启示：心理学告诉我们，人们会受到默认效应、诱饵效应、稀缺效应等因素的驱动；经济学则揭示了“机会成本”和“损失厌恶”等现象。

1. 默认效应

　　如默认效应：当一个选项被设为默认选项，大多数人会倾向于接受，而不会主动更改。

　　比如：

　　1.外卖平台的默认配送方式

　　在美团、饿了么点外卖时，商家通常会默认选“无需餐具”，这样一来，大部分用户都会直接接受这个选项，而不会特意去修改，间接推动了环保。

　　2.视频网站的自动续费

　　腾讯视频、爱奇艺、Netflix 等会员服务，

　　默认勾选“自动续费”，如果用户不主动取消，就会一直扣款。很多人本来只想开一个月，但由于懒得取消或忘记取消，结果就持续订阅了。

　　3.iPhone 夜间自动更新

　　苹果手机的系统更新默认在“夜间充电时自动安装”，用户懒得去改设置，就会顺其自然地接受更新，而不会手动推迟。

2. 诱饵效应

　　如诱饵效应：在两个选项之间加入一个“看似不划算”的选项，让其中一个变得更具吸引力。

　　比如：

　　1.爆米花定价策略

　　（经典案例）在电影院，你会看到这样的定价：小杯爆米花：20 元中杯爆米花：35 元（诱饵）

　　大杯爆米花：38 元。你本来可能只想买小杯，但看到中杯和大杯的价格差距只有3元，大部分人都会选择大杯，这就达到了商家提升客单价的目的。（看到这其实也能联系到锚定效应，其实也类似于诱饵效应，只不过锚定效应的例子是：20元的矿泉水和30元的星巴克作为对比，可能别人更偏向于选择星巴克，觉得一瓶水哪有这么贵啊，我还是选择星巴克吧，还能装一下。往往是这种下意识行为导致了错误选择，这时候就用了思考快与慢里面的系统一，也就是感性脑or经验脑来运作思考了，其实用理性脑来看，两个都可以不用买，又不是非选不可，看实际需求决定。对吧，肯定有人掉进这个陷阱，本人荣幸也掉入过哈哈。）

　　这里我要表达的是，知识是可以联系起来的，不是单一存在的，所以说要建立知识体系，用天道里面的一句话来说就是“神即道，道法自然，如来”，意思是中西方的宗教体系本质是差不多的，可以理解为知识也是相互贯通的。比如国外把“人总是觉得他人过于关注自己的行为和外表”解释为心理学上的“焦点效应”，把“说反话可能是不好意思表达正向的陈述，如我讨厌你实际上是喜欢你”解释为心理学上的“反向形成”。

　　当然，还有很多例子是可以相互转化的，你思索一下互联网黑话，大多黑话都是把原本“朴素的话”改头换面作陌生化处理，用一个看似“高大上的话”来作伪装，让人信服或是比较有权威性。

　　2.星巴克的咖啡大小

　　星巴克通常有三种杯型：

小杯（Tall）：28 元中杯（Grande）：32 元（诱饵）大杯（Venti）：35 元

　　你可能本来想买小杯，但看到中杯和大杯价格差距很小，就会直接选大杯。

3. 稀缺效应

　　如稀缺效应：当某个商品或服务被标注为“数量有限”或“即将售罄”时，消费者会觉得更有价值，产生抢购心理。比如：

　　1.“双11”限时抢购

　　天猫、京东等电商平台在“双11”会显示：

　　“仅剩 5 件！”、“距离结束仅剩 10 分钟！”，让你觉得如果不马上下单就可能错过。

　　2.瑞幸咖啡的限量联名款

　　例如瑞幸和茅台联名的“酱香拿铁”，刚上线时宣传“限量供应，卖完即止”，结果很多人疯狂抢购，即便没喝过也想尝试。

　　3.耐克的 SNKRS 限量发售

　　耐克（Nike）的限量球鞋通常在 SNKRS APP 上发售，并且每次都会显示“库存极少”，导致用户拼命抢购，甚至加价买二手市场的高价鞋。

　　4.小米手机的饥饿营销

　　小米在新机发布时，经常采用“每轮开售 5 分钟即售罄”的策略，让人觉得“买不到=更珍贵”，从而刺激购买欲望。

　　稀缺效应也能让我联想到FOMO效应，也就是错失恐惧症，指的是人们害怕错过某些重要、好玩的、赚钱的、流行的东西，从而产生焦虑，甚至做出非理性的决定。

　　比如：

　　看到朋友圈里有人买了 iPhone 15 Pro，大家都在晒新机，你也想换新机，怕自己“落伍”或“跟不上潮流”。但实际上，你的 iPhone 13 还能再战 2 年，并没有必要升级。

　　大众可能不是真的想要，但是可以利用一些心理学手段创造需求，其实有大部分需求都是被别人创造出来的，你我可能并不是真的想要，只是在社会意识形态的影响下，理性被感性替代了，进而做出了错误的选择。

　　这些效应是可以用到用户、客户以及面试和工作沟通上的，我记得有次我作提案，客户并不是很想要多加一个设计选项，但在我卖力的推荐和洗脑下，还是选择了加上，于是多加了些钱。

　　怎么说呢？“这大部分客户都是选择了的，且一起做会更完善，价格并没有很贵，而你要外包的话可能又得重新面对一个乙方，诉说自己的需求和方向，且价格还不一定有我们便宜呢，你看，这些都是我们客户选择的案例，这边还有你认识的甲方呢，头部的都在用，而你的理念和竞品也是他这个方向，其实我还建议你做一些差异出来呢，或许可以多做一些改变，收费的话可以给你再便宜一些”嘿嘿，真坏，不过确实有用，但不是对每个客户都有用哈，别乱用。

　　好了，上述的默认、诱饵、稀缺效应讲完，而这些效应名词也会涉及到经济范畴的“机会成本与延误损失”，请看下文。

4. 机会成本

　　比如机会成本：每当你做出一个选择，就意味着放弃了另一个可能更好的选择。你无法同时拥有所有选项，因此需要权衡。也就是鱼和熊掌不可兼得。

　　1.去旅行 vs. 买奢侈品

　　你攒了 1 万块，准备去日本旅游，但如果改买一个 LV 包，意味着你放弃了一次旅行的经历，而这次旅行的“可能的体验”就是机会成本。

　　2.创业 vs. 找工作

　　你决定自己创业，意味着你放弃了一份 20W 年薪的工作，这份稳定的薪资收入就是你的机会成本。如果创业失败，你可能会后悔没有选择更稳定的道路。

5. 损失厌恶

　　比如损失厌恶：人们对损失的痛苦，远大于对等量收益的快乐。心理学研究表明，失去 100 块的痛苦，大于赚到 100 块的快乐。

　　1.理财亏损比赚钱更让人焦虑

　　股票市场：你买了一只股票，涨了 10% 你可能无感，但如果跌了 10%，你就会觉得很难受，甚至可能割肉止损。这就是厌恶损失的心理作用。

　　2.电商的“限时优惠”促销

　　你在淘宝看到“再不买，就恢复原价！”的倒计时，商家利用你的厌恶损失心理，让你害怕“失去”这个优惠，从而快速下单。

　　3.免费试用陷阱

　　许多软件（比如 Apple Music、ChatGPT Plus）会提供“首月免费”，当你用了一个月后，你已经习惯了它的服务，再让你停用，你会感觉像是“损失了”什么，于是你就继续续费了。（这其实有点类似前景理论，人们对损失的敏感度远高于对获得的敏感度，简单来说，人们更害怕失去已有的东西，而不是获得更多的东西。）

　　4.彩票的“差一点中奖”效应

　　你买了一张彩票，结果只差一个数字就中大奖，你会觉得“差点就赢了”，甚至会觉得自己

　　失去了一笔财富，导致你想再买一次。

　　你会发现，默认效应、诱饵效应、稀缺效应和机会成本与厌恶损失有异曲同工之妙，当你做产品营销的时候，会优先考虑人的心理以及经济学上的行为决策，这有助于帮你理清逻辑，找到优先级。

　　这类似于穷举法，列出所有对你有利有害的影响因素，再进行利弊权衡，对它们进行排序，最后由决策者决策。如果我们能巧妙地利用这些原理，不仅可以简化用户的决策过程，还能让他们在“感觉自己做出了最佳选择”的同时，实现更高的用户留存与转化。

02 How：如何利用这些原理进行设计？

　　基于上面的原因，我们需要从三个层面来思考如何影响用户决策——我使用的是黄金圈法则，你会发现全文都是用这个法则去推动的，大的结构到小的结构都是如此。这也算是一种思维模型，虽然不算是心理模型，但前言中表示使用其他学科的思维模型，不局限于心理模型，虽然本文章重点讲的是心理模型。

1. 核心驱动（Why）——激发用户内心的需求

　　有个名词叫做消费心理学：如物质激励，制造概率性（人天然相信命运的裁决，也总憧憬自己会有不错的好运气。两块钱的彩票比打赌输赢一百块诱人。），营造稀缺感（充裕的东西天然无感，稀缺的东西刺激大脑），激发竞争意识（人的天性，对比，竞争，优越，创造一个适合竞争的空间比如排行榜），赋予用户某种炫耀、猎奇的可能性，营造强烈情绪和认同感，赋予高尚感和重视感，以及通过对比营造超值感。

　　人天生是个感性物种，思考是极其消耗脑细胞的，大多数人是不爱思考的，都在用感性脑也就是过往经验、情感、文化和环境的塑造来判定事情的好坏，那么作为设计师或是作为一个想要突破设计师限制的人来说，了解除设计以外的知识是很重要的。都说以人为本嘛，技术是延伸人的能力，我的能力不够，所以我需要发明一种技术来帮助我实现我的能力，后面变成什么样呢，大家都用技术，忘记了人才是主体。核心竞争力还是掌握主体性，利用客体帮助主体实现跃迁。这说的是最近DeepSeek的热点事件，技术发展带来的不只是悲剧，其实还有暗流涌动的机会，以往设计师可能需要资深经验才能进去大厂，现在ai来了，会用sd可能就能让你进入大厂，会训练ai，用lora，comfyui等工具，实则是为自己覆盖一层buff，如修仙小说一样，以往宗门需要天才资质，现在居然有技术科技祝你机械飞升。

　　扯远了，回到心理模型-激发用户内心的需求。

　　FOMO效应：指的是人们害怕错过某些重要、好玩的、赚钱的、流行的东西，从而产生焦虑，甚至做出非理性的决定。利用“害怕错过”的心理，传递信息时提醒用户“限时优惠”或“抢购倒计时”，让用户在心里产生紧迫感。

　　比如：看到朋友圈里有人买了 iPhone 15 Pro，大家都在晒新机，你也想换新机，怕自己“落伍”或“跟不上潮流”。但实际上，你的 iPhone 13 还能再战 2 年，并没有必要升级。

　　互惠原则：在用户享受免费试用、签到奖励等好处时，让他们产生“欠回”的心理，从而增加后续付费的可能。

　　比如：有些app会先免费后付费，也许你用习惯了就会继续用，内心也会产生依赖感，有一种奇妙的感觉。

2. 方法策略（How）——降低决策成本，设置清晰路径

　　默认选项设计：设置合理的默认选项，如预设支付方式或推荐套餐。这样一来，用户无需花费太多时间去选择，就能顺利完成操作。

　　比如：美团支付中，系统自动选择“零钱支付”，减少了用户手动切换的负担，从而提升了转化率。

　　诱饵效应：在产品定价中引入一个看似“不理想”的中间选项，作为对比参照，推动用户选择性价比更高的方案。

　　比如：视频网站中，通过设置“季度套餐比年度套餐略高”的定价结构，让用户觉得年度套餐更划算，从而推动长周期订阅。

3. 具体应用（What）——落地执行，验证效果

　　习惯路径依赖：设计时注重延续用户已有的操作习惯，避免大幅度的界面改版，保证用户无缝体验，增加平台粘性。

　　比如：支付宝和微信支付利用账户绑定和数据迁移，让用户在产品间切换成本极高，从而保持长期忠诚。

　　透明沟通与反馈：在优化产品功能时，要明确告诉用户每项默认设置和优惠措施的背后原因，建立信任关系，避免让用户感觉“被套路”。

　　在整个设计过程中，可以借助费曼学习法来内化这些原理：

　　简单化：将“默认选项”、“诱饵效应”、“稀缺效应”等概念用简明语言描述，如“默认选项就像自动驾驶，让用户省心省力”。

　　教别人：将这些设计理念解释给团队成员或合作伙伴听，看看他们是否能用自己的话复述，这既能加深理解，也能发现盲点。

03 What：产品设计落地后的预期效果

　　当你在产品中成功运用这些心理和经济学原理后，你会发现：

　　用户转化率提升：默认选项和诱饵效应有效减少了用户决策的犹豫和操作成本，用户自然而然地选择了平台推荐的方案。（不过还是需要真诚的展示出其中的利弊，透明化一些潜在的付费内容，别失去了信任，国内失去信任等于不用做生意了，这是个信任社会。）

　　用户留存与忠诚度增加：习惯路径依赖让用户在产品生态中产生依赖感，而互惠原则通过“免费赠送”的小福利，建立起用户与产品之间的长期关系。

　　品牌信任感建立：透明的沟通和合理的激励机制，使用户在体验过程中始终感觉到产品是为他们着想，而非单纯追求商业利益。

04 Other：还有哪些心理模型？1. 视觉说服与行为引导

　　1. 锚定效应

　　应用：价格展示设计时，将原价与折扣价并列（原价作为“锚点”），强化优惠感知。上文有说到就不在赘述了。

　　2. 期待效应

　　应用：可以理解为打标签，想要客户变成什么样，就细节捧客户，他就会变成什么样。

　　案例：哇你是我见过最细致的人事了，表格和文件整理的井井有条。这么说之后她会一直按照这个标准和你合作。

　　3. 单纯曝光效应

　　应用：品牌视觉符号（Logo/主色/IP形象）高频重复出现，强化记忆。（其实也类似“蜜雪冰城甜蜜蜜”bgm的不断循环，很洗脑。）

　　案例：瑞幸咖啡的蓝色鹿头Logo，在杯套、小程序、广告中反复露出。蜜雪冰城的bgm传播。

　　4. 蔡格尼克效应

　　应用：用未完成的设计制造悬念（如系列海分阶段发布）。

　　案例：电影海先发局部画面，文案“谜底3天后揭晓”，引发讨论。或是利用半成品来吊起他人的胃口，可以这么理解。

2.情感连接与认知塑造

　　1. 光环效应

　　应用：通过品牌联名或代言人传递高端/专业形象。所以有些产品明明很烂，但就是因为名人影响力的加持才能维持这么久还没破产倒闭。

　　案例：小米×徕卡联名，将徕卡“摄影专业”光环转移至手机。（没有其他意思，不是指小米和徕卡，而是代指其他的产品）

　　2. 巴纳姆效应

　　应用：品牌口号使用模糊但积极的语言，让用户自我代入。（人们容易认为模糊、普遍的性格描述（如星座、心理测试）精准对应自己。警惕被泛泛的评价误导，培养批判性思维；心理咨询中避免过度依赖“模板化”分析。）所以口号并不是越准确越好，这是一些品牌设计师的认知误区，其实能传达一种玄而又玄的感情即可，并不是得多精准定位。

　　案例：Nike的“Just Do It”适用于运动、职场、生活多场景。

　　3. 峰终定律

　　应用：品牌体验设计“高光时刻+完美收尾”。（人们对一段经历的记忆主要由“高峰时刻”和“结束时刻”的感受决定，而非全程体验。服务业设计客户体验（如餐厅用精美甜点收尾）；家庭旅行规划重点活动，创造难忘回忆。）也适用于谈恋爱中制造美好回忆哈哈。感性男女特别喜欢仪式感的原因之一就是峰终定律。

　　案例：宜家出口处1元冰淇淋，让用户忽略逛商场的疲惫。

　　4. 从众效应

　　应用：广告中展示“销量领先”“100万人选择”等数据。（难怪pxx能做到这个程度呢嘿嘿，原来是可以篡改后台数据的呀。）

　　案例：香飘飘奶茶“一年卖出7亿杯，绕地球X圈”。

3. 产品设计：用户体验与行为驱动

　　1. 沉没成本效应

　　应用：设计用户投入机制（如游戏签到奖励、会员等级）。其实也蛮适用于记录性质的app，其中也涉及到习惯性认同和不舍，用习惯了，东西都记录在里面，舍弃就像是“杀死自我”一样难受。

　　案例：王者荣耀连续登录送皮肤，提高用户放弃成本。

　　2. 皮格马利翁效应

　　应用：通过正向反馈激励用户行为（如进度条/成就徽章）。有正反馈才能无限进步，影视飓。。抱歉魔怔了哈哈。

　　案例：Keep的“恭喜完成训练！”语音+勋章墙，强化运动习惯。

　　3. 拆屋效应

　　应用：功能付费策略中先推高价套餐，再引导用户选择折中方案。也例如先找人提过分要求再提小的要求更容易让人接受。

　　案例：视频会员“连续包年￥198”旁边标“单月￥30”，促进包年购买。

　　4. 三明治效应

　　应用：用户操作出错时，用“肯定+建议+鼓励”结构提示。像是哄你一样，不过谁都不喜欢被反驳和否定，人性如此呀，真后悔当年没学会这个撩妹。

　　案例：表单填写错误提示：“内容很棒！但手机号需要11位数字哦～再试一次吧”。

4. 用户思维与心理学效应的结合策略

　　1. 确认偏误 → 信息分层设计

　　策略：用户只关注符合预期的信息，关键内容需优先展示。假设某人相信“低碳饮食是减肥的最佳方法”，当他搜索关于低碳饮食的文章时，可能会选择性地阅读那些支持低碳饮食效果的文章，而忽视或排斥那些批评低碳饮食的研究和文章。这种偏见使得他对低碳饮食的看法更加坚定，即使有相反的证据出现，他也会倾向于质疑这些证据的有效性。（不过确认偏误是基于人的过往经验、情感和环境文化等因素决定的，需要从不同角度看待，可能有些内容优先级展示并不适用于所有受众，如读书类app优先级展示的不是书籍，可能是书籍的讨论和评述）。

　　案例：健康App首页默认显示用户最关心的体重/睡眠数据，而非复杂图表。

　　2. 焦点效应 → 降低用户心理负担

　　策略：用户高估他人对自己行为的关注，设计需减少“社交压力”。有时候随意发疯更好的让自媒体坚持下去。

　　案例：社交平台发布按钮写“随便发点啥”，而非“分享精彩瞬间”。

　　3. 心理账户 → 场景化产品包装

　　策略：用户对不同的钱消费态度不同，设计专属消费理由。

　　案例：花呗分期提示“每天一杯奶茶钱买新手机”，将大额消费拆解为日常支出。

　　4. 逆火效应 → 避免用户抗拒

　　策略：用户抵触直接说服，用提问或故事引导自主决策。

　　案例：环保广告不写“必须节约用水”，而用“你知道全球10亿人缺水吗？”引发思考。“你知道你爸是我大舅吗”哈哈开玩笑。

5. 总结：设计背后的心理学逻辑

　　用户不是理性的：利用效应绕过防御，直击本能（如损失厌恶驱动点击）（默认效应减少支出）。

　　情绪＞逻辑：峰终定律、光环效应塑造品牌情感记忆。

　　行为可被设计：通过沉没成本、锚定效应等“轻推”用户行动。

　　设计公式：用户痛点/爽点 + 心理学效应 + 视觉/交互载体 = 高转化设计。（背后需要引导用户，先让客户接受你的理念，比如权威性介绍，案例展示，数据反馈等等，让人信服，之后才是公式的使用。）

　　掌握这些效应，你的设计将不再是“自嗨”，而是真正懂用户思维的“读心术”。

结尾碎碎念

　　有人可能看到一些内容会觉得是ai生成的，其实是我纯手打，但也利用了ai 的排版格局，以及它的一些思考推理逻辑，我始终认为ai是工具，但工具的制造者是人，比我厉害很多倍的人，这些推理逻辑的演变是我可以学习的思考，未尝不可用他们的思考逻辑来内化为我自己的一套模式。

　　还有，纯手打的原因是让自身记忆更深刻，看到一篇站酷文章榜上的文章，《常写文章到底有什么好处》，有句话说的挺好的，“写文章的能力是要锻炼的，就像大家都有嘴巴说话，却不代表都能将话说好，也并非每个人都敢在公众面前做表达。”

　　在我看来，写文章也是梳理自己观点的过程。相当于输入倒逼输出，系统的表达观点同时会逼迫自己查漏补缺，或是联系其他知识点整合，写着写着之后的框架就有了，现在我就是没打草稿的，不列框架的，而是尝试直接写出来，当然，会用到各种思维模型的帮助，毕竟很少有人能干拉。

　　其他思考：

　　以前我作为一个分享欲极低的人，且身边没有深度交流的人，我的阅读量巨广泛但表达能力非常有限，只有输入而没有输出，特别是在看了太多书后，我的思维容纳了很多人的想法而没有经过处理，如同一个巨大的思想实验室，大脑里有很多想法如烟花般灿烂又转瞬即逝，我自己也意识到，习惯了反复与自己交流的思考方式，在和他人进行观点输出的时候很容易跳过一些前置条件，导致别人听不懂我说的是什么，自己也弄混了真正想说的话，并在细枝末节处反复纠结。

　　也就是经常颅内高潮却不想表达，因为转述成文字后回头再看就索然无味了，像是把交响乐压缩成了口水歌，所以习惯沉默。

　　所以我就需要不断的输出来倒逼输入，输入倒逼输出，输出的时候是思维的链条开始转动，它在帮我整合碎片化的信息。结合开头说到的碎片化知识，我们并不是学不到东西，只是没有去把学到的碎片化知识去输出出来，然后用自己的话说一遍出来。写出来的过程虽说有点出入，但慢慢的就会凝练起来了。万丈高楼平地起，是每个长期主义者需要具备的理念和执行。

　　深入思考：

　　其实本文我想草草了事的，但由于国人的基因–写都写了，何不写得更好一点，何不整理一遍知识？

　　是的，任何一个写文的创都是先满足自己创作整合的“私欲”才分发到观众眼前的，为什么书写？因为自私。为什么分发出来？因为贪婪和虚荣。为什么不断的创作？因为恐惧。。。。

　　语言、文字符号的使用侧面反映出其本人的思考逻辑，有句话是–语言的边界就是你我思维的边界。网络平台的词库同质化、局限且扁平模糊，经常刷短视频让我们自己的词库越来越匮乏，词汇量变少，网络用语影响到我们的表达力。例如爱斯基摩人表达雪的词语有23种，不单指一个雪字，我的意思是，现在很多人把沮丧、难过、恐惧、焦虑等词浓缩为内耗一词，实际上你想解决的问题就变得模糊了，找不到你究竟是难过还是恐惧，不具体就无法解决问题。

　　但也有句话是思维是世界上最大的牢笼，观念是牢笼的围墙，尽管身处围墙，那也得把自己的围墙拉得无限大，自由在于思维的自由。

　　同质化的信息、日渐模糊的用语、日渐代词化，企图减少理解成本的用语，实际上是在重塑和简化我们的思维。

　　那如何避免语言作为载体去限制和束缚思维？

　　4个方法，总结来说其实就是多读、多写、多思考。

　　多读一些严肃的书籍或者去听一些非批量生产的洞见。

　　尽量去精准化自己的用词，并且尽量多替换同义词，扩大自己的词库。

　　练习深度思考。

　　还有阅读看似很长的文章，实则比短视频更能激活人的思考，因为看文字的时候会停顿、打岔、思考、联系，在此期间能够把信息刻入大脑，转化为长期记忆。

　　进一步深入思考：

　　有智者认为，不需要沮丧，语言表达的同一瞬虽然意味着坍缩，语言有边界，但思维无边界，凡有所求皆为虚妄。维特根斯坦有一句话是“对一切可说的东西，都可以清楚地说；对于不可说的，我们必须对其予以沉默”，语言或文字抵达不了的地方，也许就是艺术的根据地。艺术家们或许才是自由者，ai无法触达的地方是人独有的灵魂底色。

　　关于输出：

　　输出是否有效，我最近的感触是，很多时候在互动方式上面，让听者体感舒适、觉得有趣，容易接受、听得进去，看得进去，我觉得这部分才是最难的。

　　大部分人其实不喜欢陌生信息，也听不进去和自己先前认知不同的信息，会天然排斥。怎么写，怎么说，可能关键不在于文章的逻辑性，而是在于观众想看到什么。做媒体之后发现，其实并不太需要逻辑，而是观众需要什么你就说什么，前文提到，媒体其实是巩固人的认知的，不是突破认知的，或许是这样的。

　　关于情商和用户思维，会很大的影响表达效果与写作效果，甚至包括表情、语速、音色、言语表述方式，以及写作内容、选题、趣味性、逻辑性和引导性、打破观念预期等，这些可能有时候大于文本内容本身。

　　承前言，结尾句

　　前言提到碎片化知识，怎么才算是联系知识呢？当你看到一个新闻，你会想到新闻的背后是经济学概念，也就是经济纠纷，经济学背后是社会学概念，包含了经济纠纷和社会性事件如争吵，爱情与朋友之间的背叛和幸福，以及家庭纷争与阶级矛盾等问题，进而再联系到这些事件的发生是由人与人制造的，然后人为什么制造？不能单独的看作单一的、片面的、静止的，因为人不是单一的元素标签，而是立体复杂的存在，他含有情绪、欲望，有过去的经验和经历，环境的不同与接受的教育的不同，种种因素迭代造就了这个“人”的存在。。。当你知道了这些之后，还可以逆推回去，人是怎么思考的，哪些是本能？哪些是理性和感性？。。。。

　　当你看到一段话一个句子，一个短视频知识分享，除了听和记录之外，会自主的联系以往的知识经验，并把它们结合起来，融炼于一体，或是拿它们的句子当做一次选题，作一次写作输出，并结合自身观念进行糅合，慢慢的积累起来，这时候就内化为自己的知识了。

　　其实还能再分的更细更广，篇幅问题，这里就不赘述了。

　　虽然后面瞎扯了一些，不过还是能把话题拉回去的哈哈哈，虽然有点牵强。

　　最后：

　　不耍流氓的产品是用户所喜欢的，让用户自然而然的选择，做好产品，即使你有点小心思，用户也是可以理解的，毕竟谁开发产品不是为了赚钱啊，难道为爱发电吗？也有为爱发电的，但太少了。

　　总之呢，善用思维模型，它们能帮你更好的解决问题，除了上述名词效应，还有很多，比如行为经济学的“框架效应”，“边际效益和社会比较理论”，以及“幸存者偏差和自我服务偏差”等等，不过有些是不太适用的，也不用强加这么多模型上去，秉持着适用原则即可。

　　本文由 @王富贵儿本人 原创发布于人人都是产品经理。未经许可，禁止转载

　　题图来自Unsplash，基于CC0协议

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　　暗流涌动的近义词推荐文章2：专访四川文学奖评奖委员会散文组组长蒋蓝：获奖作品能代表近三年四川散文整体水平

　　封面新闻记者 张杰

　　即将迎来2022崭新一年之际，12月27日晚，第十届四川文学奖获奖名单对外公布。凌仕江《蚂蚁搬家要落雨》、李银昭《一册清凉》、沈荣均《天青色等烟雨》三部作品是其中“散文”类别的获奖作品。这三部获奖作品有哪些特色、优点？四川散文创作的现状和未来如何？获奖名单出炉之后，封面新闻第一时间连线专访到第十届四川文学奖评审委员会散文组组长、四川省作协副主席、作家蒋蓝，这也是他第二次参加四川文学奖的评审工作。蒋蓝为我们深入分析了三部获奖的散文作品，并从整体上分享了他参与本届四川文学奖评审的感受。

　　“不管是评奖秩序、评奖细则，都做到了前所未有的充分”

　　封面新闻：这次您参与四川文学奖的专业评审工作，并担任其中散文组的组长。请您谈谈参与这次评奖的整个过程的感受呢。

　　蒋蓝：此前我已经当过一届四川文学奖的评委。这一次参加第十届四川文学奖的评审工作，我的感觉是，不管是评奖秩序、评奖细则，都做到了前所未有的充分。组委会考量到很多细节，包括评委们的入场阅读时间，入场时间，讨论的方式，等等细节都做了极其细致的规定，以保重最大程度的公平公正。评委们提前一个月拿到参评作品，拥有了对作品充分阅读的时间，而且集中在一起用了整整一周的时间来完成这次评选。坦白说，这次来参评的不少，我们评委都不太认识，也没有打过什么交道。

　　封面新闻：沈荣均《天青色等烟雨》、李银昭《一册清凉》、凌仕江《蚂蚁搬家要落雨》这三部获奖的散步作品，您是第十届四川文学奖评审委员会散文组组长。请您分别为读者讲述一下，在评审们看来，它们各自的优点、特色都有哪些？

　　蒋蓝：沈荣均《天青色等烟雨》这个作品，评委们的评价普遍比较高。沈荣均通过文物的角度，打开一个另外的想象空间，表现出了强大的学识和文学想象的修复能力。这个作品的完成，难度很大，但完成得比较好，充分展示了散文这门文学体裁的文学想象与细节能力。李银昭《一册清凉》的特点是一字一句，扎实前行，只写自己想写的东西。书里面有很多感人至深的描述，应该说抵达了生命体验的深处。所以，这部作品也得到了评委们的一致好评。凌仕江《蚂蚁搬家要落雨》是写自己家乡，整个修辞、体验感悟，都非常出彩。他通过个人的写作，让散文进入到一个公共领域，激发了我们很多人面对故乡的一种共有情感。

　　“乡土散文叙事是四川散文的强项”

　　封面新闻：读这些参评作品，您有怎样的阅读感受和总体评价？这次评出来获奖的这三部散文作品，你认为能代表近三年（四川文学奖三年一届）四川散文取得的成绩吗？

　　蒋蓝：这次我担任散文组的组长，其实也相当于一个召集人。在前一轮二轮我都一直在听大家的意见。等大家的意见都已经非常明细和清楚的时候，我表达了我的看法。参与这次四川文学奖评选的散文总共有25部。我认为我们评出来的这三部散文作品，是代表近三年来四川散文的整体水平。此外，我还想说的是，这次参评的这25部散文作品很多都是乡土题材。可见乡土题材在我们四川，写的人很多，好作品出得也很多，可以说乡土散文叙事是四川散文的强项，但值得提醒的是，它也可能会成为我们四川散文继续向前突破的一个瓶颈。如何在乡土散文叙事领域开拓更多的写作视角，避免同质化，我认为是值得大家下一步继续努力的方向。

　　三部获奖的散文作品是什么内容？来深入了解一下吧

　　《蚂蚁搬家要落雨》

　　：凌仕江

　　广西师范出版社

　　2018年11月出版

　　这本书的写作跨度近二十年， 从结构上，分为老屋、嫁妆、江湖、麦田、陪伴五个章节，情感激越却冷静克制如暗流涌动，意境开阔但细节分明似针芒闪烁，仿佛一曲苍凉雄浑、深沉幽怨的现代乡村交响乐。凌仕江把其形容为“持续贯通血脉的写作”。该书的50余篇散文，以“老屋”“嫁妆”“江湖”“麦田”“陪伴”为单元分为五个小辑，或亲眼所见，或亲耳所闻，这既是的故乡，也是四川人的故乡浓缩，深情的笔触、富含细节的观察、诗性的文体，成就了一部充满诗性话语与蜀地红壤构造的“纸上建筑”。

　　凌仕江是70后，出生在四川荣县。从上世纪90年代开始文学创作，并以高原为文化背景的系列散文崛起于文坛而引人注目。同时，他心中眷恋着生他养他的那片热土，时刻不忘对故乡的深情回眸。他在尽力挥洒才情书写青藏高原的同时，也以优美的语言、睿智的思想、真挚的情感书写故乡。凌仕江荣获第四届冰心散文奖、第六届老舍散文奖、全国纸副刊散文金奖等大奖。已出版散文集十余部。多篇作品成为全国及各省市高考、中考现代文阅读试题。

　　《一册清凉》

　　：李银昭

　　四川人民出版社

　　2020年7月出版

　　来自四川盐亭的60后作家李银昭，是四川资深媒体人，在文学写作上，深耕散文，收获不小。其中，单篇散文《别如秋叶之静美》还曾获得第八届冰心散文奖。《一册清凉》共分为三个部分，即“生命的温润”“秋叶静美”以及“站立的风景”，收入散文作品27篇，计20万字。2020年8月8日，封面新闻曾刊发作家马平为《一册清凉》所写的评论《一半灼热，一半清凉——李银昭和他的散文集〈一册清凉〉》。马平在文中这么介绍李银昭这本书：“他把他近年创作的散文录为三辑，就像一张纸分割出来的三个版面。一版诉说生命湿润，如玉，在清凉里琢磨。一版描摹秋叶静美，如诗，在清凉里吟诵。一版呼唤风景站立，如画，在清凉里闪动。”

　　关于书中的“清凉”一词，作家凸凹在评论文章《文章温度与清洁叙事》中指出：“其实，关于温度，银昭自己就告诉你了，她是大事。否则，他怎么会将这部集子命名为《一册清凉》呢？清凉，就是一种温度，一种让人神清气爽、给精气神以大力量的温度。李银昭总是那么精神，充满古老岷水的活力，因为他身体的九宫格即便在空气被酷热成固体的环境中，也循环着一册清凉。《一册清凉》是对清洁精神的叙事，或者直接就是清洁自己在叙事。清凉一词在书中出现多次，不知不觉透露出了的个人喜好。其实，除了温度本身，色彩、形态、气息、声音、道德也是温度——尤其是清洁，这更是一种温度。在李银昭这里，最美丽的温度是清凉。清凉与清洁，她们是近义词，也就是有血脉联系的近亲。”

　　《天青色等烟雨》

　　：沈荣均

　　清华大学出版社 2020年10月出版

　　这本书收录了沈荣均关于中国古陶瓷文化的一系列美文。从个人的古陶瓷收藏和鉴赏经验出发，以富于散文性的随意笔调和诗人的细腻感觉，以馆藏和民间珍藏的一件件古陶瓷作为叙述对象，通过对高古土陶、宋代青瓷、元代青花、明清官窑的鉴赏导引，带给读者有关东方古陶瓷艺术的独特审美体验。游离于古玩鉴赏和文学随笔之间，对于高古土陶、宋代青瓷、元代青花、明清官窑等文物进行鉴赏。作品以馆藏和民间珍藏的古陶瓷作品为叙述对象，不拘泥于文物技术细节和枯燥的常识，侧重于东方手工艺精神的智慧解读。独特、新鲜的审美发现，使我们自由徜徉于三千年陶瓷文化中。独特的鉴赏角度，贴近生活的情感，酣畅淋漓的行文和十足的文艺范，带我们认识一个有温度的陶瓷世界。

　　2020年9月28日，封面新闻还刊登了作家周伦佑为该书作的序文《天青色等烟雨：青花瓷的诗意》。在这篇文章中提到，周伦佑认为这本书是沈荣均“以自己已经形成多年的逐渐趋于成熟的散文叙述方法，对古陶瓷收藏和审美鉴赏这一新的题材域的一次开拓与尝试。” 周伦佑提到“沈荣均不仅写诗，写散文，而且喜欢收藏，在青花瓷收藏和鉴赏方面，已有十多年的阅历，在眉山乃至四川收藏界，算是一位后起的青花瓷鉴赏家。沈荣均的老家四川洪雅县是个古韵余香，民风古朴的地方，沈荣均曾在洪雅县桃源中学任校长多年，对家乡的风水人物有很深的感情。作为这些具有审美品位的洪雅先人的后代，沈荣均在诗歌、散文写作，以及青花瓷收藏、鉴赏方面，自然受到了先辈审美情趣的滋养和浸润。以上谈到的这些先天的人文山水因素和后天的综合文学素养，必然体现在沈荣均平时的写作中，也必然会体现在这本散文集中。”

　　以其丰沛的情感温润的目光，深度进入那些承载先人信仰和哲学精神的陶瓷物件内部，在高古土陶、宋代青瓷、元代青花和明清官窑之间做了一次独特的审美巡回，重构了往昔那个泥土与火、器物与人的日常生活世界。华夏文明、东方智慧以及手工技艺背后的精气魂魄，在陶瓷作品与其相关的诗词书画、逸闻趣事、沧桑正史等等之间的千古对读、相互阐释中，迸发出生命和诗意的奇光异彩。宏富的想象，生动的叙述，饱满的细节，自由灵动而又不乏节制的笔触，将当代人的内心体验与传统中国的文人雅趣奇妙融通，尽显散文艺术之美。

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　　暗流涌动的近义词推荐文章3：统编版语文二年级（下）全册课文知识点梳理

　　第一单元知识点梳理

　　课文1 古诗二首

　　《村居》

　　1、字词理解

　　村居：在乡村里居住时见到的景象。

　　醉：迷醉，陶醉。

　　拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。

　　散学：放学。

　　春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

　　纸鸢：泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

　　2、译文

　　农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

　　3、《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

　　《咏柳》

　　1、字词理解

　　碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

　　妆：装饰，打扮。

　　一树：满树。一：满，全。

　　绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

　　裁：裁剪。

　　似：如同，好像。

　　2、译文

　　高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

　　这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

　　3、《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

　　课文2 找春天

　　一、多音字

　　藏 cáng 躲藏 zàng 宝藏

　　冲chōng 冲出 chòng 冲子

　　奔 bēn 奔跑 bèn 投奔

　　二、近义词

　　探—伸 触—碰 寻找—寻觅 害羞—羞涩

　　 仔细—认真 解冻 —融化 遮遮掩掩—躲躲藏藏

　　三、反义词

　　害羞—大方 仔细—马虎

　　四、词语搭配

　　脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天

　　一朵野花 一个音符

　　害羞的小姑娘 解冻的小溪 仔细地找

　　五、好句积累

　　1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

　　仿写：

　　春天像个淘气的娃娃，蹦蹦跳跳，嘻嘻哈哈。

　　2、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

　　仿写：

　　小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？

　　小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?

　　小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?

　　笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧？

　　3、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

　　

　　仿写：

　　她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。

　　她在田野里捉迷藏，在小溪的浪花里跳啊跳；她在杏花微雨中舞蹈，在风中微笑。

　　课文3 开满鲜花的小路

　　一、多音字：

　　种zhǒng（种子） zhòng（种树）

　　奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。

　　二、近义词。

　　懊丧—懊悔 美好—美妙 快活—快乐 正巧—恰巧

　　惊奇—惊讶 赶紧—赶快 绚丽多彩—五颜六色

　　三、反义词。

　　懊丧—振奋 快活—伤心 绚丽多彩—暗淡无光

　　四、词语搭配。

　　一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花

　　寄包裹 领包裹 骑摩托车

　　绚丽多彩的鲜花 美好的礼物

　　惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳

　　五、好句积累

　　1、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

　　房子旁边有一条弯弯的小路。

　　房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。

　　山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

　　山坡长着一大片嫩绿的小草。

　　村子外面有一条明亮的小河。

　　小路上走着一群快乐的动物。

　　六、课文主题：

　　本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。

　　

　　课文4 植树

　　一、多音字：

　　难 nán 困难 nàn 灾难

　　觉 jué 觉得 jiào 睡觉

　　行xíng 不行 háng 银行

　　的de 好的 dì 目的

　　露lù 露水 lòu 露脸

　　二、近义词。

　　格外—特别 精心—用心 茁壮—强壮 美丽—漂亮

　　碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴高采烈

　　三、反义词。

　　仔细—马虎 笔直—弯曲 美丽—丑陋 茁壮—弱小

　　万里无云—阴云密布 兴致勃勃—无精打采

　　四、词语搭配。

　　一个树坑 一棵柏树 一处风景

　　茁壮的树苗 绿油油的小树 满意的笑容 美丽的风景

　　精心地挑选 兴致勃勃地挖树坑

　　五、佳句积累。

　　1、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

　　2、邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

　　3、今天，邓爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

　　六、课文主题。

　　本文介绍了1985年 81岁高龄的邓 爷爷在北京天坛公园亲手栽种松柏的经过，以及柏树茁壮成长成了天坛公园的一道风景，表现了邓 爷爷做事严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及对邓 爷爷的崇敬之情。

　　第二单元知识点梳理

　　课文5 雷锋叔叔，你在哪里？

　　一、多音字：

　　背 bēi （背包） bèi （背书）

　　曾zēng（曾孙） céng（曾经）

　　二、近义词。

　　寻找—寻觅 晶莹—剔透 足迹—踪迹 四处—到处

　　年迈—年老 温暖—暖和

　　三、反义词。

　　温暖—寒冷 晶莹—浑浊 出现—消失 年迈—年轻

　　四、词语解释。

　　泥泞：因有烂泥而不好走。

　　年迈：年纪老。

　　荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。

　　晶莹：光亮而透明。

　　寻觅：寻找。

　　五、词语搭配。

　　长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨

　　年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风

　　六、课文主题。

　　这首诗歌讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。

　　课文6 千人糕

　　一、多音字。

　　好 hǎo （好人） hào （好奇）

　　应 yìng（答应） yīng（应该）

　　的 de （好的）dí（的确）dì（目的 ）dī（的士）

　　

　　二、近义词。

　　好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常 味道—滋味 的确—确实

　　三、反义词。

　　特别—一般 平平常常—不同寻常

　　四、词语解释。

　　好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

　　特别：与众不同；不普通。

　　的确：完全确实，实在。

　　五、句子解析

　　1、难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”

　　“特别” 是与众不同的意思。这是孩子对千人糕的另一种理解。

　　“笑了” 说明孩子的不以为然的心理。

　　千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通。2、孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

　　“的确应该” 说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。

　　六、课文主题

　　本文是一篇哲理小故事，从爸爸和孩子吃“千人糕”的对话，阐述了一个大道理，告诉我们每一件物品的制成都包含着很多人的劳动，我们要勤俭节约，珍惜别人的劳动成果。

　　课文 7 一匹出色的马

　　一、多音字：

　　舍 shě（ 舍不得 ） shè （ 宿舍 ）

　　二、近义词。

　　异常—特别 出色—出彩 傍晚—黄昏 散步—漫步

　　可爱—可人 柔软—柔顺 美丽—漂亮 异常—非常

　　恋恋不舍—依依不舍 蹦蹦跳跳—连蹦带跳

　　

　　三、反义词。

　　傍晚—清晨 可爱—可恶 美丽—丑陋 高兴—难过

　　松开—抓紧 异常—平常 蹦蹦跳跳—安安静静恋恋不舍—扬长而去

　　四、词语解释。

　　出色：特别好；超出一般。

　　郊外：城市外面的地方。

　　泛起：漂浮起。

　　葱葱：草木苍翠茂盛的样子。

　　柔软：软和；不坚硬。

　　异常：非常：特别。

　　恋恋不舍：形容舍不得离开。

　　五、词语搭配。

　　一个傍晚 一片绿毯 一株柳树

　　一根枝条 一匹马 柔软的绿毯

　　美丽的景色 出色的马 又长又细的枝条

　　六、课文主题。

　　本文讲述了郊游归来的“妹妹”要求父母抱，却得到一匹出色的“马”，从而快乐回家的故事，从中感受到爸爸的引导有方和妹妹的天真活泼。

　　第三单元知识点梳理

　　识字1 神州谣

　　一、多音字

　　长cháng（长度） zhǎng（长大）

　　发fā（发现）fà（头发）

　　二、近义词

　　情谊—情意 奋发—振作 繁荣—繁华

　　三、反义词

　　繁荣—萧条 奋发—消沉

　　四、词语解释

　　繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。

　　中华：古代称黄河流域一带为中华，后来指中国。

　　情谊：人与人相互关心、爱护的感情。

　　五、句子解析

　　黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

　　从“奔”字，我读出了黄河水波浪滔天，汹涌澎湃的样子，“涌”我体会到长江水的波涛汹涌，暗流涌动，“长”我感受到长城的长，工程的浩大，我国人民的智慧和勤劳，“耸”我体会到珠穆朗玛峰的高耸入云，怪不得被称为世界最高峰。

　　六、课文主题

　　本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无比热爱之情。

　　

　　识字2 传统节日

　　一、多音字

　　传chuán（传说）zhuàn（传记）

　　重zhòng（重量）chóng（重复）

　　二、近义词。

　　转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹

　　三、反义词

　　欢笑—痛苦 热闹—冷清 团圆—分离

　　

　　四、词语解释。

　　转眼：形容时间极短。团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

　　热闹：（景象）繁盛活跃。

　　五、问题归纳。

　　1、本文介绍了哪些传统节日？

　　本文介绍了7 个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

　　2、本文介绍了春节的哪些典型习俗？你知道春节的习俗，除了这些习俗外还有什么？

　　本文介绍了春节的习俗有“贴窗花，放鞭炮”。春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。

　　六、课文主题

　　本文以儿歌的形式介绍了我国的几个传统节日，每个节日的风俗民情，表达了对我国传统文化的热爱和赞美之情。

　　

　　识字3“贝”的故事

　　一、多音字

　　骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）

　　漂piāo（漂流）piào（漂亮）

　　二、近义词

　　保护—爱护 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱

　　三、反义词

　　古—今 保护—破坏 张开—合上 喜欢—讨厌

　　珍贵—普通 容易—困难

　　四、词语解释

　　保护：尽力照顾，使不受损害。

　　珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。

　　饰品：饰物。

　　

　　五、主题归纳

　　甲骨文中的“贝”是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如“赚、赔、购、贫、货”等字。

　　识字4 中国美食

　　一、多音字：

　　炸zhà（爆炸）zhá（炸鱼）

　　二、问题归纳

　　1、读课文，说一说本文介绍了哪些中国美食？

　　本文介绍了11 种中国美食：凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。

　　

　　2、本文介绍了中国美食的哪些烹调方法？这些分别是什么偏旁的字？与什么有关？

　　全文介绍了中国美食的烹调方法有：煎、烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒。

　　分别是“火”字旁和“灬”的字，都和火有关。

　　3、除了这些，你还知道哪些中国美食？

　　羊肉汤、牛肉汤、煎饼果子、烧鸡、辣子鸡、四喜丸子、红烧肘子、清汤丸等。

　　三、课文主题

　　本文介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。

　　第四单元知识梳理

　　课文8 彩色的梦

　　一、多音字

　　空kōng（天空）kòng（空白）

　　结jié（结束）jiē（结果）

　　二、近义词

　　葱郁—葱茏 叮咛—叮嘱 透明—透亮

　　三、反义词

　　长—短 硬—软 透明—浑浊

　　四、佳句积累

　　1、下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。

　　2、天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的3、像张着大嘴的狮子 脚尖滑过的地方 大片的油菜花，黄了；

　　大个的果子，红了 大片的田野，绿了 五—颜—六—色！

　　4、我想画风儿。 风儿微笑， 在树上荡秋千， 在草原上赛跑 ，

　　在院子里用树叶儿玩飞镖游戏。

　　五、问题归纳

　　1、读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？

　　答：彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。

　　2、彩色的梦境有什么特点？

　　“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。

　　3、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……

　　省略号有什么作用？“我”的彩色梦境还有什么？

　　省略号表示彩色的梦境还有很多很多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海，有冉冉升起的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。

　　4、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？

　　我是一个积极向上，热爱美好生活的人。

　　六、课文主题

　　本文用通俗易懂的语言，丰富的想象，五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。

　　课文9 枫树上的喜鹊

　　一、多音字

　　觉jué（睡觉）jiào（感觉）

　　便biàn（方便）pián（便宜）

　　教jiào（教育）jiāo（教书）

　　二、近义词

　　喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐

　　三、反义词

　　升—落 喜欢—讨厌 抬头—低头 快乐—难过

　　四、佳句积累

　　用“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。

　　1、海洋馆里的海豚一会儿腾空飞起，一会儿钻入水中,一会儿爬到岸边。

　　2、天气总是变幻莫测，一会儿万里无云,一会儿晴空霹雳,一会儿大雨倾盆。

　　五、问题归纳。

　　1、枫树是什么样子的？说说我为什么喜欢它？

　　答：它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了整个渡口。

　　 因为枫树像高大的绿色太阳伞，为人们遮风挡雨，无私奉献，所以我喜欢它。

　　2、喜鹊阿姨都教小喜鹊什么了？再想想喜鹊阿姨还教喜鹊什么？

　　喜鹊阿姨站在她的鸟窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学喜鹊阿姨自己发明的拼音字母……

　　喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟如何飞，一会儿教他们如何寻找虫子，一会儿教他们如何识别自己的朋友和敌人。

　　3、重点写了什么内容？

　　重点写了喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。

　　六、课文主题

　　本文介绍了枫树上喜鹊一家的故事。经过“我”的创造性想象，把喜鹊一家的生活描写得其乐融融、有声有色，让我们感受到了童真童趣，表达了对小动物对大自然的无比热爱之情。

　　课文10 沙滩上的童话

　　一、多音字

　　量liàng（重量）liáng（商量）

　　二、近义词

　　凶狠—凶恶 办法—方法 赞赏—赞美

　　三、反义词

　　苦—笑 凶狠—温和 胜利—失败

　　四、课文主题

　　沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话：城堡里住着一个凶恶的魔王，抢走了美丽的公主……最后，这群孩子成为攻打城堡的勇士，他们炸死了魔王，救出了公主。

　　课文11 我是一只小虫子

　　一、多音字

　　泡pào泡茶 pāo泡桐

　　二、近义词

　　伙伴—朋友 小心—仔细 使劲—用力

　　三、反义词

　　深—浅 可爱—可恶 小心—大意

　　四、佳句积累

　　例：孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。

　　1、乌鸦觉得狐狸十分讨厌，但狐狸确实是一种非常聪明的动物。

　　2、大人们认为这道题很简单，但小孩子并不这么认为。

　　五、问题归纳。

　　1、对于“当一只小虫子好不好”伙伴们是什么态度？“我”是怎样认为的？在文中找出相应的句子，写下来。

　　我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

　　我觉得当一只小虫子还真不错。

　　2、“免费的特快列车”是指什么？

　　狗

　　3、文中说“我有很多小伙伴，每一个都特别有意思”。“我”的小伙伴都有谁？

　　屎壳郎、螳螂、天牛。

　　4、“我”喜欢当一只小虫子，你知道“我”是谁吗？你是怎么知道的？

　　“我”是一只蟋蟀，因为夜晚的时候，“我”会在草地里唱歌。

　　六、课文主题

　　 《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事，讲了一只小虫子在思考：“当一只小虫子好不好”的问题，小伙伴们认为，当一只小虫子一点儿都不好，因为会被苍耳扎，被狗尿淹，被小鸟吃；而“我”认为当一只小虫子真不错，因为可以在草叶上生活，乘“特快列车”免费旅行，还有许多小伙伴（屎壳郎、螳螂和天牛）。

　　第五单元知识点梳理

　　课文12 寓言二则

　　一、多音字

　　圈quān（圆圈）juàn（猪圈）

　　转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）

　　尽jìn（尽力）jǐn（尽管）

　　二、近义词

　　后悔—悔恨 劝告—劝导 焦急—着急

　　终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽—精疲力竭

　　三、反义词

　　急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽—精力充沛

　　四、成语积累

　　亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

　　揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

　　五、读一读，说说每组的两个句子有什么不同。

　　他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

　　他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

　　下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。

　　他在田边转来转去。

　　他在田边焦急地转来转去。

　　下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。

　　四、课文主题

　　《揠苗助长》告诉我们客观的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言也告诉我们：欲速则不达！

　　《亡羊补牢》讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。

　　课文13 画杨桃

　　一、多音字

　　倒 dào（倒车）dǎo（摔倒）

　　二、近义词

　　准确—精确 严肃—严厉 和颜悦色—和蔼可亲

　　三、反义词

　　准确—错误 严肃—随和

　　五、课文主题

　　本文主要讲的是图画课上练习画杨

本文标题：暗流涌动的近义词