神笔马良推荐理由

2025-05-02 发布在news

　　神笔马良推荐理由推荐文章1：《神笔马良》——用电影讲中国故事，需要好颜值

　　《神笔马良》全球总票房898万美元（中国市场票房）。成本不详。影片类型：动画。导演：钟智行。制片国家：中国。2014年上映。

　　该片动画制作和画面质量还不错，基本上达到了世界动画电影一流水平。很多地方也都很有创意，比如可以凭空画画（不用纸），可以画一只会跑的水壶、水车，画牛等事物的过程，敌人的战车、盔甲设计等，也都很不错。在细微表情表达等方面，还欠火候，和《小黄人》比较一下就知道了。

　　幽默桥段设计整体不错。幽默感是好莱坞电影的必备要素，内在原因在于人性：幽默是增加观众愉悦感的重要因素。这也是很多悲剧性电影采用幽默方式表达的原因，是一种成功的电影演绎方式。比如《我不是药神》、《送你一朵小红花》、《滚蛋吧肿瘤君》都是比较成功的实践。原因很简单：人们生活已太多烦恼，不愿意再花钱去电影院看一场悲剧。笑中带泪，是最恰当的分寸。

　　电影尽量地顾及到了原著，比如为村民画耕牛的情节。先画成了水牛，之后又修改为奶牛（能修改也是一大创意），甚至改成了透明的隐形牛，在这个本来很简单的桥段上，也攒足了笑料，不简单。

　　但问题更多。

　　一是价值观有问题。影片没有把老百姓表现为勤劳、勇敢、善良的人民，而全部是唯利是图、妄想不劳而获的庸俗之人，这与原故事的精神严重背离，也背离了勇敢、善良、勤劳的普世价值观，更谈不上什么弘扬中华民族传统文化了。这是本片的硬伤，缺胳膊少腿级别的。更可笑的是，最后竟然把皇帝变成马良的好朋友。形成了老百姓是坏人，皇帝是好人的立场，颠覆了原故事精神。该片传达了混乱的价值观，甚至根本就没有价值观，只是一场闹剧。要知道即便是《小黄人》这种表面上看似无底线的闹剧，实际上传达了强烈的勇敢、正义、重友谊的价值观。

　　二是故事主线凌乱。本来以马良的神笔为看点，以马良率领百花村民和官府斗争为主线，是挺好的一个故事发展脉络，没想到半路跑题了。弄了一个什么老鼠的武侠窝里斗。把取水的环节大写特写，过于肤浅了。故事的主线凌乱不堪，看起来有些莫名其妙。

　　三是缺乏感情线。感情包括爱情、亲情、友情等。为什么电影必须要有感情线？原因在于，任何漂亮和炫酷的视觉效果，都很难让人感动，唯有人类之间的感情可以。所以，感情线必不可少。《神笔马良》作为一个童话故事，可以没有感情线，但作为电影，就必须有。你再看下《小黄人》、《冰雪奇缘》，尽管是动画片，但它表达的朋友情谊、姐妹深情是不是同样让人泪目？

　　四是编不下去，就开始胡编。将军竟然开始使用手枪。脑洞大开，不是胡扯。反转不是胡转。正确的剧情反转方式，不是改变结果，而是结果还是大家都知道的结果，却是以超出观众意料的方式实现的。影片中还出现了山东、河南方言。这个几乎成了中国电影的一种趋势。目的当然是为了增加喜剧效果。但实际上是黔驴技穷的表现。真正的幽默绝对不是靠方言装饰出来的，而需要靠情节和表演。而方言更是影片国际化的一种障碍。

　　对于这部电影，不论是网上，还是《神笔马良》故事创洪汛涛的家人，多数都给予了负面评价。理由是篡改了《神笔马良》原作的故事，是用中国童话故事的外壳，包裹了一个迪士尼的内核。

　　实际上，这些评论还真值得商榷。村民们要求马良给画金画银画摇钱树，就可以什么都不用干了（马良也照办了），这是哪儿的价值观吗？猫不逮老鼠，说“这年头演戏作假不是很正常吗？”这是什么的价值观？所以，实际上，就这部电影而言，我们只是学到了好莱坞的皮而已。

　　2009年，香港导演马楚成准备拍摄真人版的《神笔马良》，据悉是准备只使用《神笔马良》的名字，以及马良绘画成真的创意，其内在人物、故事与原作基本上毫不相干，成为一个魔幻、喜剧电影。该电影的筹拍遭到了《神笔马良》故事创洪汛涛家人的强烈反对。本片原定于2010年上映，10年过去了，还毫无动静，原因未知。也许是因为版权原因泡了汤。

　　神笔马良的故事好在创意。但是其内容具有时代局限性，比如给农民画牛，被教书爷斥责，被皇帝逮去画摇钱树，等等，神笔马良仅仅作为童话故事，可以永远不变。但要改编成电影，就必须按照电影的制作、传播规律进行，否则就没人看，没人看就达不到文化传播的目的。投资人也会赔惨—没人会干这种傻事。

　　关于中国传统文化的传播，可以进一步探讨。

　　第一个问题，什么是中国的传统文化？中国古代经历了秦、汉、唐、宋、元、明、清等多次文化大融合，但在文化层面，他们都代表中国传统文化，都是中国传统文化的一部分。

　　唐朝的李世民，是胡人血统，但得了天下之后，非要认李耳，也就是鼎鼎大名的老子当祖宗，宣称自己是李耳的直系后裔。元朝由蒙古人建立，作为正统汉人出身的朱元璋推翻元朝后，建国时发布的第一道诏书，就是承认元朝皇帝为天命真子，是中华正统。

　　因此，在中国文化中，“中国”代表着天地之中，是天下、江山社稷的代名词。

　　中华文化具有极高的包容性，在现代表现得更为突出。以服饰为例，现在的中国人和美国人、欧洲人、日本人的服饰有区别吗？80年代西服刚进入中国的时候，村里牵牛犁地的农民都穿西装（但里面穿的是秋衣）。比如生日蛋糕，现在中国人过生日如果不买生日蛋糕，还能过得去吗？是不是还必须唱一首“Happy Birthday to You”？

　　其他如圣诞节、情人节、母亲节等，如果你说你不知道这些节日，大家会不会觉得你是外星人？结婚的时候，如果你不给老婆买婚纱、送戒指，你这婚还能结吗？但这些都是地地道道的西方文化，而今天，俨然已经成为中华文化的一部分。这就是中华文化的包容性、吸纳性。中国历史上经历了多次民族大融合，所以中国文化，一直是在不停地发展、吸纳、包容。

　　第二个问题，关于普世价值观的中外差异。民主、自由、善良、勇敢、真诚等，这些普世价值观世界大同小异，分歧在于理解和分寸的不同。人民都追求和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。但是，应“以宽广胸怀理解不同文明对价值内涵的认识”。

　　但是，对于大家都认可的普世价值观，谁向世界表达、演绎，就显得尤为重要。在未来，如果中国的影片畅销全世界，尽管我们宣扬的同样是爱、真诚、善良、勇敢等普世价值观，但因为讲的是中国故事、由中国人来表演，那么中国人的形象自然就大大加分，中国文化也就自然而然能得到世界的肯定。

　　和《神笔马良》相比，《哈利波特》二者的精神内核基本相似，表达的都是少年勇敢、善良、助人、自我牺牲精神等。电影中贯穿始终的母（父）子情、伙伴友谊、师生情是不是令人感动？这些普世价值观是不分什么国家和民族的，而文化只是包裹、糅合其中而已。

　　因此，文化的电影传播，必须遵循电影的市场规律，首先要拍出让大家喜欢看的电影。就好像爱情，“始于颜值”，才能“终于人品”，只有先让她喜欢你，才会从内心里爱上你。

　　（本文所有图片均来自网络）

　　神笔马良推荐理由推荐文章2：《神笔马良》丨那些年，我们一起读过的课文

　　戳音频，让全国最好的声音带你穿越回到少年

　　小学《语文》第6册人教1988年版

　　简介

　　洪汛涛（1928.4.9—2001.9.22），浙江浦江人，我国著名儿童文学作家、理论家，因创作童话《神笔马良》而被誉为“神笔马良之父”。曾任中国作家协会会员、中国电影家协会会员、中国民间文艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿童文学研究会常务理事。洪汛涛是与叶圣陶等齐名的中国“童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。代表作：童话《神笔马良》、《狼毫笔的来历》、《十兄弟》、《不灭的灯》、《夜明珠》、《小芝麻奇历记》等。

　　洪汛涛和“马良”在一起

　　洪汛涛的代表作童话《神笔马良》是中国儿童文学难能可贵的瑰宝，被编入教材，影响了几代人。《神笔马良》于1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字。马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身，在世界各地有着深远影响。

　　由洪汛涛编剧的电影《神笔》（上海电影制片厂出品）是第一部在国际上获奖的中国美术片，更是百年来中国在国际上获奖最多的一部影片。曾获意大利第八届威尼斯国际儿童电影节八至十二岁儿童文艺影片一等奖、南斯拉夫第一届贝尔格莱德国际儿童电影节优秀儿童电影奖、叙利亚第三届大马士革国际博览会电影节短片银质一等奖章、波兰第三届华沙国际儿童片电影节特别优秀奖等。

　　神笔马良推荐理由推荐文章3：《神笔马良》影评：水墨画中的好莱坞英雄

　　编者按：3D《神笔马良》已经在国内上映，这部改编自中国传统神话故事的动画电影，在迪士尼的技术支持下，以全新的面目与观众见面。国际在线1+1观影团也组织网友观看了这部影片，以下这篇影评来自网友“serendipitystar”，她认为影片在技术方面表现出色，但展现出的故事对幼儿观众来讲似乎有些“残酷”。

　　载着满满的童年记忆，带着满满的期待，观看了迪士尼参与制作的3D版《神笔马良》。存在于儿时记忆里的东西总是最美好的，无论当时是否真的如此，回忆总是充满温情与美好。当你带着期待与找寻——期待对经典的重新演绎，找寻记忆里的童年的美好——的心态去看待新的事物时，对它其实不公平，因为心里已经有参照系了，也有了一些评判的标准，但是面对经典，这是无法避免的。在这种期待与找寻中看完了新版《神笔马良》。

　　这个版本故事情节在原来的神话故事基础上做了比较大的改动，又加入了对当下问题的思考，影射现实。比起原版中穷苦孤儿的马良用手中的神笔帮助穷苦的百姓，在面对贪婪官吏强迫画摇钱树时不卑不亢，运用自己的智慧战胜恶人的情节，这一版改为篡权的大将军去马良生活的村庄要强拆，以开采金矿，于是马良握着手中的神笔开展了一场保卫村庄，与邪恶的大将军战斗的故事。在人物设置方面，小马良多了好几个小伙伴，花灯子、小面、以及他自己画出来的花猫和酷酷的小老鼠。这一点上，我觉得它想贴近儿童，孩子有了孩子的天真。而这还通过全新的人物形象来表现。马良不再是那个瘦瘦的，长发，带着斗笠的少年，而是一个胖胖的有点婴儿肥，非常活泼的少年，像其他的孩子一样爱玩。其他的人物形象也很可爱，而反面人物当然都面目可憎，怪物形象比得上好莱坞末日恐怖片中的怪物，这个设计非常国际化。神笔也是片中一个重要“角色”，神笔的设计是最颠覆的。不再是中国的毛笔，而成了儿童喜欢的卡通笔（像地铁站卖的木雕的各种动物造型的卡通笔），末端镶了一颗珠子，很像七龙珠里的珠珠。虽然会有人不喜欢这支外形炫酷的神笔，但这种设计也是一种走国际路线的标志吧！影片整体的色彩也是非常丰富的，变化多端。除此之外，最有特色的是3D动画中加入中国水墨画，个人觉得这是本片的亮点，这是最打动我的一个元素，可以视为迪士尼与中国合作的典范。而片中，马良消失在墨汁中，俏皮地与泼墨老人的对话也是最动人的一个情节。总体来说，这些改动试图去贴近儿童，更加的国际化，当然也不失民族特色。这些技术层面的设计与改变是成功的。

　　声音方面，配音由《功夫熊猫》原班人马打造。影片还加入了RAP说唱与舞蹈，是影片生动活泼，有了生命力。片中的配乐也是非常好听。主题曲由张学友倾情献唱，《童真年代》。相信这一句“我相信在我身体里有一个长不大的小孩”打动了无数观众，而“我希望在我世界里快乐日子真实的存在，每一天黑和白看得明白，每一次窗打开眼界大开，让自己回到那童真的年代”唱出了每一位大观众心中美好的愿望。仅仅听这首歌，而不看电影的话，我会认为这是一部成人世界里的童话，召唤出心底那个永远长不大的孩子，唤起我们的童真。可是，在为这迈向国际大舞台时获得的成功喝彩的同时，我有一点点的担忧，因为我觉得这部新版动画片对孩子来说太残酷。

　　从它的情节设计不难看出，它走的是好莱坞影片的个人英雄主义路线。在面对各种危险、危机与灾难时，必然出现一个孤胆英雄，靠着自己的英勇与智慧拯救平常人。在好莱坞影片中这个英雄通常都是成年人，而在这个片子中却是一个未成年人。除了几个同样是未成年人的小伙伴在他身边帮帮忙，他几乎是一个人在战斗。而片中的大人（除了泼墨老人），一个比一个龌龊、猥琐、懦弱。他们面临着失去自己的家园，但却没有一个人挺身而出，而村长的表现讽刺了当下的现实。就连马良的父亲，都没有支持儿子，并肩作战以保卫家园，而是和其他人同流合污。这是这个片子最残酷的一点。比起迪士尼和日本的动漫，它没有了家庭的温馨，父母的关怀。虽然在成长中，孩子会遭遇到社会黑暗的一面。但有父母陪着他们，爱让他们心中有感动和希望，才有能量战胜危机，收获成长。这是迪士尼和日本动漫最温情的一面，也是儿童电影最应该表达的主题。而马良，要独自面对成人龌龊不堪的世界。这对一个孩子太残酷。这里的成年人不但不关爱儿童，还合起伙来欺负他们，这是影片另一个残忍的方面。为什么国人能拍出这样的片子？一伙大人欺压儿童，这种片子拿到国际上去展播，我们会不会自惭形秽啊？反正我带着小朋友去看的时候，很不安，生怕她会问我。我作为一个成年人，看着这部影片很羞愧。相比之下，在看日本动漫，例如《龙猫》和迪士尼动画片，就说最近的《冰雪奇缘》，的时候，感受到的是满满的感动与温情。

　　可以改编经典，也可以借鉴外来优秀的文化，但是无论是哪国文化，人性最温情最本质的情感应该是相通的，这一点是必须要保留下来的。而去掉我们文化中的糟粕，再融入外来优秀的文化，而不是简单地挪用。如果用几个字总结这部片子的话，我会用“迪士尼打造的中国水墨画中走出来的好莱坞英雄”。这部影片技术层面的创新是成功的，这一点需要肯定。但是，好莱坞和迪士尼最打动人的不是它们的高科技，而是触碰灵魂的东西。那是最简单却最美好的。这应该是未来中国电影努力的方向。

　　作为一部3D动画电影，这部片子的画面唯美，人物形象鲜活，3D效果也很成功，最大的亮点是加入了中国水墨画，让中国元素更加突出。可是，这一切无法掩盖它灵魂深处散发出的残酷，作为一部面向儿童的影片，它失去了温暖孩子的小太阳，也就无法让孩子获得心灵的成长。如果家长带孩子去影院看的话，请先想好该怎么回答孩子的这个问题，“为什么一伙大人要合伙欺负一个孩子呢？”（serendipitystar/文）

　　神笔马良推荐理由推荐文章4：

　　神笔马良推荐理由推荐文章5：3-6岁孩子的推荐书单

　　新父母在线推荐：0到3岁亲子阅读书单

　　教育部推荐“小学生必读书目”，1-6年级精选书单！

　　早期阅读的重要性

　　早期阅读教育作为幼儿园语言领域中最重要的一部分，随着学前教育理论和实践研究的不断深入，幼儿早期阅读教育开始引起人们的不断关注，但是，早期阅读对幼儿的发展有着什么样的意义呢?

　　早期阅读活动，对幼儿来说，不是简单的看看、说说、学学、听听，而是在多方面地接受教育和熏陶，潜移默化地影响着幼儿，促进着幼儿全面地发展。早期阅读对幼儿发展和成长的价值可以从以下几方面看。

　　一、丰富了幼儿的词汇，发展了幼儿的语言表达力

　　二、幼儿学习到完整规范的语言

　　三、培养幼儿的艺术审美想象力及表现

　　四、提高幼儿的观察力、想象力和理解力

　　五、激发幼儿阅读的兴趣，培养幼儿的阅读能力

　　怎样培养孩子的阅读习惯？

　　兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。

　　1、选择孩子感兴趣的图书

　　如果你的孩子平时就很喜欢看喜羊羊与灰太狼动画片，你就可以给他买一本《喜羊羊与灰太狼》图书送给孩子，相信你的孩子一定会爱不释手，甚至拉着你讲其中的故事给他听；再如你的孩子喜爱绘画，可为他多买一些精美的画画书。只有幼儿自己喜欢的书才能激发幼儿阅读的兴趣。也就是说，家长要把选书的权利让给孩子，让孩子的兴趣做主。

　　2、营造良好的阅读环境和氛围

　　怎样培养孩子的，首先应该给孩子营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。专家指出，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。要想孩子爱上阅读，父母首先要对阅读也产生兴趣。最理想的环境是：充满书香的家。

　　书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，而且父母经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，孩子必然受到潜移默化的影响。鼓励幼儿将书当“玩具”去玩，视“书”为好朋友的观念。儿童在很小的时候就对书面语言产生了兴趣。在儿童语言发展关键期内，我们应及早地为幼儿提供完整语言的学习机会。

　　3、让孩子在游戏中阅读

　　要让孩子喜欢阅读，必须让他有参与的兴趣，游戏往往是孩子最乐意接受的活动。在家庭阅读的活动中，和孩子玩串字游戏、排图游戏、编故事结尾等，使孩子觉得阅读也是有趣的游戏。妈妈在讲故事的时候，故意在孩子熟悉的部分说错，让孩子来纠正，以刺激孩子在听故事时专注地投入，增强孩子的自信，同时也大大提高了幼儿阅读的兴趣。

　　3-6岁孩子推荐书单

　　幼儿图书书品类丰富，琳琅满目，孩子应该从什么时候开始阅读，都读些什么……我们整理了一份推荐书单，囊括大中小班各个年龄段，老师家长们赶紧收藏起来吧！

　　小班幼儿

　　（符合3—6岁幼儿年龄特点的绘本）

　　《外婆桥》

　　（“永远的儿歌小球听民乐”系列）

　　推荐理由：

　　华文儿童文学、音乐界首次尝试，历时三年精心制作，全新音乐和插画，赋予传统崭新的生命。每一首经典儿歌，都可以听到一种民乐器领奏的声音哦！引领幼儿进入“语言”殿堂最佳启蒙书。

　　《一园青菜成了精》

　　推荐理由：

　　比起许多大奖绘本, 这本书也许不是最好的,但它是最中国的！借助了童谣的力量，配上了活泼可爱的国画风格插图，让这本书成了中国孩子启蒙中文的好绘本!

　　《你一半，我一半》

　　（“儿童多元智能绘本”系列）

　　推荐理由：

　　两个人分两个苹果，一人一个刚刚好；两个人分一块圆蛋糕和一块方蛋糕，怎么分才能刚刚好？本书运用日常生活中常见的事物，让小朋友对“分配”有初步的认识。孩子不仅能从中学习到“公平”的概念，还能体会“分享”的快乐。

　　《我不要去幼儿园》

　　推荐理由：

　　不想上学的小兔子度过了幼儿园里的一天生活，从“担心”到“开心”，故事里的温情关怀着孩子的心——相信，这本贴心的图画书会让孩子们安心，让家长们放心。

　　《家里的安全》

　　（“我的安全养成书”系列）

　　推荐理由：

　　分家里的安全、幼儿园的安全、公共场所的安全三个大的方面。每本又从吃的安全、物品使用的安全、日常活动的安全、遇到危险如何自救等角度全面总结了3～6岁孩子在生活中应该掌握的安全常识和自我保护的知识。帮孩子们设计了一个又一个场景，让他们了解生活中的安全隐患，从而做到有备无患。

　　《谁的自行车》

　　推荐理由：

　　融精美的图画、有趣的故事和适当的经济知识于一体，具有很强的可读性。使孩子有机会亲自动手实践，把绘本上学来的知识和日常生活经验结合起来。

　　《阿立会穿裤子了》

　　推荐理由：

　　在幼儿园里，我们常常听到一个孩子给大家讲自编的跌跤故事，引起一阵阵的欢笑。我们也会看到一个孩子提及放屁或者屁股，导致全班幼儿快活地哄堂大笑！用儿童的心理去体验生活，《阿立会穿裤子了》真正捕捉了儿童的幽默。

　　《数数看》

　　推荐理由：

　　从不断增加的可动和不可动景物，我们发现，画面上「数」和「趣味」的安排，都有着画家的思考。从冬天开始，经过春、夏、秋、再回到冬天，十二月是个高潮，安野巧妙的将故事结束在人间最快乐的顶点，这本书也因此而有了地球村的形式，而为世界各地所有孩子喜爱。

　　《拔萝卜》

　　推荐理由：

　　“拔萝卜，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔萝卜，嗨哟嗨哟，拔萝卜，拔不动，老太婆……”几乎每个幼儿园的小朋友都会唱这首儿歌吧？这个来自俄罗斯的故事一直受到孩子们的喜爱，绘画既精彩又神奇，不仅给这个传统故事赋予了新的生命，也使它妙趣横生，让每个看书的孩子发出朗朗的笑声，都为自己的晚餐点一道美味的萝卜汤！

　　010

　　《你睡不着吗？》

　　推荐理由：

　　“小小熊”一直说着怕黑，其实是在期盼着“大大熊”抱着自己，陪着自己入睡。月亮是光明的，可是“大大熊”的怀抱才是比月亮更光明的“月亮”呀！这个睡前图画故事温馨感人，值得一读再读。

　　其它推荐书目：

　　《一幅抽象画》（“颜色国的秘密”系列）、《小猪尼奴》（“中国原创图画书”系列）、《古利和古拉》、《菲菲生气了》、《小真的长头发》、《动物绝对不应该穿衣服》、《黄雨伞》《蜗牛的家在哪里》（“科学宝宝图画书”系列）、《咕噜牛》、《子儿，吐吐》、《逃家小兔》、《大卫，不可以》、《我就是喜欢我》（“青蛙弗洛格系列“）、《和甘伯伯去游河》《我的第一本古诗小童话》

　　中班幼儿

　　（符合4---5岁幼儿年龄特点的绘本）

　　《吃黑夜的大象》

　　（“中国原创图画书”系列）

　　推荐理由：

　　有一把阅读的金钥匙，带你走进童话的“心”里。打开本书你可以收获到：动人难忘的故事，喜悦温暖的心情，亲子共读的乐趣。

　　《你看起来好像很好吃》

　　推荐理由：

　　以前，以前，很久以前，在一个晴朗的日子里，山嘭嘭嘭地喷火，地咚咚咚地摇晃。就在这个时候，甲龙宝宝出生了。霸王龙看到孤独的甲龙宝宝，流着口水，正要猛扑过去，就在这个时候……看看小甲龙和粗暴可怕的霸王龙温馨的故事吗！

　　《神笔马良》

　　推荐理由：

　　《神笔马良》是享誉世界的经典文学名著，被载入文学和艺术史册，也被编入教材，影响了几代人的成长，是儿童文学的瑰宝。书中采用了美术大师张光宇12幅珍贵画作，装帧精美，具有浓厚的中国古典文化风格，是国内唯一双语版绘本，值得每一位喜爱神笔马良故事的读者阅读和收藏！

　　《巴巴爸爸的马戏团》

　　（“巴巴爸爸经典系列”）

　　推荐理由：

　　马戏团来啦！可是不能在村子里表演，孩子们好失望啊！巴巴爸爸决定组织一场演出。可里可里巴巴变，演出游行开始了！孩子们玩起了旋转木马、摩天轮，还有过山车。最令人期待的是在巴巴剧场里演出的《巴巴骑士的传说》，这是一处由巴巴利波编剧，五位巴巴宝宝共同主演的精彩话剧……

　　《我不知道我是谁》

　　推荐理由：

　　达利B的生活充满了疑问：他是谁？他应该住在哪里？他应该吃什么？最困扰他的问题是：他的脚为什么那么大？当可怕的洁西D出现在树林时，达利B马上找到了这个问题的答案。但他还是不知道自己是谁！

　　《阿文的小毯子》

　　推荐理由：

　　一个叫阿文的小老鼠很喜欢他的小毯子，从小到大从不离身，邻居的阿婶和阿文的爸爸妈妈想尽了办法也不能让阿文放弃，最后，妈妈把小毯子做成了一条一条的小手帕。后来，阿文每天都会带着他的小手帕，再也没有人说什么了。《阿文的小毯子》是一个讲述父母和子女沟通的经典故事。

　　《这样的尾巴可以做什么》

　　推荐理由：

　　大象的鼻子可以喷水洗澡，蝙蝠的耳朵可以用来侦察，角蜥的眼睛可以喷血，猴子的脚可以用来拿东西……《这样的尾巴可以做什么?》是一本没有具体故事情节的书，然而以提问的方式带出各种动物身体不同部位的独特功能，是一本极好的科普认知图书。

　　其他推荐书目：

　　《一本关于颜色的黑书》、《电视迷》（“贝贝熊系列”丛书）（4－5岁，15本）、《雪人》、《老鼠娶新娘》、《小丑鱼》（“冰波系列童话绘本”）、《九色鹿》、《小马过河》（“中国优秀童话书典藏”系列）、《安的种子》、《乡下动物园》（“中国绘”系列）、《武松打虎》（“京剧猫”系列）、《100层的房子》、《14只老鼠赏月》（“14只老鼠”系列）、《大象能玩撑杆跳》（“我们爱运动”系列）、《点》、《图书馆狮子》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《变焦》、《妈妈，买绿豆》

　　大班幼儿

　　（符合5—6岁幼儿年龄特点的绘本）

　　《巨人和春天》

　　推荐理由：

　　細膩的筆觸，傳達出人性的情感和軟弱，沒有寓言故事的教條，只有溫暖的故事。搭上繪者豐富的色彩，圖畫的表情彷彿自己在說話，更是幫助了文字的傳達。這不僅是給小孩子看的故事，更是給那些喜愛童話的大人和曾經有過童年的成人閱讀的。

　　《想当老师的猫》

　　（“王晓明心情童话绘本”）

　　推荐理由：

　　故事构思巧妙，充满急智，注重陶冶情操，培养美德，开启心智。

　　《苏和的白马》

　　推荐理由：

　　辽阔的草原上住着一位名叫苏和的牧羊少年，他和奶奶相依为命。有一天，苏和在牧羊归来的路上捡到一头白色的小马驹。从此，白马走入了苏和的生命……《苏和的白马》在日本是销量突破百万册的经典绘本，曾获日本厚生省儿童福祉文化奖、日本产经儿童出版文化奖等日本儿童出版业最高奖项，并入选NHK读书委员会推荐书目和日本图书馆协会选定书目。

　　《奇趣谜》

　　（“I SPY视觉大发现”系列）

　　推荐理由：

　　你和家人可以按照书中既定的问题来进行常规阅读，也可以随机根据画面内容和难易程度自己设计一些探寻和发现的目标。您可以为搜寻项目记时：即用更短的时间完成同等数量的游戏，或在同样的时间里，完成更多的游戏。这些搜寻游戏既可以让能够自主阅读的孩子一个人自得其乐，也可以大家一起互相比赛，看谁能用更短的时间，找到的更多。