美术考级有什么用

　　美术考级有什么用推荐文章1：美术考级证书有用吗？

　　女儿从小学二年级开始学习素描，今年初中一年级，算起来已经学习六年了。昨天收到八级考级证书，下下周要考九级。因为疫情今年改为线上考试。八级考完以后老师说这次名的逢考必过，考级没有什么意义，就象学校里考试一样，满分100分，60分及格。考级中心是以60分的标准来定的，老师是以90分标准要求的，所以只要名就能过，老师很不看好美术考级。其实学到真本领是真，想着既然已经考了，就考个十级出来吧，万一证书有用呢？

　　美术考级有什么用推荐文章2：范迪安：美术考级不可取，但孩子需要什么样的美育？

　　(两会人物)范迪安：美术考级不可取，但孩子需要什么样的美育？

　　中新社北京3月6日电 题：范迪安：美术考级不可取，但孩子需要什么样的美育？

　　中新社记者 宋宇晟 王世博

　　今年两会期间，有关艺术考级的话题引发公众讨论。有观点认为，青少年艺术学习正呈现“为了考级而考级”的功利化趋势。

　　全国政协委员、中国美术家协会主席、中央美术学院院长范迪安，近日接受采访时明确表达了这样的态度：美术考级不可取。

　　“美术作为一种艺术表达，它主要是培养学生观察能力。”范迪安说，“我主要从事高等美术教育，我很难想象美术的考级凭什么定级，用什么标准来定级？以素描为例，以画得像为定级吗？还是以画石膏的三角形、柱状体，画静物或头像来定级？其实一个看上去很简单平凡的对象，也可以承载非常丰富的技巧。”

　　范迪安举例，“如果以中国画的角度看，是画梅兰竹菊就上了一级，再画泰山、黄山又上一级吗？所以我认为，美术考级的依据是不科学的，美术的考级不可取。”

　　在他看来，对于青少年而言，美术作为一种艺术表达，其实是培养学生观察能力。通过观察外部世界的各种景象，进而能够变成形象的表达，用线条、用明暗、用色彩组合成一个画面。

　　“美术学习的过程，应该是打开青少年的心灵，让他学会发现细节、学会把自己的想象通过形象的方式表达出来，而不是要画得多准确，多逼真。”

　　他表示，虽然在学习美术的不同阶段会有不同的具体训练方法，但这不应成为所谓“级”的标准。

　　范迪安认为，青少年应该通过学习美术，学会用形象的方式去表达所感、所知、所想，尤其是表达其想象力。“这样才能把青少年美术从兴趣和一定的技巧技能，更多地导向想象力和创造性的培养。这样不管今后他是从事美术某个门类的学习，还是从事任何其他工作，都有助于其审美品位、想象力和创造性的发展。这才是美育的根本目的。”

　　但如果不通过美术考级进行评定，我们又应该如何选拔美术领域的优秀人才？

　　作为中央美术学院院长，范迪安近年的实践或许能给出一定经验。

　　他告诉记者，近年来，中央美术学院本科招生重点考察三个标准：首先，我们希望艺术考生具备关注社会、关注现实的思想意识；第二，基本文化素养要过关；第三才是从技术角度考量的造型能力。

　　以近日进行的央美本科招生线上初试为例，艺术设计专业要求考生根据对人类面临的气候危机的理解，就“气候时钟”概念进行再设计；城市艺术设计专业则要求考生以“失重的水”作为画面主体进行表达。

　　“每年的命题都是我和各专业有经验的老师一起探讨产生。”范迪安说，这样的考题也代表着他们对于美育的一种态度：“我们也知道有很多考前班，就一味地进行技巧训练，甚至是一种模拟式的技巧训练。这样的训练没有开阔学生应有的视野，应该让他们去感知自己所处的时代，感知我们周边生活。”(完)

　　：中国新闻网

　　美术考级有什么用推荐文章3：儿童美术考级的喜与忧

　　如果说儿童画代画问题是对儿童思想品德伤害的话，那么，美术考级则是对儿童艺术灵性和创新思维的扼杀。

　　“不能让孩子输在起跑线上”，这似乎是许多家长的一种共识。正是由于这种思想的诱导，才形成了当下异常火爆的儿童美术考级。

　　可以这样说：儿童美术考级，一半欢喜一半忧。喜的是家长、学校和考点，忧的却是儿童的健康成长。对于从小就需要打下童子功的钢琴、电子琴、提琴、琵琶等器乐和舞蹈来说，进行早期的技术训练是非常必要的，考级所进行的阶梯式量化标准也是无可非议的。但是，作为美术来讲，如果对儿童进行早期的技术性训练，像器乐、舞蹈一样用一些硬性的技术指标区分出若干等级，并用等级高低去评价的话，却是严重违背儿童美术启蒙教育本质的错误做法。

　　儿童美术启蒙教育的目的和核心，就在于启迪智慧，开发、培养孩子的创新与创造思维。但是，在学院化的技术指标要求下，儿童美术考级则设置了统一的评判标准和规范的测评方式。在考级的指挥棒指引下，必然就衍生出了儿童美术启蒙教育的技术性套路，形成了专门针对考级的循环往复的僵化教学模式。不管孩子天生的美术天赋有多么高，想象力有多么丰富，都必须按照考级这个阶梯式的量化标准去训练，比如：一级画太阳、二级画春天、三级画屋内一角、四级画我的老师、五级画我的家乡……等等。殊不知，孩子的艺术天分和才华却不是一个标准可以去衡量和决定的。

　　艺术的本质贵在个性，然而，在经过严格的技术性打磨，一轮又一轮美术考级的洗礼后，原本对绘画充满幻想、具有丰富想象力的孩子，一个个变成了犹如模具挤压打造出来的规范统一的标准产品一样而失去了个性。孩子与生俱有的绘画热情、艺术天分、丰富独特的想象力和创造潜能，都被考级扼杀得无影无踪，对孩子的创新思维和成长成才有百害而无一利。

　　既然如此，为何许多家长、学校及考点还是热衷于儿童美术考级呢？

　　一是由于儿童美术考级的本身，就误导了许多家长的美好心愿并使其虚荣心得到了满足，同时也成为学校炫耀的资本。

　　在日常生活中，家长与家长之间常常会相互比较孩子的学习成绩、特长爱好……等等。儿童美术考级会让家长误以为，只要孩子获取了考级证书，就是“赢在了起跑线上”。当然，这虽然体现了每一位家长望子成龙、望女成凤的心愿，既是人之常情，也暴露了潜在的虚荣心。作为学校来讲，有多少学生通过了美术考级，又将成为学校夸耀的依据和提高声誉的资本。

　　二是儿童美术考级给考点提供了一条获取不菲考级费用的敛财之道。随着考级的不断升温，更让众多考点为了一己私欲而乐此不疲。

　　正是由于儿童美术考级迎合和满足了家长、学校及考点各自不同的功利胃口，那么，导致儿童美术考级的轰轰烈烈也就不足为奇了。

　　儿童美术启蒙教育的本质意义，并非让孩子掌握学院式的绘画技法与技巧，而是在尊重儿童心理与生理特点的基础上，启迪、引导并提高他们发现美、感受美和欣赏美的能力，培养和拓展他们的想象力与发散性思维，激发他们运用各种材料、各种方式与方法，尽情地去表达儿童幼小的心灵世界，从而形成具有创新创造思维的健全人格。这样，不管他们将来是否从事美术专业，或者在其他行业服务社会，都会是一个心智健康的有用人才。

　　因此说，儿童美术考级是与儿童美术启蒙教育的核心价值观背道而驰的。它是以美其名曰的考级为幌子，不惜以牺牲儿童的身心健康和长远发展为代价，使各方面的需求都得到了满足，真是既可笑又可悲。(肖亚平)

　　美术考级有什么用推荐文章4：关于美术考级到底要不要考

　　这个问题应该困扰很多家长吧？美术考级到底要不要考级？考级到底有没有用？因为以前的美术生考大学也没有这种考级证书。

　　有美术机构通常让你考考级的时候会跟你说恨不得说考xx学校需要这个证书的，好像搞的你有了这个证书就能上那个学校了一样，你这时候当然要脑子清醒，不要被这些话语迷惑了，想好自己的孩子究竟是不是需要考。

　　下面分享下我女儿的美术考级路程，以下仅代表个人观点

　　

美术要不要考级，有用吗？

　　如果只想短期学的，不打算长期学的，那没必要考级了。如果长期学的并希望孩子可以坚持下去的，可以考级试试看，我的想法是精神鼓励大于实质奖励，考级过了拿了证书让孩子有一种成就感，让孩子有继续学下去的动力。在成绩单上可以填上这些证书，比一片空白的好，当然，如果您觉得没有用可以不考的。

　　

美术考级怎么考

　　在机构，里面的工作人员都会建议你一次个两次考级，比如速写和水粉，这时候你就要考虑好了，不要一说就脑子一热就全部了，毕竟考级也不是很便宜。一门200多，考的级别越高就费用就越贵点。

　　我个人还是还是觉得先专心考一门就可以了，考级一般放在寒假和暑假，虽然是假期，现在的孩子学习压力还是蛮大的，还有寒暑假作业，可能还有其它的培训班，其实时间也是很紧迫的，如果要考两个级别的话需要上2种画画课，势必时间比较紧迫，尤其是寒假。

　　这样下去两门就算勉强过了，但是时间有限，其实两幅画都没怎么画好，还不如专心把一幅画画好。不能说就为了这个考级就练下只要考过就好了。因为我觉得这个毕竟不是升学考试，不用太急于求成，要把基础打好，未来想走美术这条路的真正现场还是在高考，所以不能急于求成，一步步踏踏实实的来考就好了。

　　

美术考级一定要从一级开始考吗？

　　每个地方的考级证书不一样，我女儿那个美术考级可以从二级开始考，考的是“社会艺术水平考级”，有的小朋友年级高点开始考级的话可以从更高级别开始考。

　　

考的途中可以变换考级机构证书吗？可以跳级考吗？

　　考试的途中如果变换考证单位，那就要重新开始考，级别不会平移过去，所以一开始要选好考那个机构的考级证书。

　　途中跳级考试要看考级单位的规定，我女儿的美术考级我是考2级，4级，6级，7级，8级，因为规定6级以后只能一级一级考，在二年级的那个寒假考好8级了。

　　以上是个人想法，大家可以根据自己的实际需求来，美术学习的目的最终不是考级，而是把画画变成自己的爱好，把画画学好，成为自己的一项技能，如果以后自己能用爱好赚钱，那真的是一件极度幸福的事情。

　　美术考级有什么用推荐文章5：美术考级对孩子以后有用吗

　　孩子美术考级从3级开始考，要考到10级，考的是漫画专业。今年要考4级，还要考6次，一年考一次。这个证书以后对孩子有好处吗？当时考3级的时候是考虑到万一以后孩子文化专业不好，就可以从美术方面发展，以后也可以做一个美术老师之类的。就是不知道以后美术专业的，需不需要这个证书。

　　孩子从一年级开始成绩就不太理想，不是说题目不会，就是粗心大意，每次考试成绩都是因为粗心分不高，一直改不了这个毛病。从小就喜欢画画，像其他跳舞，弹琴，之类的她都不喜欢，就是只喜欢画画。所以我就考虑以后万一如果她真的文化课不好，就可以选择美术专业。美术专业以后就业的方向广泛吗？

　　美术考级是不是可以跳级考还是必须一级一级的考着上去？很多问题都不懂，有没有懂的小伙伴？

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