幼儿园自制玩教具推荐文章1:幼儿园自制玩教具之日历、天气预表、时钟

  一、自制日历


  

  

  二、天气预表


  

  三、自制时钟


  

  

  

  

  各位老师,这几样自制玩教具您可以参考学一学,动手做起来,相信孩子一定会非常感兴趣的!让孩子在玩中学、学中玩,相信一定孩子优秀,老师更加优秀!


  幼儿园自制玩教具推荐文章2:35款幼儿园体育自制玩教具,简单易做!看到的幼师都收藏了

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  幼儿园自制玩教具推荐文章3:幼儿园自制玩教具,每个幼儿教师都需要用到

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  幼儿园自制玩教具推荐文章4:超赞!这都是咱武安老师自己制作的玩教具!家有幼儿的快看

  你见过用PVC管做成的小黄人吗?


  你见过普通的塑料膜变成屏幕


  投射出生动形象的3D画面吗?


  10月20日上午,一群群可爱的孩子们在兰村小学玩得不亦乐乎。他们所体验的玩教具都是源于这次在兰村小学举办的全市幼儿优秀玩教具暨器械操展评活动。


  早在2018年,大同镇兰村幼儿园的两件玩教具《快乐行走》《蛇与恐龙》就作为省级选送作品参加了2018“张謇杯”全国幼儿园优秀自制玩教具展评活动,并且从全国30多个省市的近千件作品中脱颖而出,分获二等奖和三等奖。为了更好地倡导全市的幼儿园通过创设适宜有趣的玩教具,开展丰富多彩的游戏活动,为幼儿动手动脑主动学习提供有利条件,进一步提高教师专业能力和水平,全面提升办园质量,市教体局及早策划了这项展评活动。


  市教体局局长郭利民,大同镇镇长付栎鑫,邯郸丛台酒业公司董事长李增其等领导出席了活动。全市46所公办独立幼儿园、5所民办邯郸市级幼儿园园长和部分教师代表,各乡镇中心校校长及主管学前校长参加了活动。


  活动启动以来,各乡镇中心校、幼儿园高度重视,开展了辖区内幼儿园自制玩教具的评选和器械操的选拔活动,推送了一批高质量的作品参加市级比赛。全市玩教具参展作品共180多件,经过评委小组评议,评选优秀玩教具一等奖5件、二等奖20件、三等奖30件;参加此次评选的玩教具作品包括科学类、益智类、建构类、运动类、艺术类等。参赛作品设计新颖、构思巧妙,废物利用、就地取材,彰显了自制玩教具的独特优势,制在应用新技术、新材料、新工艺等方面有不少创新和发展,不仅取材容易,结构简单,易于操作,而且通用性好,安全可靠,造价低廉,外形美观,便于自制推广,更有助于环保和可持续发展。


  随后,展评活动还进行了丰富多彩的器械操表演,共推选18个单位参加,评选出器械操一等奖3个、二等奖6个、三等奖9个。器械操表演集游戏性、合作性、舞美性于一体,展现了我市儿童蓬勃向上的精神风貌。


  ■编辑:程金东 张晶晶


  ■编审:李翠平


  幼儿园自制玩教具推荐文章5:冬季太冷?这十几种幼儿园自制玩教具制作方法,边玩边学没毛病

  游戏是幼儿的生活,玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说,"玩具"可以是任何东西。幼儿探索他们手边可及的每一样东西,并且可能把每一样东西都变成可玩的"玩具"。 一直以来,许多幼儿园自制玩教具存在着重玩教具的装饰性、欣赏性,忽视"可操作性"的倾向。而且,自制玩教具比较多的情况往往是教师为幼儿做,忽视幼儿的参与。


  游戏是幼儿的基本活动,是幼儿身心健康成长的需要和学习的适宜方式,自制玩教具应重视引导幼儿观察、发现、探究,在动手动脑中主动学习。


  有人问,天气不好或寒冷冬季小朋友在幼儿园怎么玩?怎么与学习结合?答案其实很简单!以下为大家整理了简易自制玩教具参考图,简单有意义,让小朋友放假在幼儿园边玩边学习!


  可爱的七星瓢虫在大树上“栖息”,让幼儿按照木杆上的数字夹上相应的七星瓢虫,帮助幼儿逐步形成数的概念。


  让幼儿按照图形动作,用小棍拼出一样的动作,帮助幼儿 感知形状与空间的关系。


  在小汽车上贴好数字,并在废旧纸壳上写好相对应的数字,和孩子们沟通好规则,让孩子练习数字配对,给小汽车找对车位吧。


  纸杯上写好数字,让幼儿在杯底钻出相应的数字,并查收相应的扭扭棒,操作中锻炼了幼儿园手眼协调能力及专注力。


  不论是按对应数字的叶子、串小鱼尾巴、投篮还是放置绒球对应的数字都是为了让幼儿感知属于量的关系。


  让孩子尝试将相同颜色的物体配对,并在游戏中体验两个物体之间的关系,孩子在玩乐中感知不同的颜色,同时锻炼手指的力量。


  该教具所需材料特别简单,只需要将硬纸板剪成圆盘,然后分块涂上不同颜色,就可以让孩子们玩啦~


  将用过的一次性纸盘或者用硬纸板剪出空心圆,具体套什么物品,大家可自主选择哈~增强幼儿挑战自我的信心和勇气。


  从立体到平面,孩子用积木来拓印画,了解不同维度的几何美感。同时不同的组合,会产生不同的效果。


  孩子从小喜欢去触碰各种东西,通过触摸感知各形状的基本特征,培养孩子的动手操作能力。


  大型手机的跳格子游戏,孩子们的最爱。让幼儿按照我们说的数字跳一跳吧。


 

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