五育融合乐闯关 趣味挑战迎新年——合肥一六八玫瑰园学校南校小学部二年级期末游园会

　　为深入贯彻“五育并举”育人理念，打破传统单一笔试评价模式，合肥一六八玫瑰园学校南校二年级组于1月27日举办了以“五育融合”为核心的期末游园闯关活动。本次活动将学科知识、实践能力、情感态度与价值观融入生动有趣的关卡任务中，让孩子们在真实情境中体验学习的乐趣，在挑战中收获自信与成长。

　　德·礼仪马——家国情怀润童心

　　孩子们随机抽取印有国旗、党旗、队旗、国徽等标志的卡片，准确说出名称并简述其含义。教师延伸提问：国旗上的五颗星代表什么？你在哪些场合见过队旗？孩子们在庄重而亲切的互动中，增强对国家标识的认知与尊重，潜移默化筑牢爱国根基。

　　智·聪颖马——知识活用启思维

　　古诗大转盘：转动彩色转盘，随机选取一首本学期古诗，背诵并简述诗意。

　　天气认知签：抽取天气符号卡片，说出对应天气特点及注意事项。

　　数学生活家：模拟购物找零、辨认东南西北等生活数学题，提升应用能力。关卡注重知识的生活化运用，考察语言表达、逻辑思维与解决问题能力。

　　体·飞跃马——活力飞扬健体魄

　　在限定时间内完成“单人运球”任务，考验平衡感、协调性，孩子们相互呐喊助威，感受运动之乐。

　　美·创意马——缤纷艺术展才情

　　红歌嘹亮：转动歌曲转盘，合唱《红星歌》《祖国祖国我们爱你》等片段，在歌声中传递爱与美好。

　　巧手剪窗花：老师提醒学生安全使用剪刀，学生通过独立折纸、勾画、裁剪出雪花、福字、生肖等图案，孩子的作品可带回装饰教室或家庭，为新年添彩。

　　在此次活动中学生的艺术与情感交融，审美能力与创造力同步提升。

　　劳·能干马——动手实践促自立

　　系鞋带挑战赛：孩子们需在1分钟内，将散开的鞋带系牢固。教师重点关注手法步骤与耐心程度，鼓励慢一点，但每一步做扎实。完成任务的孩子可获得一枚印章，成就感满满。

　　此次游园活动采用小组合作的方式分批次闯关，每通过一关可以获得一枚“马年印章”，首次未通过的学生可以学习后再次闯关，小组成员间相互帮助，融洽合作。教师则以鼓励为主全程引导，强调过程而非结果，以微笑、击掌、言语肯定营造温暖氛围，关注每个孩子的情绪状态。

　　游园会结束后，孩子们手持盖满印章的“闯关卡”兴奋展示，纷纷表示“像过节一样开心”“还想再玩一次”。本次游园会不仅是期末评价的创新实践，更是一堂鲜活生动的“成长必修课”。它让教育回归真实生活，让学习充满温度与乐趣，真正实现了“在玩中学，在学中乐，在乐中长”。未来，学校将继续探索多元评价路径，助力每一个孩子全面而个性化地发展，奔跑在属于自己的成长赛道上。

　　（图文／合肥一六八玫瑰园学校南校）