教师的爱与责任

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　教育是一场温柔的相逢，更是一场生命的彼此滋养。在启英宝盛幼儿园的温暖集体里，有这样一群教育者：他们以匠心守护童心，以专业扛起责任，以奉献诠释热爱。他们没有波澜壮阔的事迹，却用朝朝暮暮的坚守，照亮了孩子们的成长旅途。在寻觅 “美好教师（教工）” 的美好时刻，让我们一同走进这些平凡却闪光的教育故事，见证教育家精神在启英宝盛幼的鲜活绽放。

　　

　　凌霄燕老师

　　

　　

　　

　　01 坚守初心 深耕幼教显担当

　　

　　从教十八年来，凌老师始终秉持“以爱育爱”的教育初心，将爱岗敬业融入日常工作的点滴。作为大三班班主任与大班教研组长，她主动扛起双重责任，不仅悉心打理班级大小事务，还积极组织教研活动、教学观摩交流，毫无保留地分享自身积累的教学经验，带动教研组形成主动学习、扎实实践的良好氛围，以实际行动践行“美好教育”的理念。

　　02 爱心赋能 创新教学促成长

　　

　　凌老师善于发现每个孩子的闪光点，用爱心与创新方式呵护幼儿成长。班级中开展了：全勤小宝贝评选、周末美好瞬间分享、气象与新闻小主播等特色活动，为孩子们搭建展示自我的平台。面对幼儿情感需求，她引导家长以《猜猜我有多爱你》的童趣方式具象化爱意，通过互动提问激发孩子表达与思考，抓住偶发教育契机助力幼儿全面发展，让孩子们在充满爱的氛围中成为积极主动的学习者。面对幼儿搭建作品“拆与不拆”的困惑，她倾听孩子心声，引导他们通过拍照、绘画保留成果，还联合家长设计临时保留警示牌，在尊重幼儿创作主权的同时，培养其规则意识与解决问题的能力。

　　03 团结协作 聚力共建美校园

　　

　　凌老师注重团队协作，积极参与校园建设。她主动帮扶新同事，通过听课评课、分享教学心得助力青年教师成长；与搭班老师默契配合，共同推进幼儿户外自主游戏开展；更在得知家长反馈有关甲流安全防护问题，而对参加半日开放活动存在顾虑时，她耐心沟通协调，凝聚多方力量化解矛盾，以包容与协作之心共建和谐美好的校园环境。

　　

　　

　　金文沁老师

　　

　　

　　

　　金老师对工作的热忱与坚守，也让她深刻明白：保健工作无捷径，唯有以“责任”为底色，以“科学”为支撑，才能在平凡岗位上书写不凡。

　　01 专业坚守 把好“入口第一关”

　　

　　“食品安全是底线，营养均衡是核心，两者缺一不可。”从事幼儿保健工作13年来，金老师始终将“食安守护”放在首位。每天清晨，她早早抵达营养室，与营养员一同开启细致的食材验收工作：仔细查验蔬菜的新鲜度、核对肉类的检疫证明、检查调味品的保质期，每一项都一丝不苟，绝不放过任何细节。除了严格把控食材入口，金老师更是孩子们的“营养搭配师”。每周，她都会与营养员围坐在一起，根据幼儿生长发育特点，反复研讨、精心制定菜谱：既要兼顾荤素搭配、粗细结合，保证蛋白质、维生素等营养素的均衡摄入，又要考虑幼儿的口味偏好，将健康食材转化为孩子们爱吃的餐点。

　　02 匠心攻坚 筑牢“护牙防护墙”

　　

　　“幼儿龋齿预防，既要科学干预，更要扎根实践。”面对3-6岁幼儿龋齿这个难题，金老师没有止步于日常的口腔保健宣传，开展小课题《保健方法在3-6岁幼儿龋齿预防中的运用》研究。为了让课题更具针对性，她先对全园幼儿的口腔健康状况进行全面排查，建立详细的健康档案，精准掌握龋齿发生的年龄段、诱发因素等关键信息，通过一年多的家园社共同协作努力，取得了显著成效——幼儿园幼儿的龋齿矫治率大幅提升，越来越多的孩子养成了良好的口腔卫生习惯，笑容里多了几分自信与健康。

　　金老师用严谨的食安守护、科学的护牙干预，诠释着保健教师的责任与担当。愿这份温暖的守护，伴随每一位孩子茁壮成长。

　　

　　

　　邵焰营养员

　　

　　

　　

　　邵师傅是茂盛园的一名营养员，独自肩负起分园的膳食保障重任。他以厨房为阵地，用匠心坚守岗位，用真心传递温暖，凭借对工作的无限热忱与对师生的真挚关怀，荣获园所“美好教工”称号。他的美好，藏在一个人扛起重担的坚守中，融在点点滴滴的付出里。

　　邵师傅始终秉持敬业初心，以严谨细致的态度完成每日工作。清晨时分，他总是第一个到园，与保健老师共同完成食材验收工作后，便马不停蹄地投入清洗切配、烹饪调味、分装分餐等各项工作。别人需要合作完成的流程，他一人兼顾，他切的菜丁大小均匀，方便幼儿咀嚼；炖的汤鲜而不腻，兼顾营养与口感。餐后，他又独自承担起餐具清洗消毒、厨房清洁的重任，从灶台到地面，从刀具到餐盘，每一个角落都擦拭得一尘不染，直至夕阳西下，才锁上厨房门，用坚守为幼儿筑牢舌尖上的安全防线。

　　他的美好，更体现在对幼儿成长的用心呵护与对同事的贴心关怀上。邵师傅经常走进班级，蹲下身来耐心询问幼儿的饮食感受。同时，他熟记每一位老师的饮食喜好与特殊需求，清楚哪些老师爱吃辣、哪些忌口辛辣，哪位偏爱家常菜、喜欢什么水果，谁总爱喝热汤、谁习惯清淡饮食。这份藏在烟火气里的细致，让每一位师生都能感受到满满的温暖。

　　平凡的岗位，不凡的坚守。邵师傅用任劳任怨的付出、毫无怨言的坚守，将美好融入工作的每一个环节，用匠心与爱心书写了属于营养员的最美篇章。

　　

　　

　　吴燕保育员

　　

　　

　　

　　01 坚守初心 深耕保育本职

　　

　　作为大3班保育员，吴老师始终扎根保育岗位核心职责，以“爱心、耐心、细心、责任心”为准则，将幼儿的生活照料、健康守护与成长陪伴落到实处。每日清晨，她提前到岗整理班级环境，密切关注幼儿体温、精神状态与身体情况；进餐时，耐心引导挑食幼儿尝试各类食物，提醒细嚼慢咽，及时为幼儿添饭加汤，确保营养摄入；午睡时段，指导幼儿穿脱衣物、盖好被子，调整舒适睡姿；日常工作中，她定时清洁消毒幼儿餐具、玩具、毛巾及班级角落，保持环境整洁卫生，从衣食住行各方面为幼儿筑牢健康安全防线，以“幼吾幼以及人之幼”的初心践行保育员的使命。

　　02 精护特殊 善引成长显温度

　　

　　吴老师不仅聚焦心理引导，更在生活照料上倾注额外心血。考虑到孩子体质较弱，她每日根据天气变化提醒增减衣物，活动后及时递上温水补充水分，进餐时优先搭配易消化、高营养的食物；针对其内向性格，在生活场景中多给予关注，比如洗手时轻声交流、如厕时耐心等候，慢慢建立信任。同时，她主动与班级老师联合制定“游戏化引导” 方案，以平衡木游戏——“勇士魔法桥”为切入点，先通过牵手陪伴消除恐惧，再逐步调整扶持方式，用语言鼓励和物理支撑帮助孩子体验成功；联动家长同步开展家庭平衡游戏与生活照料配合，在家园协同下，孩子不仅从不敢靠近平衡木到能独立走完，在生活自理能力、性格开朗度上也显著提升。吴老师始终认为，保育工作是生活照料与心灵陪伴的双向奔赴，每个孩子都是独一无二的小种子，她坚持在穿衣、进餐、午睡等每一个生活细节中蹲下来倾听孩子需求，在犹豫时给予鼓励，在进步时及时喝彩，用细致入微的保育服务守护孩子独特成长，践行“宝蕴美好 勇敢盛放”的办园理念。

　　03 精进技能 赋能成长强保育

　　

　　2024年9月加入启英宝盛幼儿园后，园所积极向上的工作氛围为吴老师提供了不断成长的沃土。在专业提升的道路上，她始终稳步前行：2024年顺利考取上海市中级保育师职业资格证书，2025年更进一步拿下上海市高级保育师职业资格证书；在园内组织的后勤比武活动中，她也凭借扎实的业务能力，先后斩获“笃行育幼奖”与“全能保育奖”两项荣誉，用专业能力诠释了新时代保育员的岗位价值。

　　教育的美好，藏在一个个鲜活的日常里，藏在朝朝暮暮的温柔守护中。启英宝盛幼每一位美好教师（教工）的故事都在告诉我们：教育家精神从不是高高在上的概念，而是融入点滴的每一次付出、每一份坚守、每一颗真心。

　　我们深知，教育是一场步履不停的修行，我们坚信：

启英宝盛幼的每一位教工，都会以勤学笃行的初心锤炼专业，以求是创新的追求打磨教学，以乐教爱幼的真心陪伴成长。朝朝暮暮，我们皆全力以赴；一言一行，我们皆用心守护。

　　让教育的美好，在你我同心耕耘中持续芬芳

　　让孩子的童年，在你我携手守护中熠熠生辉。