少年派·写作营︱我的教室，我的2026

　　2026年1月16日《贵州教育报·少年派周刊》

　　时光的列车驶过2025的站台，留下青春的足迹与成长的印记。这一年，你们用笔尖记录课堂的欢笑、考试的拼搏、友情的温暖，在字里行间感受时代的脉搏。当新年的钟声敲响，2026带着希望与挑战悄然降临——它既是学校生活的延续，也是人生新篇章的序曲。本期写作营，六盘水的学生们以这些作文为镜，回望过去一年的收获与蜕变；更以文字为舟，驶向充满可能的未来。愿每位同学在书写中学会坚持梦想，让2026成为你们绽放光彩的舞台。

　　我的教室，我的2026

　　六盘水市六枝特区新华镇小学四（4）班 林佳琦

　　推开教室的木门，“吱呀”一声，像是时光轻轻的叹息。我站在讲台前，看着空荡荡的教室，忽然觉得这里每一寸空气都藏着我们365天的故事。黑板上还留着昨天值日生没擦干净的粉笔印，像浅浅的云。

　　我的座位在第三排靠窗。木头桌面上有用铅笔轻轻画过的小花——那是同桌美术课时的“杰作”。透过这扇窗，我见过2025年所有的天空：春天毛茸茸的细雨斜斜地飘进来，打湿过我的语文书角；夏天炙热的阳光把桌面晒得发烫，我用橡皮压住被风吹起的试卷；秋天最好看，银杏叶金黄金黄地落了一窗台；冬天玻璃上结着冰花，我用手指偷偷画过一只小猫。

　　教室后面是我们的“图书角”。其实只是个旧书架，却装着全世界。我在这里第一次遇见《城南旧事》，为英子揪心；第一次翻开《昆虫记》，惊讶于粪金龟的认真。图书角的书总是传得卷了边，却更显得亲切。老师说这是“知识的皱纹”，多美的说法啊。

　　黑板右侧贴着我们的“心愿墙”。五颜六色的便利贴上写着大大小小的愿望：“数学考95分”“长高5厘米”……我的那张是淡绿色的，写着：“看完图书馆所有沈石溪的动物小说。”现在才完成了一小半。

　　站在2025年的尾巴上，我忽然想知道：当2026年的阳光照进这间教室时，一切会是什么模样？

　　我想，2026年的春天，窗台上会不会多出几盆新的植物？可能是害羞的含羞草，或者会爬藤的牵牛花。

　　我想，2026年的“图书角”一定会更拥挤吧。我们会捐出自己最喜欢的书。我的那本《狼王梦》会去到谁的手里？

　　我想，当2026年的秋天来临，教室后面会贴满新的心愿贴吧，银杏叶又落了一地。

　　最让我期待的是2026年的某个平凡午后。阳光正好，粉笔灰在光柱里慢慢飞舞。已经五年级的我们，可能会为一道数学题争论，可能会为运动会接力赛的名单发愁。但当我们回头看看这间教室，会发现它和我们一样在成长——图书角多了科幻小说，窗台上的植物郁郁葱葱。

　　关上门透过窗户，夕阳把整个教室染成蜂蜜的颜色。原来，畅想2026不是等待遥远的未来，而是认真地过好此刻——此刻的琅琅书声，此刻的同桌悄悄话，此刻笔尖划过纸张的声音。这些最普通的瞬间，正在一砖一瓦地，建造着那个叫作“2026”的家。

　　当新的一年到来时，2026年就不再是作文本上的题目，而是我们真真切切、握在手中的每一天。

　　指导老师：卢兵

　　贵州教育报记者 侯帮虎

　　特约通讯员 尚任 整理

　　编辑 皮亚丹

　　二审 廖波

　　三审 赵宏斌