我的心爱之物 变脸”老师

　　我的心爱之物

　　城区四小五七班 杜建熙

　　指导老师：王露航

　　 “叮铃铃--”一阵清脆的风铃声从我耳畔传来,我从书页上看到了它的影子。我抬起头,看着窗前的贝壳风铃,我沉入了思绪的大海中。

　　 那是在几周前,姐姐从威海回来后,给我带了一件海滨风情的礼物--贝壳风铃。于是,这便成了我的心爱之物。

　　 这贝壳风铃的外观很精美。工匠用一些海浪退去时的贝壳来制作，还要挑选纹路清楚，轻轻碰撞有声响、无细小裂纹的贝壳。挑选后，在每个贝壳上方钻一个细小的洞，再用细小的线串起来就完成了。我用手轻轻摸了摸，贝壳表面不太光滑，有一些沙粒死死粘在上面。用手从左往右划，会感到一层层纹路，将手指按在上面好像在按摩一样。再看贝壳背面，刚摸到表面，我便发现十分光滑,似乎一滴水在上面,就会滑倒，将水滴来回晃动，水经过的地方没有一丝水渍。

　　 我满怀欣喜的把它挂在窗前，风一吹过,它就像一个个小音乐家，有时碰在一起发出“叮咚咚”或“哗啦”的声音。因为这个特点，还闹出过“大乌龙”呢!

　　 那是一个天气炎热的夏天，我在卧室里吹空调看书，嫌对着吹太冷,就把挡风板对准了窗户。这下我可舒服了,“叮铃叮铃--”,一阵铃声传来,我疑惑地四处观望,没发现什么东西。“啊？我去,不会我屋里有定时炸弹吧？”我想。这样一想,我更害怕了,用被子包住头,缩成一团。“啪--”,风铃掉到了桌上,我长呼了一口气,不禁哈哈大笑起来。

　　 “叮铃铃叮--”又是一阵风铃声,将我从思绪拉回现实,我看向风铃，似乎它正在对我笑一般，这就是我的心爱物--贝壳风铃。

　　我的“变脸”老师

　　城区四小五七班杜建熙

　　指导老师：王露航

　　 有人说,恩师像一根蜡烛，燃烧自己，为我们照亮前方的路。今天,我就用文字,给“变脸”老师画幅漫画。

　　 她,长发披肩,如同黑色的瀑布一般。细细的柳叶眉下,一双会说话的眼睛似乎看谁都温柔，让人感到可亲可近、温文尔雅。小巧的鼻子下一张水嫩的嘴讲起课来落落大方、学识渊博,一张嫩白的瓜子脸。整个人如同从画里走出来的一般,美若天仙。

　　 为什么会说她会变脸呢？这就要听我慢慢告诉你了。

　　 她是个名副其实的“变脸大师”。她“变脸”比翻书都快,简直像是一百八十度大转弯。“好,大家把书翻到第二十八页。”正当一切都风平浪静时,一个同学“找打”地说起话。老师以迅雷不及掩耳之势,一怒之下,一颗粉笔头如闪电一般飞过，精准砸住那个同学的脑袋。老师又用力一拍讲台,吼到:“你,给我站起来!”那个同学喜提老师的作业奖励。撒完气后,又变回笑容可亲的样子,“好,同学们我们继续上课......”你说,她的心情,是不是像变脸大师一样多变？

　　 她在讲课时也别有风采。上语文课时,她总会把氛围烘托到。极致,让大家的兴趣和思维都跃动起来。讲《搭石》那一课时,她在文中找了一些小场景,让一些同学演一演。大家的兴致一下子就提了上来,在欢声笑语中我们不仅很快乐,又学懂了课文内在的意思。老师一节课都在笑,可比批评人时可亲多了;真是个多变的老师啊!

　　 这名“变脸”的老师,她就是我的语文老师。

　　二十年后的家乡

　　城区四小五七班 杜建熙

　　指导老师：王露航

　　 2045年,我结束了在外太空的天王星探测计划,回到了地球。已经过了20年,家乡有什么变化呢？怀着好奇的心情,我回到了西峡。

　　 回到家乡,我被眼前的一切给震惊了：高科技感的高楼如雨后春笋般在街道两边林立。一辆辆磁悬浮汽车有序地在蔚蓝色的科技街道穿梭,由全息影象构成的绿化带间,一朵朵一棵棵奇花异草争奇斗艳。我左看看右看看,生怕一不注意就错失一个精美的画面。

　　 我回到了家。一开门,一股大森林的清香扑面而来,让我沉醉其中。“小主人,欢迎回家!”一个球型的机器人管家出现在我的脚边,待我进入门后,它用远程操纵将门上锁又把电视机打开,水自动烧了起来,一个移动货架将切好的水果放到茶机上......爸爸妈妈听到动静后下了楼,看到我后激动地抱住我,给我说这20年西峡的大变化,我们都赞叹这飞速发展的高科技时代给大家带来的便利。

　　 到了午饭时间,机器人服务机上完最后一道菜后我傻了眼--只见大部分菜是一包包的小营养液,只有一小部分是菜。我拿了一包上面印有“红烧鸡肉块”的营养液,翻来覆去不知道怎么吃。父母看到我疑惑的表情都笑了起来,爸爸拿起一包,只见他把嘴往一个小三角处一顶一吸,里面类似于半面状的液体就进到了嘴里。我立马照做,果不其然，我吸到了营养液。我才想液体没有味道,结果入嘴的下一秒我就发现了新大陆:入口的虽是液体,但嘴巴吃的却是印的食物名的味道。这一发现,让我惊叹不已。

　　 在家住了一些日子后我因为有些着凉感冒了。妈妈见况把我带到了机器人医院。我一进门,就好像进入了一个新天地:一切都是温适的米白色机器人贴心的为病人治病提供帮助。妈妈带我到医生那去检查,医生让我站在一个仪器上,只见一层蓝光穿过了身体，几乎两三秒，医生为我调好药,开了证明便结束了。一路上,我问妈妈是怎么回事,妈妈笑着说:“那是纳米分子仪,蓝光会扫描身体杀菌后调配药物,非常便捷!”我似懂非懂地点点头。

　　 “叮零零!”一阵闹钟声响起,我被惊醒了,原来是个梦啊,真希望20年后的家乡更加繁华!

　　我的心爱之物

　　城区四小五七班 贾梓萌

　　 指导老师：王露航

　　 在我多姿多彩的童年里，它陪我度过了一段美好的快乐时光。它既不是价值连城的珠宝，也不是稀世罕见的古董，但它带给我的快乐却是那么温暖而又难忘，它就是我的心爱之物——一对小鹦鹉。

　　 那是妈妈在我过10岁生日的时候送给我的两只小家伙。一只公的，一只母的，公的鹦鹉肚皮上的羽毛雪白雪白的，身体是淡蓝色的，蓝黑相间翅膀，最让人惊奇的是，它的鼻子竟是蓝色的。那只母的则全身雪白，小嘴微微的有些红，豆粒大小的眼睛好似一对小珍珠，啊！真是一对小可爱。

　　 我把他们安置在一个粉红色的“独家小院儿”里，里面有一根横杆，是他们的运动场。我又为它们配上了一个蓝色的铃铛，是它俩的玩具。这干净舒适的鸟笼，也算是很上档次的了。

　　 它俩的到来给我带来太多的快乐。有一次午饭后我把它们放在院子里晒暖儿，它们一只在笼子上一蹲一起，另一只则在笼子的横杆上把头摇得像拨浪鼓一样，这反常的动作让我以为他们是发疯了还是中风了，我赶紧在手机上查问。看到查询结果，我不禁哈哈大笑，上面说是因为小鹦鹉开心时才会有这样的动作，看到这里我也就放心了。我就和他们一起摇摆起来，这时候就差放一个摇摆滚音乐了。真是开心的午后时光！

　　 还有一次中午的时候，我在观察他们是怎样活动的。这时候妈妈催我去睡觉，“Go！ Go ！Go！睡觉啦！”妈妈大声叫我，正当我要转身时，神奇的一幕竟发生了，那只蓝色的小家伙也快速地从嗓子里咕哝着“咕咕咕”“妈妈，它竟然会说话了，他以前从来没有说过呀！”我开心地大叫。也许是巧合？不过，这真是惊喜的午后时光！

　　 在一个星期天的下午，妈妈说:“网上说《鸟儿摇》这首歌让90%的鸟都有反应。”于是我带着好奇心想验证一下，我打开手机播放着这首歌，只见这两只小家伙听着音乐，嘴巴一张一张好像真的在说话，并且在笼子里上窜下跳。过了一会儿，音乐停下来，他们也停了下来，只见一只给另一只啄羽毛，好像刚跳完舞的活泼的小孩。

　　 哈哈，这两只可爱的小家伙给我的课余生活带来了太多的快乐，我太爱他们了。同学们，听了我的介绍，你是不是也想拥有这样一对鹦鹉呢？但是，这可是我的最心爱之物呢，它们给我的生活创造出美好的一笔，我好喜欢它们。无论岁月如何流转，这一对小家伙永远不会在我的记忆中褪色。

　　“幽默”王老师

　　城区四小五七班 贾梓萌

　　 指导老师：王露航

　　 “上课”“起立”“老师好!”咦哪来的声音？哦,原来是幽默的王老师要开讲了。

　　 王老师是我们的语文老师。美女老师是她的代名词，亭亭玉立的她，个子很高，鼻梁上架着一副方方的眼镜,语文老师的文气尽显其中，最令人注目的是那一头黑棕色波浪似的头发,只要那头发一甩，就好像要施展神奇的教学魔法了!

　　 王老师上课特别的幽默。她喜欢拿我们班的同学举例子来上课，比如：我们在学习第一单元的“词句段运用”,讲到对比句时,我们班的王小明同学在桌子上玩小纸片,王老师看见了,顿了一下随后扫视全班，用神秘地口气说:“同学们,对比句的好素材就在我们身边，你们想知道吗”大家都好奇的说:“嗯？想!”只听王老师慢慢地说:“王小明同学今天上课不认真,不像朱小宇上课积极发言，认真听讲。”话音一落,同学们都哄堂大笑，只见王小明脸色通红，赶紧坐的特别直,还不好意思地笑了。对比句的特征让王老师讲得通俗又易懂，课堂气氛也是轻松又活泼哩。

　　 我们的王老师语言也很幽默。那是一个阴天的下午,同学们上课也像天气一样死气沉沉的。准备充分的王老师问了很多问题,同学们都无精打采,默不做声。好脾气的王老师真是被同学们的状态气的实在是忍不住了。只见王老师脑门儿都拧成了一个“川”字了,声音提高了八度，大发雷霆:“你们到底怎么回事呀!刚讲过的知识点就忘了吗你们是鱼吗记忆只有七秒吗你们真是我教的最差的一届!”大家经过了这一顿爱的教育洗礼,呆若木鸡。王老师看着大家的表情意识到自己情绪有些激动，于是又幽幽地说了一句:0h my god。都是天气惹的祸！脑子都发霉了，算了，等太阳出来我再讲这些关键点吧！同学们听到这无奈又幽默的自嘲，赶紧调整坐姿，进入学习状态。

　　 幽默的王老师宛如魔法世界的魔法师,手中的粉笔宛如魔杖,她把枯燥的知识变得有趣，她的幽默为我们紧张的学习注入了活力与生机。我爱您，王老师。

　　供稿：王露航

　　编辑：李俊伟

　　审核：李新科 李 勇

　　金色阳光，放飞梦想