放学路上的景色三年级小练笔,孩子作文干巴巴？校园小偶遇，轻松写满画面感

　　很多家长和老师都头疼，孩子写日记、状物作文总干巴巴没内容，翻来覆去就那几句话，搜肠刮肚也找不着素材。其实写作的灵感从不用刻意寻，就藏在校园的每一个小偶遇里！

　　课间枝头叽叽喳喳的麻雀、墙角悄悄绽放的小野花、走廊慢悠悠爬过的小蜗牛，这些随处可见的校园小美好，都是孩子写日记、写状物作文的绝佳素材。不用教孩子堆砌华丽辞藻，也不用逼着背范文，只要让他们抓住声音+动作+细节三个核心点，把看到的、听到的、感受到的真实写下来，再平淡的小事，也能写成鲜活有画面的小短文。

　　作文的真谛，从来不是死记硬背，而是教会孩子留心生活。当孩子学会发现身边的小美好，愿意用心记录眼前的一切，写出来的文字自然有温度、有灵气，写作也会从枯燥的“任务”，变成有趣的体验。

　　3个校园小偶遇练笔范文，孩子可直接参考

　　练笔1：操场边的小麻雀

　　下课铃刚响，操场边的梧桐树上，几只小麻雀“叽叽喳喳”唱着歌。它们扑棱着棕褐色的小翅膀，从这根树枝跳到那根树枝，圆溜溜的黑眼睛滴溜溜转，时不时低头啄一口落在地上的碎饼干，小爪子在水泥地上轻轻扒拉着，可爱极了。

　　练笔2：墙角的小野花

　　教室后墙的角落里，悄悄开了一朵淡紫色的小野花。细细的绿茎托着五片薄薄的花瓣，花瓣边缘微微卷着，像小姑娘折的小纸船。风一吹，它便轻轻晃着身子，凑近闻一闻，还能捕捉到一丝淡淡的、甜甜的清香。

　　练笔3：走廊上的小蜗牛

　　放学路上，走廊的台阶上爬着一只小蜗牛。它背着重重的螺旋形硬壳，软软的身体一伸一缩，慢悠悠地往前挪，爬过的地方，留下一道亮晶晶、黏糊糊的银线。它好像一点也不急，慢慢悠悠的，仿佛在悠闲欣赏走廊边的风景。

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