负数有没有立方根
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负数有没有立方根推荐文章2:冲刺中考——易错题——实数
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二、实数的应用
1.实数与数轴上的点是 关系.
2.利用数轴可以比较任意两个实数的大小,即在数轴上表示的两个实数,右边的总比左边的 ,在原点左侧, 大的反而小.
三、数轴的化简
例题2
一个数的绝对值和平方根都等于它本身,那么这个数是 .
错因分析:本题极易错填为0和1,易错点就在于忽略了一个正数有两个平方根,平方根等于本身的数只有0.
答案:0
小试牛刀
小试2.1
的立方根等于它本身; 的立方根与它的平方根相同.
例题3
下列结论正确的是( )
答案
必备知识
一、 1、 2;互为相反数;0;没有
2、 1;0;没有
3、 正数;0;负数
4、 无限不循环小数
二、 1、 一一对应
2、 大;绝对值
三、 1、 a;a≥0
避错总结
一、实数的概念
1、 涉及到求正数的平方根,一定要考虑有两个,并且它们互为相
反数.
2、 负数也有立方根
二、实数的应用
三、实数的化简
1、 求一个数的平方根,算数平方根或立方根时,最好将这个数先化简,再去求.
高效训练
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1. (阵亡率81.7%)下列说法中,不正确的是( )
先思考,后看答案!
做
完
再
看
!
1. 答案:C
错因分析:解决本题的关键是熟记立方根,平方根的定义。
2. 答案:D
错因分析:一个数的两个平方根互为相反数,注意此题解出a值后还需要回代进题目求解。
3. 答案:A
错因分析:算数平方根只能是非负数,所以算数平方根等于它相反数的数只能是非正数,只能选A,此题极易误选C。
4. 答案:D
错因分析:解答此类题目时应先根据由数轴上a,b两点的位置确定a,b的符号及绝对值的大小,再判断代数式的值。
5. 答案:C
错因分析:此题主要考察了算数平方根的定义,算数平方根的概念易与平方根概念混淆而导致错误,弄清概念是解决本题的关键。
6. 答案:C
错因分析:本题考查估算无理数的大小,解决本题的关键是
寄语:同学,刘老师想对你说:现在的你只是从前的你的综合,不代表未来还是这样,每天都是新的一天,只要你想改变,开始——什么时候都不晚;在你前行的过程中,会有很多声音,嘲讽谩骂也好,赞誉鼓励也罢,你的生活不要只有别人的声音,不要活在别人口中,你就是你自己;有人夸,别信,有人骂,别听,但行好事,莫问前程!放下所有包袱,默默坚持,用心对待每一天,终有一天能乘风破浪,直挂云帆!
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负数有没有立方根推荐文章3:8年级数学第三课开立方
1,开立方就是开三次方
例如3√27二3√(3)3二3
读着3次根号27二3,3是27的立方根
2,立方根没有正负根,正数的立方根是正数,负数的立方根是负数0的丘方根还是0
例如:3√27二3
3√-27二一3
做题时要套紧公式,切不可脱离公式,如能做到步步套紧公式,数学就简单了。
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求下列各数的立方根:64,-125,100,-25
小结:一个数恰好是一个立方数,结果不带根号。
负数的立方根,负号可移到根号外。
开方开不尽的数,保留根号。
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