看图写话扫一扫图

　　看图写话扫一扫图推荐文章1：

　　看图写话扫一扫图推荐文章2：陪伴了上海5代儿童成长的《看图说话》，全国的孩子都值得拥有

　　元宝5岁生日到了，我和元宝爸爸一起为他准备了一场小型家庭生日派对。

　　除了身边的亲朋好友，我们还邀请了元宝的在幼儿园最好的朋友-可乐和他的妈妈。

　　爷爷不知道什么时候得知了元宝喜欢可乐家的一个小熊玩具，就根据元宝的描述悄悄地买了一只非常可爱的小熊娃娃。

　　爷爷问：“元宝，喜欢爷爷送的小熊吗？“

　　元宝没有表现得很兴奋，只是轻轻地点了一下头。

　　“元宝，收到爷爷的礼物要说声谢谢哦~”我在旁边提醒他。

　　“谢谢。”元宝望向我，语气不太情愿地说，然后悄悄凑到我耳边：“妈妈，我不喜欢这个白色的小熊，我喜欢可乐家那个巧克力颜色的带着红领结的那个。“

　　元宝虽然说的很小声，但是在场的人都听到了。

　　爷爷面露尴尬。

　　这时可乐对他妈妈说：“妈妈，我可以把家里的小熊跟元宝的换一下吗？我喜欢这只白色的小熊。”

　　可乐妈妈说：“可以呀，但是你要先问一下元宝愿意不愿意跟你换哦。”

　　尴尬的气氛瞬间消失，小插曲以两个小朋友的礼物交换圆满终止。

　　我非常惊讶于可乐的反应，小小年纪，怎么能立刻想到将自己的东西拿出来跟别人交换呢？

　　我将疑问抛给了可乐妈妈，可乐妈妈哈哈笑了起来：“嗨，这不是之前看了一个图画书嘛，里面有一个小刺猬跟小老鼠互换窗帘的故事，可乐就记住啦！”

　　可乐妈妈讲到的图画书叫《看图说话》，上海教育出版社出版，1975年创刊，竟然有46年历史了！带着好奇与期待，在可乐妈妈那里借阅了几期过刊。

　　可乐阅读的关于“小刺猬跟小老鼠互换窗帘”的故事，正是2021年2月刊里“豆豆鼠和小刺猬贝贝”的故事《新年全是新的》。

　　这个故事的画风是非常可爱的水墨风，画面非常精致，配色非常漂亮，翻开的瞬间，哇，赏心悦目呀！

　　而且，跟其他绘本相比，《看图说话》在故事后面，有一个给家长提供的专业的阅读指导，可以问一问孩子故事里的细节以及简单延伸的小问题。

　　这对于不太清楚应该怎样更好地陪伴孩子阅读的家长来说，简直是救命啊！

　　透过这样一个简单的故事，既能锻炼孩子的记忆力、注意力、语言表达力，还顺便将一些美好的品质在潜移默化中种在了孩子心里，真的太赞啦！

　　想不到，每月小小的一本图画书里，竟然有如此丰富的内容。从小小的绘本故事，到看图说话，到儿童歌谣，动手小游戏，益智小天地，全方位包揽孩子的德智体美发展，启蒙开发孩子看图说话的能力，简直就是一个宝藏盒子！

　　不过，《看图说话》自创刊起，一直没有在全国全面铺开，每期刊印出来之后，大多直供上海地区的幼儿园、小学等，也就是说，目前基本上只有上海地区的小朋友会看到这套期刊图书喔！

　　山东长大的孩子投来羡慕的目光…当下我就毫不犹豫地给元宝订了一套年刊。

　　连续几期读下来，月月惊喜不断，元宝的收获也非常大，所以忍不住要跟大家隆重推荐一下这套图画书期刊！

　　由上海教育出版社出版的《看图说话》，创刊于1975年，是中国第一本全彩色的幼儿画刊，已陪伴着上海地区3代儿童的成长。

　　可乐妈妈就是读着它长大的，讲起来满满的情怀，她说：“小时候，每月初就特别期待爸妈帮我订的图画书，看图自己编故事，老美了！”

　　上图：《看图说话》 月刊 1985年第4期 封面 胡基明

　　46年来，《看图说话》以促进儿童身心健康发展为办刊宗旨，坚持以真善美的故事、纯手绘的插画品质，来培养中国儿童的审美情趣。

　　2018年，入选第九届国家新闻出版署向全国少年儿童推荐百种优秀刊；

　　2020年，荣获第一、第二届中国优秀刊奖金奖等高含金量的奖项……

　　上图：《看图说话》荣誉证书

　　《看图说话》全年刊共12期，每期通常包含几个固定的版块， “儿童故事”、“看图编故事”、 “儿歌”、“益智游戏”、“手工”、“认识汉字”等，栏目设计巧妙，充分尊重学龄前儿童（3-6岁）的身心发展规律，全方位融入对学龄前儿童多元智能的开发。全年刊12期+1本“六一儿童节”增刊，才156元，随便出去吃个简餐的钱，就能承包孩子一整年的快乐，超值啊！

　　《看图说话》的优势所在：

　　聚焦学龄前儿童的语言发展，多元化内容设置围绕“看图说话”展开，在国内儿童语言专家、华东师范大学学前教育系周兢教授的指导下，深度挖掘儿童语言发展的有效方式，可以利用孩子的碎片化的时间进行阅读。

　　“儿童故事”版块

　　每个月都有新的故事，每个月都有新的游戏体验。孩子们可以从每个故事中读到一些启蒙性的、耐人寻味的道理。

　　每期的主打故事之后，都有相应的阅读指导，按故事逻辑线索展开提问，帮助幼儿更好地理解故事、尝试复述故事片段，用以培养幼儿的叙事性语言能力。

　　“看图编故事”版块

　　每期的“看图编故事”栏目，针对不同年龄的幼儿有不同的阅读指导，帮助家长更富针对性地指导孩子学习看图编故事；还可以扫码收听上海优秀幼儿园教师雁子老师的针对性的讲解（每期都针对不同画面分别录制）。让孩子从小练习看图编故事的能力。

　　现在，随意给元宝翻开一期图画书的看图编故事环节，他能编半天，还和图很贴切，每次翻开同一个画面，讲得都不太一样，还总能讲出新的词组，简直妙趣横生：

　　“青蛙们在呱呱唱着歌，

　　池塘里有漂亮的荷花。

　　小猴子豆豆(元宝能给每个小角色起一个名字)说：哈哈哈哈哈，我的灯最漂亮！

　　猴子爷爷一边吃着西瓜，一边指着天上的月亮给猴子奶奶看

　　猴子奶奶摇着扇子，喝着西瓜汁，可开心啦！”

　　“儿歌”版块

　　“摇啊摇”“彩虹桥”环节里，有充满童趣的童谣儿歌，巧妙的韵脚，朗朗上口，可以帮助小朋友记忆。

　　“益智游戏”版块

　　孩子除了能了解更多的中华优秀传统文化之外，还能在 “科普故事”栏目中见识到日常生活中常见的现代科技、科学小常识…

　　在 “益智小天地”栏目中有趣地找一找游戏中，锻炼注意力。

　　“手工”版块

　　在动动手栏目中，简单几步，动动小手，就可以制作出一个充满创意的作品，幼儿园的手作活动也可以借鉴它，简直完美~

　　通过互动活动，在娱乐的同时培养逻辑能力、语言表达能力、认知能力、计算能力、阅读能力、艺术知识等。让孩子在阅读的过程中学习成长的智慧，养成良好的美德，开拓视野和想象力。同时亲自动手解决书中谜题，培养自己的逻辑、计算、语言组织能力！

　　启蒙幼儿语言发展，

　　全方位的能力培养，

　　陪伴上海70/80/90/00/10后几代儿童成长的图画书，

　　全国的孩子都值得拥有！

　　看图写话扫一扫图推荐文章3：一二年级看图写话—小提琴演奏好词热身

　　 1. 填量词：

　　 一把小提琴 一阵小提琴声 一段旋律

　　 2. 形容音乐声的词有：

　　 优美的旋律 动听的旋律

　　 3. 选词填句：

　　答案选B。

　　“表演”通常涵盖多种艺术形式的展示；

　　“演奏”侧重于用乐器弹奏出音乐，与“钢琴曲”搭配恰当；

　　“演唱”则是指用歌声表演，所以选“演奏”。

想一想，说一说

　　 1. 图中的小男孩在舞台上。

　　 2. 他在拉小提琴，神情专注，看起来演奏得很投入。

　　 3. 此题为实践操作，需扫码欣赏，在此不做具体内容作答。

小练笔

　　 舞台上，身着帅气西装的小男孩，正全神贯注地拉着小提琴。他的手指在琴弦上灵活地跳动，琴弓在弦间流畅滑动，悠扬的乐声倾泻而出。灯光洒在他身上，映出他沉醉的模样，那投入的姿态和美妙的琴音，瞬间抓住了所有人的注意力 。

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