依依不舍什么意思
依依不舍什么意思推荐文章1：聊天时，喜欢用这些话结尾的男人，才是真的很在乎你
对女人来说，判断一个男人是不是真心在乎你，你可以通过和他聊天感受得到。一个男人要是真心在乎你，那么他一定会格外珍惜每一次和你聊天谈心的机会。 如果一个男人和你聊天的时候，完全不在状态，他不能做到全神贯注，他也没有办法全身心地投入到你们的聊天当中，那么意味着他可能并不是真心在乎你。 越是真心在乎你的男人，越会对你温柔相待。每次和你聊天的时候，他都会对你充满耐心，他不会随意打断你的讲话，他也不会对你聊的话题敷衍了事。 一般来说，聊天时，喜欢用这些话结尾的男人，才是真的很在乎你。 1、和你聊天特别开心 当一个男人和你聊天时，觉得特别地开心，每次聊天结尾时都忍不住对你感叹一句：“和你聊天真的特别开心”，那么表明他是真的很在乎你。 如果一个男人心里真的在乎你，那么他会觉得每次和你聊天都会觉得时光飞逝，他会想要牢牢抓住每一次和你聊天的机会。 当一个男人和你聊天的时候，他显得精神抖擞，他对你聊的话题充满兴趣，就算你聊的话题他可能不是特别地熟悉，他也愿意积极配合你，他愿意成为你最好的听众，那么说明他是真的很在乎你。 如果一个男人每次和你聊天的时候，都会显得特别地沉默寡言，他一点也不愿意配合你，他对你提出的问题或话题毫无兴趣，他和你聊天的心情特别地低落和消沉，那么说明他可能并不是真心在乎你。 当一个男人真心在乎你，那么每当他一想到要和你聊天，他就会忍不住心花怒放，他所有内心的阴霾都将一扫而光。 所以，当一个男人聊天时，喜欢用“和你聊天特别开心”这句话结尾，表明他是真的很在乎你。只有真正在乎你的男人，才会由衷地感叹和你聊天是一件特别愉悦的事情。
2、期待下次和你相聚 聊天时，如果一个男人喜欢用“期待下次和你相聚”这句话结尾，那么说明他可能爱上了你。因为他对你动了真情，所以每次和你聊天都会觉得意犹未尽，他舍不得结束你们之间的交流和互动。 当一个男人开始期待你们下一次的相聚和交流，聊天结尾时他对你充满了眷恋与不舍，那么说明他是真的很在乎你。 如果一个男人心里真的在乎你，那么和你聊天结尾时，他可能会忍不住对你说：“期待下次咱们有机会见面。” 因为他真的很爱你或很在乎你，所以他已经不再仅仅满足于和你在手机上进行交流和互动，他开始期待你们在现实生活中碰面。 只有真正喜欢和在乎你的男人，才会在聊天结尾时主动向你发出约会见面的邀请。如果一个男人压根不爱你或不在乎你，那么聊天结尾时他自然不会多此一举。
3、想你，祝一切都好 当一个男人聊天结尾时，总是喜欢用“想你，祝一切都好”这句话结尾，表明他是真的很在乎你。 如果一个男人心里真的在乎你，那么每次和你结束聊天的时候，他的内心都会充满对你的爱与思念。甚至你们的聊天还没正式结束，他就开始了对你的思念与牵挂，他会忍不住对你说道：“我真的好想你。” 当一个男人在聊天结尾时，愿意非常真诚地向你表达他对你深深的爱恋与思念，他衷心地祝愿你一切都好，那么说明他是真的很爱你或很在乎你。 如果一个男人心里根本就不在乎你，那么他自然不会在聊天结尾时对你说他很想你，他也不会对你献上真诚的祝愿或祝福。 所以，当你发现一个男人每次和你聊天时，结尾都会忍不住表达对你的思念与祝福，那么表明他其实早就对你动了真情。 总之，一个男人如果和你聊天时，结尾喜欢对你说一些特别煽情或真挚的语言，他会通过饱含真情的文字或语言表达他对你的爱与眷恋，那么说明他是真的很在乎你。 一个男人越是真心在乎你，他就越会珍惜每一次和你聊天的机会。当他和你聊天的时候，他会全情投入，并且会积极和你保持良好密切的互动。 因为他是真的在乎你，所以每次和你聊天的时候，他从来都不会故意疏远或冷落你。每次聊天结尾时，他都会等你先说“再见”，然后他才会依依不舍地和你道别，并开始暗暗期待下一次继续和你聊天或相聚。 如果一个男人压根不愿意和你聊天，他每次和你聊天结尾的时候从来不肯对你说一些温暖真挚的语言，那么说明他并不是真心在乎你。 无论如何，女人都要珍惜身边那个对你无话不谈的男人。因为他真的喜欢你，所以他愿意对你敞开心扉，他会认真用心对待你们之间的聊天。 只有当你和一个真正能够和你聊到一块的男人在一起，你们的爱情才会越来越甜蜜。 声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有标注错误或侵犯了您的合法权益，请持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。( 文章：白衣梧桐)
依依不舍什么意思推荐文章2：人教版小学三年级语文下册单元复习资料
第一单元
一、词组+四字词语。
一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画 一池荷花 蒙蒙细雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站 翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛
俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴 活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝
蓝蓝的天空 一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳
一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑 绿色的大绒圆
弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的青苔 朴素的花环 深绿的泉水 彩色的珍珠 美丽的珍珠泉
银色的光斑 晶亮的（饱满的）水泡
二、 近义词、反义词。
1、近义词：
俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景
等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像
2、反义词：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋
三、 多音字（写出拼音）。
似：_____（似的） _____（似乎） 圈：_____（圆圈） _____（羊圈）
杆：____（旗杆） ____（笔杆） 挨：____（挨挨挤挤） ____（挨打）
骨：_____（花骨朵）_____（骨头） 佛：_____（仿佛） _____（佛祖）
四、 同音字。
yàn juàn fú zhuānɡ pénɡ
（ ）子 试（ ） （ ）气 化（ ） 帐（ ）
大（ ） 疲（ ） （ ）号 假（ ） 莲（ ）
讨（ ） 羊（ ） 一（ ）画 （ ）稼 （ ）友
五、 辨字组词。
增（ ）掠（ ）沾（ ） 妆（ ） 裁（ ）稻（ ）咏（ ）
赠（ ）惊（ ） 站（ ） 状（ ） 栽（ ）蹈（ ）冰（ ）
曾（ ）凉（ ） 贴（ ） 壮（ ） 戴（ ）滔（ ）永（ ）
六、 课文分析+生字。
（一）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
1、佳句欣赏。
（1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。
（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
这是一个比喻句，文中把细线比作（
），把燕子比作（
）。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了对大自然和对生活的热爱。
2、生字：
“燕”的第四笔是：_____；“聚”的下半部分是：_____；“稻”的第十二笔是：_____
“倦”的第九笔是：_____；“偶”的第十笔是：_______；“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____；
（二）《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了对春天的喜爱和赞美之情。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
（三）《荷花》是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了热爱大自然的感情。
1、段落：第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。
2、句子赏析：
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作（
），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。
（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）。
（3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。
3、生字：“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。
第二单元
一、 词组+四字词语。
鸣声清脆 羽毛美丽 眼睛透亮
橄榄色的头巾
翠绿色的花纹 浅绿色的外衣
赤褐色的衬衫
一动不动地注视 舒适的列车 特殊的客人 冻僵的燕子
温暖的地方
满天飞舞的大雪 冻得坚硬的山路 皑皑白雪的山间 美丽的村庄 应有尽有的家具
冒着严寒 顶着大雪 踏着山路 成千上万 风雪不止 气温骤降 长途跋涉 饥寒交迫 濒临死亡 森林郁郁葱葱 河水清澈见底 天空湛蓝深远 空气清新甜润 锋利的斧头
裸露的土地 咆哮的洪水 各式各样的工具 应有尽有的家具 家家户户 修建公路 宽阔（平坦）的公路 高高的橡树 沉重地叹气 高尚的心 不约而同地赞叹 修改计划 打消念头
二、 易错字音：
饲（sì）养 渔（yǘ）翁（wēnɡ） 露（lòu）出水面 濒（bīn）临
苇（wéi）秆（ɡǎn） 麻烦（fɑn）
三、近义词：
鲜艳——艳丽 灵活——灵巧 逃脱——逃跑 注视——凝视
透亮——光亮 摇晃——摇动 特殊——特别 疲劳——疲倦
寻找——搜寻 裸露——暴露 湛蓝——深蓝 锋利——锐利
四、 反义词：机灵——笨拙 快乐——痛苦 微风——狂风 灵活——迟钝（死板）鲜艳——暗淡 容易——困难 消失——出现 喜欢——厌恶（讨厌）陡峭——平缓 舒适——难受 坚硬——柔软 裸露——遮盖（遮掩）特殊——普通 减少——增加 扩大——缩小
五、 多音字（写出拼音）。尽_____（尽力） 调_____（空调） 缝_____（缝补） _____（尽管）
_____（调换） _____（细缝）卷_____（卷走） 载_____（运载） _____（试卷） _____（记载）
六、同音字 jiān cuì bì shū yù lí liè（ ）强 清（ ） 石（ ） 特（ ） 忧（ ） （ ）明 （ ）车（ ）锐 （ ）绿 关（ ） （ ）服 （ ）言 （ ）田 （ ）开
七、 辨字组词：透（ ） 泛（ ） 骤（ ） 瑞（ ） 舒（ ）紧（ ） 括（ ）绣（ ） 眨（ ） 聚（ ） 喘（ ） 殊（ ） 紫（ ） 扩（ ）秆（ ） 载（ ） 砍（ ） 泡（ ） 疲（ ）杆（ ） 裁（ ） 欢（ ） 抱（ ） 披（ ）竿（ ） 戴（ ） 次（ ） 跑（ ） 破（ ）
八、课文分析+生字：（一）《翠鸟》1、第一自然段主要写了翠鸟的（外形特点），抓住了翠鸟的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的。 外形上的特点包括以下几个方面：（1）颜色非常鲜艳（头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。）；（2）体态小巧玲珑；（3）眼睛灵活，嘴巴长而尖（一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。）2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括：（1）鸣声清脆；（2）飞的速度快（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”。“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。”）3、生字：“透”字的第六画是_____，笔画名称是___________。“腹”字共_____笔。“衬衫”两字的部首是_____。（二）《燕子专列》讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事。生字：“舒”字的最后一画是_____。“涉”字共_____画。“疲”字第六画是_____，第七画是_____。（三）《一个小村庄的故事》告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。生字：“葱”字的拼音是_____，第八画是_____。“裸”字的部首是_____，音序是_____。“黎”共_____画，第十一画是_____。
第三单元
一、 词组：寓言两则 亡羊补牢 结结实实 南辕北辙 有名的射箭能手 大吃一惊 慢慢地飞来
边飞边鸣 声音很悲惨 孤单失群 若隐若现 恍然大悟 经常叮嘱 认认真真地看
老老实实地画 哈哈大笑 嘻嘻的笑声 神情变得严肃 和颜悦色地说 一生受用
露出满意的神情 禁不住点头称赞 弯弯曲曲的线 连绵不断的山峰 连绵起伏的群山
二、 近义词赶快——赶紧 后悔——懊悔 奇怪——奇异 劝告——劝说 盘缠——费用
能手——熟手 悲惨——悲苦 有名——出名（著名）帮助——援助 害怕——惧怕
本事——本领 孤单——孤独 满意——满足 要求——恳求 称赞——称颂
恰好——正好 审视——审察 教诲——教训 叮嘱——叮咛（嘱咐）
密密麻麻——密密层层 若隐若现——隐约可见 禁不住——忍不住
连绵不断——连绵起伏 和颜悦色——和蔼可亲
三、 反义词接受——拒绝 害怕——勇敢 熟悉——陌生 严肃——和蔼 相信——怀疑
称赞——批评 密密麻麻——稀稀疏疏 一目了然——若隐若现 恍然大悟——百思不解
四、 形近字叼（叼走） 劝（劝告） 悔（后悔） 寓（寓言） 则（两则）叨（唠叨） 加（加法） 诲（教诲） 遇（相遇） 侧（侧面）晌（半晌） 狠（狠心） 盘（盘子） 猪（小猪） 惨（悲惨）响（响亮） 狼（狼狈） 盆（脸盆） 猎（打猎） 参（参加）列（列车） 副（一副眼镜） 申（申请） 审（审视）裂（裂开） 幅（一幅图画） 伸（伸手）
五、 多音字（根据括号里的词语，在横线上填上拼音。）钻____（钻石） 便____（方便） 结____（结实）____（钻研）____（便宜）____（结束）教_____（教师）角_____（角度） 更_____（更加）_____（教书）_____（角色）
____（三更半夜）
六、 同音字组词。遇（相遇） 预（预习） 弓（弓箭） 公（公司） 剑（宝剑）寓（寓言） 愈（愈合） 工（工厂） 宫（宫廷） 箭（火箭）丁（园丁） 乐（音乐） 燕（燕子） 盯（盯住） 越（越过） 雁（大雁）叮（叮嘱） 悦（喜悦）
七、 课文分析：1、《亡羊补牢》 亡：走失，丢失。补：修补。牢：关牲口的圈。“亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈。《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚。2、《南辕北辙》 辕：车前部驾牲口的长木，引申指车。辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路。把式：老手，行家。本课指车夫驾车的技术很高。盘缠：路费。 “南辕北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远。3、《惊弓之鸟》（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨。” “飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。）它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。（2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来。4、《画杨桃》 他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” （这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。）
八、关键生字：叼：第五画是（ ） 悔：第八画是（ ） 盘：第四画是（ ）晌：读音是（ ） 窟窿：的读音是（ ）弓：写出笔顺（ ） 肃：读音是（ ），第四画是（ ）
第四单元
一、要掌握的词语
排除忧伤 哀痛的日子 光阴似箭 日月如梭 高兴地跳起来受益无穷 重要的事情 棘手的事 鸦雀无声 洪亮的声音沉默的局面 盛大的节日 隆重的检阅 人山人海 彩旗飘扬 目视前方成千上万的观众 气得脸都红了 诚心诚意地欢迎 高尚的朋友连声地夸赞 撒开腿跑了 蔫蔫地回家 圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火（宝石） 清澈见底的小溪（池塘、湖水）和颜悦色地说（批评、点点头） 弯弯曲曲地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一样）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦）
二、形近字
赛（赛跑） 忧（忧伤） 梭（穿梭） 博（博士） 截（拦截） 慕（羡慕） 寒（寒冷） 优（优秀） 俊（俊俏） 搏（搏击） 栽（栽树） 幕（幕布） 塞（边塞） 犹（犹豫） 峻（严峻） 膊（胳膊） 裁（裁剪） 暮（日暮） 寨（山寨） 尤（尤其） 骏（骏马） 缚（束缚） 载（记载） 募（募集） 既（既然） 侍（服侍） 席（主席） 叫（叫嚷） 俱（家俱） 默（沉默） 即（即时） 待（等待） 度（风度） 收（收集） 惧（恐惧） 墨（墨水） 概（大概） 狂（疯狂） 喷（喷气） 戒（戒尺） 凉（冰凉） 洪（洪水） 慨（愤慨） 汪（汪洋） 愤（愤怒） 戎（兵戎） 谅（原谅） 哄（哄骗）
三、近义词排除—消除 忧伤—忧愁 悲伤—悲痛 持续—延续 安慰—抚慰 棘手—麻烦 着急—焦急
欺骗—诈骗 终于—终究 确实—的确 商量—商议 羡慕—爱慕 纠正—改正 嫉妒—忌妒 复—仇 故意—有意 服侍—照料 急忙—赶忙 缘故—原因 愤怒—气愤 防御—防备
唯独—单单 绝招—本领 特别—特殊 主意—办法 忽然—突然（猛然）禁不住—经不住
受益无穷—受益匪浅 洪亮—响亮（嘹亮）
四、反义词忧伤——快乐 悲伤——欢乐 成功——失败 洪亮——微弱隆重——草率 肯定——可能 缩回——伸出 温和——粗暴高尚——卑鄙 鸦雀无声——人声鼎沸 诚心诚意——虚情假意
五、多音字奔____（奔跑） 说____（说话） 露____（露马脚） 校____（学校） ____（投奔） ____（说服） ____（露珠） ____（校对）量____（重量） 调____（调走） 参____（参加） 折____（折本） ____（测量）
____（调节）____（参差） ____（折磨） ____（人参） ____（折腾）
六、同音字 yōu bó mù bì （ ）伤 （ ）学 羡（ ） （ ）竟（ ）秀 （ ）斗 内（ ） （ ）须
七、生字、课文分析：（一）生字：“梭”是平舌音，读suō。 “赢”是后鼻音，读yínɡ。“若”读ruò。 “禁”是前鼻音，读jìn。“嫉”读二声，不读四声，读音jí。 “哼”读hēnɡ。“侍”读shì。 “承”是后鼻音，读chénɡ。（二）易错字辨析①博（与“搏”区别） 羡慕 ②既（与“即”区分）③席（“廿”的笔顺是：一、十、艹、廿） ④截（与“栽、载”区别）鸦雀无声：形容非常安静。 情不自禁：抑制不住自己的感情。人山人海：形容人多。 成千上万：形容数量很多。脱口而出：不假思索，随口说出。（三）课文分析：1、《检阅》 人们不由得发出了感叹：“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！” 这是人们在表扬孩子们敢于冲破世俗的偏见，大胆地让拄拐的博莱克站在第一排，他们曾经犹豫，但最终做出了正确的选择，不歧视博莱克，让他拥有他应得的权利。 “这些小伙子真棒！”说明人们赞扬了自信的博莱克，而且赞扬了同学们美好善良的心灵。 本文告诉我们应关爱残疾人，尊重每一个人平等的权利（人人平等，相互尊重）。2、《争吵》 两人同时说：“我在外面等你！” 我说这话的含义是准备防御；而克莱谛说这话的含义是准备与我重归于好。 “终于挨到了放学”中的“挨”读第二声，读ái，表现了我的犹豫、矛盾，觉得这一天过得很漫长，是一种煎熬。
第五单元
一、 词组异口同声地回答 一片回答声 骄傲地举起了手 神气十足地左顾右盼 快乐地交谈 蕴藏在心灵深处 依然很安静 沉静地举起手 寂然无声 极为珍贵的东西
悄悄地瞥了一眼 获得赦免 一道道躲闪的目光 四面八方 七嘴八舌 稚拙的礼物
珍贵无比 不约而同 一片沉默 几发炮弹 立即抢救 迫在眉睫 颤抖地举手 啜泣
呜咽 哭泣 竭力制止 轻柔的声音 捂住脸 立刻停止哭泣 河流干涸 草木干枯焦渴而死 清澈新鲜的水 喜出望外 匆匆忙忙 一瞬间 如愿以偿 咽了一口唾沫
涌出一股巨大的水流 慈爱的母亲 羞愧万分 蹑手蹑脚 一颗怦怦直跳的心
小心翼翼 怦怦直跳 哈哈直乐 咚咚作响 咯咯直笑 嗷嗷直叫
二、 近义词传染——传递 阻止——阻拦 蕴藏——隐藏 意识——认识迅速——快速 珍贵——宝贵 安静——宁静 躲闪——躲藏特别——特殊 羞愧——害羞 骄傲——自豪 索性——干脆稚拙——笨拙 啜泣——抽泣 仔细——认真 霎时——顿时干涸——干枯 匆忙——仓促 渐渐——逐渐 索取——索要竭力——极力（尽力） 立刻——马上（即刻）瞬间——顷刻（霎时） 经常——常常（时常）一动不动——纹丝不动 左顾右盼——东张西望 迫在眉睫——燃眉之急 持续不断——连续不断喜出望外——欣喜若狂
三、 反义词迅速——缓慢 沉默——喧闹 蕴藏——赤露 痛苦——欢乐持续——停止 干涸——湿润 清澈——混浊端端正正——歪歪斜斜 喜出望外——大失所望左顾右盼——目不转睛 寂然无声——热门非凡
四、 形近字迅（迅速） 速（速度） 恰（恰好） 义（意义） 稚（稚拙）讯（通讯） 束（一束） 拾（拾起） 议（议论） 堆（一堆）缓（缓慢） 烦（烦恼） 型（模型） 酒（喝酒） 掩（掩盖）暖（温暖） 顶（顶峰） 形（形状） 洒（洒水） 淹（淹没）灌（灌溉） 竞（竞赛） 衰（衰弱） 账（账单） 尝（尝试）罐（罐子） 竟（竟然） 哀（悲哀） 帐（蚊帐） 偿（赔偿）羞（害羞） 添（增添） 匆（匆忙） 唾（唾沫） 寸（寸草不生）差（差别） 舔（舔干净）勿（勿论）锤（锤子） 付（付钱）输（输赢） 竭（竭力） 咬（咬人） 第（第一） 奏（演奏）偷（小偷） 渴（口渴） 校（校园） 弟（兄弟） 凑（凑成）愉（愉快） 喝（喝水） 较（比较） 递（递给） 揍（揍人）
五、 多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。）当____（当铺） 血____（血统 血型） ____（当天） ____（血淋淋）
咽____（吞咽） 塞____（塞进） ____（咽喉） ____（堵塞） ____（呜咽） ____（塞外）
六、 同音字讯（通讯） 式（方式） 型（模型） 竟（竟然） 绊（绊倒）迅（迅速） 试（考试） 形（形状） 竞（竞赛） 伴（伙伴）末（期末） 反（反面） 勇（勇敢） 帐（蚊帐） 灌（灌溉）沫（唾沫） 返（返回） 涌（涌出） 账（账单） 罐（罐子）第（第一） 弟（弟弟） 递（递给）
七、 课文分析1、《可贵的沉默》（1）这“极为珍贵的东西”指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。（2）为什么说这些孩子是可爱的？答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回父母亲这爱的意识。（3）这一片沉默给了我多大的享受啊！答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。2、《她是我的朋友》（1）《她是我的朋友》中的“她”指的是_________________，“我”指的是________。学习了这篇课文，我认识了为救朋友而无私奉献的阮恒。（2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。①请用“﹋﹋”画出表示动作的词。②从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫。③迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。3、《七颗钻石》 《七颗钻石》中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（有水的木水罐） （掉在地上端端正正，水依然是满的） （银水罐）（金水罐） （跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。
八、 关键生字“霎”为翘舌音，读shà。“烦、犯”都是前鼻音，分别读fán、fàn.“顾”第四画是____。 “迅”第一画是____。“垫”第四画是____“酒”第九画是____。 “忍”刀上有一点。 “沫”上横长，下横短。“医”第一画是____，第七画是____。 “匆”第五画是____。“舔”共有____画
第六单元
一、 词组：寸草不生 热得受不了 不停地走 密切的关系 吸收热量 凝成水珠治疗疾病 高高的夜空 皎洁的月光 探索月球的奥秘 美丽可爱的世界 奇异的景色 灿烂的阳光 一片荒漠 鲜嫩青绿的水藻 新鲜的玩意 五湖四海 目不转睛地盯着 笑眯眯地看着 不由得赞叹起来 应有尽有恋恋不舍地下了网 新奇的网络世界 又高兴又发愁 整齐地装进纸箱 长长的电线 密密的果林 收获的季节 不停地工作 杀菌的能力 巨大的努力 有趣的动作 情不自禁地欢呼起来 指定的地方
二、 形近字组词羞（害羞） 努（努力） 稼（庄稼） 糖（糖块） 希（希望）差（差不多） 怒（愤怒） 嫁（出嫁） 塘（池塘） 杀（杀害）抵（抵抗） 庄（庄稼） 蔬（蔬菜） 较（比较） 泊（停泊）低（高低） 压（压低） 疏（疏通） 校（校园） 柏（柏树）底（井底） 庆（庆祝） 梳（木梳） 胶（橡胶） 迫（逼迫）殖（繁殖） 络（网络） 恋（恋爱） 秒（分秒） 眯（笑眯眯）值（值勤） 格（方格） 峦（山峦） 炒（炒菜） 迷（迷路）置（放置） 洛（洛阳） 变（变化） 妙（美妙） 谜（谜语）植（植树） 骆（骆驼） 恶（凶恶） 渺（渺小） 睐（青睐）盯（盯住） 敞（宽敞） 箱（箱子） 悟（悟性） 奥（奥运会）叮（叮当） 敝（敝人） 湘（湘江） 梧（梧桐） 澳（澳洲）钉（图钉） 敬（敬礼） 相（相信） 捂（捂住） 懊（懊悔）订（订单）
三、 多音字（根据括号里的词语，写出拼音。）传______（传奇） 倒______（倒垃圾） 系______（关系） ______（水浒传） ______（晕倒） ______（系鞋带）禁______（情不自禁） 撒______（撒娇） 曾______（曾孙） ______（禁止） ______（撒播） ______（曾经）
四、 同音字：（根据拼音写汉字。） xiāo duàn xìnɡ zhēnɡ ɡài 云（ ） 绸（ ） （ ）名 （ ）扎 （ ）括夜（ ） （ ）落 （ ）别 （ ）眼 灌（ ）
tà liàn rán yì mù倒（ ） 冶（ ） 自（ ） 容（ ） 夜（ ）（ ）实 （ ）习 （ ）烧 满（ ） （ ）色
五、 近义词繁殖—繁衍（滋生） 凝成—凝结 传说—传闻 吸收—吸取预防—提防（防止） 温暖—温馨 神秘—神奇 研究—钻研估计—估量（估摸） 探索—探究 皎洁—洁白 光明—磊落灿烂—辉煌（璀璨） 本领—本事 欣赏—观赏 新鲜—鲜美遐想—联想（遐思） 敞开—打开 节约—节俭 美好—善良奥秘—微妙（玄妙） 收获—收成 特殊—特别 高兴—愉快迅速—迅疾（疾速） 奇异—奇妙 满意—中意（如意）帮忙—帮助（协助） 保护—维护（守护）迫不及待—急不可耐恋恋不舍－依依不舍
六、 反义词温暖－寒冷 光明－黑暗 吸收－排泄 付出－索取 荒漠－绿洲丰富－贫乏 美好－丑恶 灿烂－暗淡 有趣－无聊 丰收－歉收聪明－蠢笨 经常－罕见 鲜艳－暗淡 应有尽有－一无所有新鲜－腐烂（腐败） 节约－浪费（糟蹋） 迅速－迟缓（缓慢）保护－破坏（迫害） 特殊－平常（一般） 目不转睛－左顾右盼
七、 生字复习1、读准字音：“遐”读xiá。 “悬”读xuān平舌音：“藻”读zǎo；“撒”读sǎ。翘舌音：“敞”读chǎnɡ。“蔬”读shū。后鼻音：“警”读jǐnɡ；“项”读xiànɡ。“龄”读línɡ。2、书写：书写时要注意，“繁”的上面部分不是“敏”；注意“鼠”字的笔顺笔画，它下面是点；“悬”字上面的“县”字只有两横；“齿”字里面是“人”；“唐”字中间的一横是要出头的。3、词语解释：情不自禁：抵制不住自己的感情。五湖四海：指全国各地。迫不及待：急迫得无法再等待。目不转睛：形容注意力很集中，眼睛凝视着，眼珠一动也不动。应有尽有：应该有的全都有了，表示一切齐备。恋恋不舍：恋恋，留恋的意思。舍，舍弃。形容很留恋，舍不得离开。
八、 课文分析1、《太阳》（1）有这么一个传说，有时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找了一个箭法很好的人射掉了9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有105亿公里远。 这段话使用的说明方法是：列数字。（2）我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。 这段话使用的说明方法是：作比较和打比方。（3）太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。 这段话使用的说明方法是：打比方和列数学。（4）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 这是一个过渡句，能起到承上启下的作用，由前面说太阳离我们远，转到下面说太阳跟我们的关系很密切来。2、《月球之谜》（1）描写月亮的诗句还有： ①明月出天山，苍茫云海深。李白《关山月》 ②海上生明月，天涯共此时。张九龄《望月怀远》（2）人们对月亮的称呼还有：夜光、玉兔、玉轮、婵娟、玉桂、玉盘、素娥、冰镜……
第七单元
一、 词组朵朵白云 红彤彤的晚霞 欢乐的浪花 快乐的小朋友 一次旅行 收拾背包
一面鲜艳的五星红旗 一段河面 一片漆黑 大声呼喊 壮胆鼓劲 无影无踪 荒无人烟
双手一摊 一脸的无奈 身无分文 耸耸鼻子 眼里闪出亮光 感激不尽 惊奇地问
慢慢解下 依然鲜艳 做工精致的五星红旗 久久地凝视 趔趔趄趄 竖起大拇指 名不虚传 一束美丽芬芳的鲜花 心爱的五星旗 游人如织 闻名遐迩 十分壮观 琳琅满目 各式各样
仔细地挑选 构思新奇 栩栩如生 仔细观赏 爱不释手 沉甸甸 诚恳地说 语无伦次
流露出一丝遗憾的神情 精美的工艺品 感到遗憾 清晰可辨 晚风吹拂 一模一样 连连摆手高兴地喊起来 载誉而归 标准的中国话 感动极了 洁白的牙齿 发自内心的祝愿
一片悲惨景象 房倒屋塌 迅速投入救援工作 每一条缝隙 细心地捕捉 纵横交错
一根钢筋 厚厚的防护服 坚持战斗 交口称赞 协助救援 兴奋地喊道 一只胳膊 完成任务
二、 近义词欢乐－快乐 此时－此刻 睡觉－睡眠 坚持－保持 方便－便利精致－精美 凝视－注视 惊奇－惊讶 祝愿－祝福 犹豫－迟疑观赏－欣赏 诚恳－诚挚 悲惨－悲苦 到达－抵达 神情－表情新奇－稀奇 遗憾－失望 红彤彤－红艳艳 协助－帮助（帮忙）细心－仔细（细密） 特殊－特别（异常） 叮嘱－叮咛（嘱咐）
三、 反义词升起－落下 欢乐－悲伤 睡觉－苏醒 清晰－模糊 悲惨－幸福晚霞－朝霞 精致－粗糙 漆黑－明亮 美丽－丑陋 坚持－放弃犹豫－断然（果断） 特殊－平常（一般） 细心－粗心（疏忽）
四、 形近字丹（仙丹） 霞（晚霞） 陪（陪伴） 趁（趁机） 荒（荒凉） 宗（祖宗）彤（红彤彤）露（露水）倍（加倍） 珍（珍惜） 慌（慌张） 踪（跟踪）摊（摆摊） 疑（怀疑） 拇（拇指） 漆（漆黑） 胆（胆子） 尤（尤其）滩（沙滩） 凝（凝视） 母（母亲） 膝（膝盖） 担（担子） 犹（犹如）买（买菜） 驮（驮东西）瑞（瑞雪）掏（掏钱） 堆（一堆） 感（感动）卖（卖货） 驼（骆驼） 端（端正） 淘（淘米） 推（推动） 憾（遗憾）勾（勾画） 管（管理） 辩（辩论） 摸（摸奖） 争（争气） 窄（宽窄）沟（水沟） 官（官绅） 辫（辫子） 模（模样） 挣（挣扎） 作（作业）钩（钩子） 馆（饭馆） 辨（分辨） 莫（莫非） 构（构思） 瓣（花瓣） 漠（沙漠）
五、 多音字 luò（降落） mó（模型） zhēnɡ（挣扎）落 lào（落枕） 模 挣 là （落下） mú（模样） zhènɡ（挣脱）
六、 同音字脖（脖子） 段（段落） 换（交换） 摔（摔倒） 陪（陪伴） 掏（掏钱）膊（胳膊） 锻（锻炼） 唤（呼唤） 率（率领） 赔（赔钱） 淘（淘米）
七、 课文分析：1、《太阳是大家的》 一天中太阳做了多少好事：她____________________________;她________________________ _;她____________________________;她________________________ _;
2、《一面五星红旗》（1）面包店老板态度变化是因为被我的爱国主义精神感动了。（2）我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。（此时我会想：我是中国人，五星红旗是祖国的象征，我绝不能用国旗去交换面包。）3、《卖木雕的少年》：卖木雕的少年是一个真诚、善良、珍惜中非友谊的孩子。
八、 关键生字1、读音：“彤”本音读tónɡ，但在“红彤彤”这个词语中应该读tōnɡ。 “陪”读péi，不要读成bèi。2、笔画：“彤”的第三画是（ ） “段”的第五画是（ ）“摔”第六画是（ ），第九画是（ ）。 “馆”第七画是（ ），第八画是（ ）3、词语解释：荒无人烟－十分荒凉，没有人居住的痕迹。
第八单元
一、 词组
田地荒芜 人烟稀少 漂亮的姑娘 眼睁睁地看着 急忙地迎接 满脸泪水 提心吊胆
面如土色 跪地求饶 欢歌笑语 熊熊大火 快乐幸福的生活 轰隆隆巨大的响声
急忙地起床 黑黑的大窟窿 一道道深沟 零零星星的碎块 清清的泉水 金光四射
枝叶茂密 五彩的云霞 又红又亮的火球 喉咙干得直冒烟 颓然倒了下来 金色的光辉
西沉的太阳 奋力向前一抛 鲜果累累的桃林 奋勇前行 鲜美的桃子
二、形近字乞（乞求） 攻（攻取） 渡（渡河） 旱（干旱） 稠（稠密） 淌（流淌）气（生气） 功（功课） 度（温度） 早（早晨） 绸（丝绸） 倘（倘若）霄（云霄） 烛（蜡烛） 偷（小偷） 姓（姓名） 徒（徒弟） 溉（灌溉）宵（夜宵） 浊（浑浊） 榆（榆树） 牲（牺牲） 赶（赶忙） 既（既然）消（消灭） 独（单独） 愉（愉快） 性（个性） 陡（陡峭） 概（概括）晓（春晓） 官（官员） 逼（逼近） 睁（睁眼） 催（催促） 吊（吊灯）浇（浇花） 宫（故宫） 富（丰富） 净（干净） 璀（璀璨） 呆（发呆）绕（围绕） 管（管理） 副（副词） 静（安静） 崔（姓崔） 另（另外）饶（富饶） 馆（饭馆） 福（祸福） 挣（挣钱） 摧（摧毁） 兄（兄弟）灌（灌溉） 然（突然） 窿（窟窿） 能（能干） 愤（愤怒） 贫（贫穷）罐（瓦罐） 燃（燃烧） 隆（轰隆隆）熊（熊猫） 喷（喷泉）岔（打岔）蹋（踩蹋） 纯（纯洁） 炼（冶炼） 治（治疗） 息（休息） 盒（盒子）踏（踏实） 吨（一吨） 练（练习） 抬（抬手） 媳（媳妇） 合（合同）榻（竹榻） 顿（停顿） 冻（冷冻） 冶（冶炼） 熄（熄火） 塌（倒塌）
钝（钝角） 栋（栋梁） 怡（心旷神怡）
三、多音字屏____（屏幕） 没____（没有） ____（屏住呼吸） ____（淹没）
四、 同音字 xiāo dù chóu ɡài zhēnɡ liàn云（ ） （ ）河 （ ）密 灌（ ） （ ）眼 锻（ ）（ ）夜 温（ ） 丝（ ） 大（ ） （ ）扎 （ ）习
五、 近义词美丽－漂亮 稀少－稀疏 荒芜－荒凉 管理－治理 满意－同意突然－忽然 急忙－匆忙 立刻－立即 危险－危急 挣扎－挣脱冶炼－锻炼 传说－传闻 快乐－愉快 漫长－悠长 固定－稳定遗憾－可惜 颓然－颓丧（沮丧） 充满－充盈（充溢、充裕、充斥）提心吊胆－忐忑不安 欢喜－欢乐（欢快、欢悦、欢欣）
六、 反义词挣扎－服从 燃烧－熄灭 稀少－众多 明白－糊涂 漂亮－丑陋 深－浅沉没－漂浮 迎接－送别 围困－解救 常常－偶尔 黑暗－光明 长－短喜欢－讨厌 快乐－悲哀 漫长－短暂 茂密－稀疏 遗憾－满足 落－升升起－落下 充满－贫乏 固定－移动 难过－高兴 危险－安全 沉－浮幸福－悲惨 提心吊胆－泰然处之 荒芜－繁茂（茂盛、茂密、繁荣）
七、 生字提示：1、要读准字音：“晓”读xiǎo；“烛”是翘舌音，不要读错了；“官”读ɡuān；
“淌”是后鼻音；“冶”读yě；“挣”是多音字，在课文中读zhēnɡ2、词语解释：田地荒芜：田地因无从管理而长满野草。人烟稀少：烟，炊烟。课文中指居住的人很少。提心吊胆：心和胆好像悬着，形容十分担心或害怕，情绪不安。面如土色：形容惊恐害怕到了极点，脸上没有血色。3、课文分析：（1）《古诗两首》 ： ①《乞巧》通过人们欢度七夕节这个充满美丽幻想的节日，表达了人们乞求智巧、追求幸福的美好愿望。 ②《嫦娥》这首诗借嫦娥飞月的故事，抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。（2）《西门豹》： ①西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：由（河伯娶媳妇给闹的，巫婆、官绅逼着老百姓出钱）和（年年闹旱灾）造成的。 ②处理这事，西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说（新娘不漂亮），把巫婆和官绅头子（扔进了漳河）；同时也给了其他官绅一个警告：（不要再借这些迷信来骗钱、害人了）。然后，他（兴修水利），（开凿渠道），使农田得到了（灌溉），农民有了（好收成）。这些事说明，西门豹是一个（善于调查研究、有智慧、讲策略）的人。
依依不舍什么意思推荐文章3：古诗词中“柳”意象的多重意蕴
“柳”是古代诗人最喜爱的植物意象之一，它的千种风姿, 万种风情, 无不洋溢着诗意。在古代柳作为植物，一是指杨树和柳树，二是泛指柳树。古诗词中杨柳常通用，如“垂柳”亦称“垂杨”，“杨花”即是指柳絮。
“垂柳”又称“垂杨”
诗人们或借柳写景，或借柳抒情，或借柳喻人，或借柳讽时，或借柳感悟人生等。“柳”由柳枝、柳絮、柳叶等组成，构成具体可感的审美意象蕴含着多重的情意，给读者无限的想象空间，不断思索与体味，正是中国古典诗词的魅力所在。
借柳写春景每年初春，寒冬的余威还在，柳树的枝条上就绽出了粒粒新芽，“寒雪梅中尽，春风柳上归。”（李白《宫中行乐词八首》）“何处生春早，春生柳眼中”（元稹《生春二十首》）柳树早早地给人带来春的喜悦。
春生柳眼中
柳对春天的“先知先觉”在诗词中多有赞咏：“众木犹寒独早青”（薛能《杨柳枝》），“漠漠金条引线微，年年先翠春归”（徐夤《柳》），“江南江北雪初消，漠漠轻黄惹嫩条”（李商隐《柳》），“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”（高鼎《村居》），“十日春寒不出门，不知江柳已摇村。”（苏轼《正月二十日往岐亭郡人潘古郭三人送余于女王城东禅庄院》）春天来得很快，因“春寒”，仅仅十天没有出门，而江边的柳树已是一片嫩绿，写出了春天不仅来得快，而且来得早。白居易《杨柳枝词》 中“一树春风千万枝”写出了柳枝繁茂，在春风吹拂下，千丝万缕的柳枝随风起舞，表现了春日垂柳风姿的美丽可爱。
十日春寒不出门，不知江柳已摇村
古代诗词中柳与春时常联系在一起。早春柳芽初绽，诗人谓之柳眼，“草根隐绿冰痕满，柳眼藏娇雪里埋”（朱淑真《绝句》）柳眼向我们透露了春天到来的消息。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”（宋人志南《绝句》）古人将春风称作杨柳风。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（贺知章《咏柳》）诗人将柳巧妙地与春风联系了起来。“满街杨柳绿丝烟，画出清明三月天”（韦庄《丙辰年鄜州遇寒食城外醉吟》）柳在春风中吐绿绽芽，那曼长披拂的枝条，长出嫩绿的新叶，随风起舞，柳色如烟，摇曳生姿。柳是春天来临的信使，传递着春天的气息。
借柳抒离情诗人常通过柳来表达离别之情，《诗经》里的《小雅·采薇》：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”“杨柳依依”表达了战士出征前怀家恋土的离情别绪，开创了咏柳寄情, 借柳抒写离别的先河。
后代诗歌中多有传承，如“浮云玉叶君不知, 思君惜去柳依依”（萧子显《燕歌行》）；“春心自浩荡，春树柳攀折。共此依依情, 无奈年年别”（江总《折杨柳》）；“含露桃花开未飞, 临风杨柳自依依”（杨广《四时歌·东宫春》）柳枝依依，含情脉脉，“柳”者“留”也，“柳”和“留”谐音，由“留”而引发人们留别、留恋、挽留等意念，人们以柳送别、话别，以柳寓离别之苦，于是柳被当作诗人情感的载体和寄托。
浮云玉叶君不知, 思君惜去柳依依
“折柳送别”源自汉代的风俗，据《三辅黄图·桥》记载：“霸桥在长安东，跨水作桥。汉人送客至此桥，折柳赠别。”汉乐府中就有《折杨柳》，或称《折柳》，抒写征人离别行旅之苦。梁代古乐府《折柳歌辞》云：“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹长笛，愁杀行客儿。”隋代无名氏《送别》诗：“杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。”杨柳青青，绿枝下垂，杨花飞舞，一直等到柳条折断了很多，柳絮都飞尽了，还没有看到行人归来。诗人借柳表达了依依惜别、切切盼归之情。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归
刘禹锡《杨柳枝词》：“城外春风吹酒旗，行人挥袂日西时。长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离。”诗人借柳表达悲怆的离别之情。宋人晏几道《清平乐·留人不住》词中：“渡头杨柳青青，枝枝叶叶离情。”渡口岸边杨柳青青，在愁人的眼里，每枝每叶都是离情怨恨。柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》词中：“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。”这两句词既是这首词的画龙点睛之笔，也是宋词中的名句，它通过了一系列的意象抒写了诗人离别时的依依不舍以及分别后的寂寞凄凉、孤独愁闷的心情。“一丝柳一寸柔情”（吴文英《风入松·听风听雨过清明》）“长条故惹行客，似牵衣待话，别情无极”（周邦彦《六丑·正单衣试酒》）诗人们对柳可谓情有独钟。
人们“折柳送别”时，还要吹笛，有时还要放声歌唱，所以，古诗中常把折柳、吹笛（唱曲）联系在一起，来表达依依惜别的深情。李白《塞下曲》：“笛中闻折柳，春色未曾看。”还有《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”。柳笛相和，抒写别离之苦。古代折柳别离还有比较固定的地方：长亭、南浦、灞桥、隋堤等。如“濯濯长亭柳，阴连灞水流”（戴叔伦《赋得长亭柳》），“年年柳色，霸陵伤别”（李白《忆秦娥》），“隋堤上，曾见几番，拂水飘绵送行色。登临送国，谁识京华倦客？长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺”（周邦彦《兰陵王?柳》）。
借柳喻人在中国古典诗词中，许多意象都有其独特的情感内涵，如虚怀若谷的竹，苍劲刚毅的松，出淤泥而不染的莲，高洁耐寒的梅，清新淡远的菊等，这些自然物象成为人的道德属性与人格气质的象征，其意义带有明显的稳定性、单一性。然而柳意象则有多侧面、多层次的象征。
1、象征清高坚贞之士
《晋书》中记载：
陶潜，字渊明，有高趣，宅边有五柳树，故尝著《五柳先生传》。
陶渊明是一个具有人格魅力的诗人兼隐士，是中国士大夫精神上的一个归宿。隐士的洒脱恬淡，质朴真率投射到柳，柳也就成为清朗脱俗的人格见证。此外，柳蓬勃的生命力也是文士坚贞不屈的精神象征。对此，刘禹锡在《杨柳枝》词中喟叹：“城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时。”桃李一时的鲜艳怎比得上垂杨长绿不衰呢？可见柳是清高坚贞之士的写照。
2、象征趋炎附势的小人
与清高坚贞之士写照对比，柳又被世人所鄙视，视为一种轻薄无绊的东西。这是由柳枝的柔软，柳絮随风飘忽不定的自然形态引发出来的。因为柳多为风所左右，所以诗人多以柳随风摇摆喻小人趋利赴势、毫无立场。如杜甫《绝句漫兴九首》（其五）：癫狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。诗句表面上是写柳絮的“癫狂”、桃花的“轻薄”，实际上是借柳絮喻人，讽喻那些没有血性、没有原则立场的攀龙附凤、随波逐流的轻薄之徒。李绅《柳》诗中“愁见花飞狂不定, 还同轻薄五陵儿。”宋诗人曾巩《咏柳》诗云：
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
这首诗借柳条在东风中狂舞喻小人在权势的庇荫下猖獗一时，用柳絮漫天飘舞妄图遮挡日月喻小人得意忘形，欺上瞒下的举止，讽刺之情不言而喻。
3、象征柔婉多情的女子
柳与女子并提，一方面因为柳袅娜多姿的外在形态易使人联想到女子的身形柔美。
杜甫在《绝句漫兴九首》诗中以女子喻柳“隔户杨柳弱袅袅，恰似十五女儿腰。”温庭筠《南歌子》中“转盼如波眼, 娉婷似柳腰。”柳叶以其形状比喻女子的细眉，如“柳叶生眉上”（梁元帝《树名诗》）白居易《长恨歌》中“芙蓉如面柳如眉”王衍《甘州曲》中“柳眉桃脸上胜春”。另一方面是柳与楚楚动人的女性气质暗合，承载着柔婉多情女子的情思。
古代诗词中言杨柳花絮不分，刘禹锡《柳花词》有“轻飞不假风，轻落不委地，撩乱舞晴空，发人无限思。”苏轼《水龙吟·次韵章质夫杨花词》中“细看来，不是杨花，点点是离人泪。”细细看来，那空中随风飘落的似乎不是杨花，而更像是思妇的点点泪珠。这首词以杨花喻思妇，写思妇候人不归所产生的幽怨。
清代女词人庄盘珠《苏幕遮·柳絮》“早抽条,迟作絮。不见花开,只见花飞处。绕砌萦帘刚欲住。 打个盘旋,又被风吹去。 野棠村,荒草渡。离却枝头，总是伤心路。待趁残春春不顾。 葬尔清池,恨结萍无数。 ”这首词上片写院中柳絮，漂泊不定。下片写荒野，漂泊无依，葬身清池。女词人借柳絮抒写封建时代受压迫的女子无依无靠的不幸遭遇，情调哀婉凄凉。贬毁女性轻浮莫过于水性杨花，而寻花问柳、拈花惹柳、攀花折柳、残花败柳等汉语词汇，也形象地表现了女性受人摆布，任人欺凌的可悲命运与凄惨处境。
借柳讽时古代文人在诗词中往往通过意象暗讽朝政，委婉地抨击时政。宋代范成大《碧瓦》诗中：
碧瓦楼头绣幙遮，赤栏桥外绿溪斜。无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。
诗中最后两句“无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。”乍看起来，诗人写的是暮春之景：时至暮春，虽然没有风，但柳絮却因春尽而飘零漫天飞舞；虽然没有雨，而梨花却自然坠落，洁白满地。诗句实际上写的是诗人感情至深的情语：阳春烟景，行将逝矣；春将归去，为之奈何？诗人以此暗喻南宋朝廷偏安局面的岌岌可危以及当时政治腐败的情景。
明代顾炎武 《秋柳》诗中：“条空不系长征马，叶少难藏觅宿鸦。”这两句是诗的颔联，意思是说秋柳摇落，柳条衰败，已经系不住长征之马；叶片稀疏，已经难以藏住觅宿之鸦。借写秋柳反映当时的明王朝像秋柳一样衰败不堪，再也难以聚集抗清的力量，暗寓当时政治衰败、经济颓废的情状。
借柳感悟人生“昔年种柳，依依汉南。今看摇落，凄怆如此，人何以堪？”（庾信《枯树赋》）柳是春天之景物，其荣枯很容易使人产生岁月流逝的感慨。柳芽萌，柳枝青传达着春天来临的喜悦，而杨花坠絮则标志着春色渐老，春意阑珊。“三月尽是头白日，与春老别更依依。凭莺为向杨花道，绊惹春风莫放归”（《白居易《柳絮》》）“帘前柳絮惊春晚，头上花枝奈老何”（苏轼《李铃辖坐上分题戴花》）“落絮飞花又满城，年光大半付春醒”（陆游《春晚》），岁月飘忽，青发转白，人生坎坷，老之将至。杨花落絮代表的不只是季节的流转，还有时光荏苒和人生短暂的感叹。
即使对于风华正茂的年青人，杨花偶然落在青发上的错觉，也足以使人惊心于岁月飞逝的无 情:“散乱随风处处匀，庭前几日雪花新。无端惹著潘郎鬓，惊杀绿窗红粉人 ”（张祜《 杨花 》）。“梦断香消四十年，沈园柳老不吹绵。此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然”（陆游《沈园》）当柳老絮尽之时，也就是青春、生命的尽头。
依依不舍什么意思推荐文章4：5月份每个日期都拥有趣味的爱情意思
2022年5月份是一个充满阳光、爱意、热情的月份。5月份的每个日期都有爱情方面的意思，如下：
5月1日，简写为501501谐音：我你依
解释：指我和你去相依的意思。
5月2日，简写为502502谐音：我你爱
解释：指我和你去相爱的意思。
5月3日，简写为503503谐音：我你想
解释：指我和你去彼此想念对方的意思。
5月4日，简写为504504谐音：我你思
解释：指我和你彼此去思念着对方的意思。
5月5日，简写为505505谐音：我你吻
解释：指我和你彼此相亲吻的意思。
5月6日，简写为506506谐音：我你搂
解释：指我和你彼此紧紧搂抱在一起的意思。
5月7日，简写为507507谐音1：我你情
解释：指我和你两个人拥有真挚的感情的意思。
507谐音2：我念妻
解释：我很想念自己妻子的意思。
507谐音3：我你亲
解释：指我和你卿卿我我，亲亲热热，彼此非常亲密交往的意思。
5月8日，简写为508508谐音：我你抱
解释：指我和你紧紧拥抱的意思。
5月9日，简写为509509谐音1：我你走
解释：指我和你牵手一起走的意思。
509谐音2：我你久
解释：指我和你相爱长长久久的意思。
5月10日，简写为510510谐音1：我要你
解释：指我要定了你的意思（因为我太爱你了）。
510谐音2：我依恋
解释：指我依恋你的意思。
5月11日，简写为511511谐音1：我一意
解释：指我对你一心一意的意思。
511谐音2：我依依
解释：指我对你依依不舍的意思。
5月12日，简写为512512谐音：我要爱
解释：指我要去爱你的意思，也指我要你的爱的意思。
5月13日，简写为513513谐音：我一生
解释：我要一生永远地去爱你的意思。
5月14日，简写为514514谐音：我一世
解释：我要一世永远地去爱你的意思。（5月14日是玫瑰情人节）
5月15日，简写为515515谐音：我要吻
解释：指我要去亲吻你的意思。
5月16日，简写为516516谐音：我一路
解释：指我一整段人生道路都要去爱你的意思。
5月17日，简写为517517谐音1：我要妻
解释：指我要爱我的妻子的意思。
517谐音2：我要亲
解释：指我要去亲吻我心爱的人的意思。
5月18日，简写为518518谐音：我要抱
解释：指我要去紧紧抱住你的意思。
5月19日，简写519519谐音1：我要久
解释：指我要久久地去爱着你的意思。
519谐音2：我依旧
解释：指我依旧爱着你的意思。
5月20日，简写为520520谐音1：我爱你
解释：指我深深地爱着你的意思。
520谐音2：我爱恋
解释：指我爱恋着你的意思。
5月21日，简写为521521谐音1：我愿意
解释：指我愿意和你相爱的意思。（这个在求婚的时候经常会被用到）
521谐音2：我爱你
解释：指我爱你的意思。（同520）
521谐音3：我爱伊
解释：指我爱着那个喜欢的伊人的意思。
5月22日，简写为522522谐音：我爱爱
解释：指我和喜欢的人恩恩爱爱的意思。
5月23日，简写为523523谐音1：我爱上
解释：指我深深地爱上了你的意思。
523谐音2：我爱心
解释：指我用真心爱着你的意思。
5月24日，简写为524524谐音1：我爱思
解释：指我爱你，我思念你的意思。
524谐音2：我爱世
解释：指我爱你一世一辈子的意思。
5月25日，简写为525525谐音1：我爱吻
解释：指我很爱你，我想和你忘情地来接吻的意思。
525谐音2：我爱我
解释：特指我很爱我自己的意思。
5月26日，简写为526526谐音：我爱了
解释：指我已经爱上了你的意思。
5月27日，简写为527527谐音1：我爱妻
解释：指我深深地爱着我妻子的意思。
527谐音2：我爱情
解释：指我和我心爱的人在谈着爱情的意思。
5月28日，简写为528528谐音1：我爱吧
解释：指我爱着你吧的意思。
528谐音2：我爱抱
解释：指我爱去紧紧抱住你的意思。
5月29日，简写为529529谐音：我爱久
解释：指我要和你相爱长长久久的意思。
5月30日，简写为530530谐音1：我想你
解释：指我非常地想念
本文标题：依依不舍什么意思
声明：本站所有文章资源内容，如无特殊说明或标注，均为采集网络资源。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
