小班的娃如何在幼儿园健康成长，这群老师进行了专题研修

　　幼儿园一日生活活动是幼儿园教育工作中的最基础的环节。为优化和提升一日生活环节的组织与实施，基于实际问题出发，引领教师关注细节，学会善思与延展。日前，主持人袁贤慧老师带领杭州市钱塘区河庄幼儿园的老师们开展了以《小班生活环节的有效组织（二)》的研修活动。

　　首先，袁老师带老师们回顾了《评估指南》中关于小班生活环节中的要点。

　　接着，袁老师分享了小班如厕环节的一个案例，老师们分成三组进行讨论，基于问题现场分析并商量解决问题的策略。

　　高老师：可以进行个别化教育、集体讨论等方式，组织相关“便便”的话题进行有效引导。

　　张老师：从身体状况与习惯问题两方面出发，先了解该幼儿情况，再进行有针对性地个别化指导。

　　陆老师：先分析便便硬、拉不出来等问题，利用绘本故事、谈话、集体教学等方式，帮助幼儿了解这方面的健康知识。

　　最后，分别由杨柯蒙老师、高丹英老师、沈丽静老师代表各小组，较全面地分析案例，并从家园合作、环境支持、课程引导、心理建设等多维度进行干预，来帮助幼儿解决遇到的困惑。

　　本次园本教研以幼儿生活环节中的存在问题为切入点，以提升生活活动质量为主题，切实做到查找真问题、开展真研究、取得真收获，看似简单、重复、琐粹的幼儿一日生活活动，其实包含了很多的教育因素。老师们还将继续在生活环节中前行探求。

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