与众不同的联想作文,奇特的联想与想象

　　早春二月，柳树啲枝条上，挂着一颗颗小米粒般的芽苞。

　　我想考一考正在上幼儿大班的外孙女的联想与想象的能力。

　　“那像什么？”我指着挂满芽苞的柳枝，问外孙女道。

　　外孙女的回答让我差点惊掉了下巴。

　　她的回答是——

　　“像长头发上沾满了头皮屑。”

　　这一回答太出乎我的意料了。

　　身为高中语文教师的我，接触过不少关于柳丝的联想与想象的诗，其中最著名的当属贺知章的《咏柳》了。

　　“碧玉妆成一树高，

　　万条垂下绿丝绦。

　　不知细叶谁裁出，

　　二月春风似剪刀。”

　　多么高雅！多么富有诗意！

　　而外孙女的回答……

　　“外公，我的回答怎么样？”没想到外孙女却要将我的军。

　　我想跟她讲讲联想与想象的高雅，跟她讲讲贺知章的《咏柳》，但马上被我否定了。

　　“从未有人这样答过，说明你的回答很新颖，与众不同，”看她脸上露出得意的神色，我又开导她说，“你说这柳枝美不美？”

　　“现在不美。”

　　“那以后长出叶子了呢？”

　　“那当然美。”

　　“头皮屑美不美？”

　　“不美。恶心死了。”

　　“那你为什么要拿头皮屑来比芽苞？”

　　“我只是觉得它们很像，没想过其他的。”

　　“再给你一次机会，你能用美一点的东西来形容它吗？”

　　她皱起了眉头，略一思索后，说出了这么一句：“柳丝就像我的梦，上面有许多小星星。”

　　这简直要让我拍案叫绝了！

　　事后我想到：当外孙女说出“它像长头发上沾满了头皮屑”时，我如果以“这个比喻不美”来否定它，无疑会打击她联想与想象的积极性。如果我再向她介绍贺知章的《咏柳》，她的思维就会被框死在贺知章的柳树中，难以有更新颖的见解。

　　创造性的激发，有时或许就在那不经意的一念之间。