央视网消息：10月10日，湖南省湘西州永顺县桃子溪学校女教师李田田在自己的公众号里，发表了一篇名为《一群正被毁掉的乡村孩子》的文章。文章中提到：“开学以来，学校几乎每周都有检查，隔两天我们就要带学生大扫除。停课扫地是常有的事，我的语文课已停滞不前。有时甚至得提前两三天扫地，扫来扫去，治标不治本，检查一过，学生的行为习惯仍是老样子。另外，老师还得走访扶贫，我身上就有五户贫困户，得时常与他们联系。这不，本周末老师们又要下队走访，算老百姓收入，搜集整理信息，填写各种资料。有几次检查应急，我们老师不得不停课去政府加班，让教室空堂。”


　　因发文直指形式主义 被领导深夜约见


　　10月15日晚上，李田田老师发朋友圈称，“局里来电话，要我马上赶进城，因为那篇文章，局长要见我，商量如何处理，说是给他们带来了很大的损失！我该怎么办？”


　　湖南湘西州永顺县桃子溪学校女教师 李田田：县上也给我做了工作，就是说我写的是实情没错，但是有损教师形象，身为公职人员不能这样发。然后，他们就一直劝我要我删，校长说如果你不删，到时候各大媒体记者都来学校采访，压力太大了。我想了一下，删了。


　　伴随事件热度不断升级，湘西州委主要领导肯定了李田田的举动，她个人的处境也得到好转。州领导批评了永顺县教体局利用亲戚施压、深夜约谈的做法，并做出保证，县教体局不会再对李田田进行刁难，不会影响其今后的发展。


　　湖南湘西州永顺县桃子溪学校女教师 李田田：整个事件的过程就是，我写了那篇文章发自己公众号以后，然后就有几千的阅读量，而且还有很多网友开始就加我的微信，都说写得好，写得真实。来自于全国各地的网友的就认可，他们觉得我写的跟他们当地的情况也差不多，自己也是身陷这种困境。


　　记者：那您担不担心。


　　李田田：有过一点担心。


　　记者：有没有一些未来的打算，或者说还是继续在这个学校吗？


　　李田田：对，因为我本来是有考虑过，可能离开这边，但是我们班的家长群就纷纷挽留，还是不希望我走，希望我能够把他们的学生带毕业，刚好现在是四年级，就非常不舍，还有我跟那个学生也教了两三年，也有感情了。


　　记者：其实很多不舍，这件事情确实给你的生活，这几天可能带来一定的影响。


　　李田田：这些影响，他人是不会知道的，是一种很微妙的影响。领导都是说，我安抚你，你有什么需求，有什么要求。包括上面的领导都很关心你，但实际上很多的变化是微妙的。


　　21日，《半月谈》评论员发表题为“请给李田田们留下一张安静的书桌”的评论称：作为基层党政领导应该着力解决问题，而不是去解决反映问题的人。


　　李田田：在正常上班 处境有些孤独


　　最近也有媒体道说，李田田老师在发文批评形式主义后，在学校被减少了工作，那么，她现在处境究竟如何，当时为什么要发文？


　　湖南湘西州永顺县桃子溪学校教师 李田田：这个是道有误，工作量不是减少是调整，是我们学校老师都调整了。从目前来讲，生活没有受到影响，正常的上班，只是说你出了这样的事情，大家都怕受牵连，可能很多人他也不会说怎么愿意跟你玩，还有人认为我是影响了年终绩效考核，因为有舆论压力，没有任何人为难你，但处境还是比较孤独的。


　　这个事情对我来说，写那样的东西，是出于一种本能，是一种潜意识在支撑我去做这样的事情，这个压力也不是我一个人受的，当时他让我签字让我承认言辞的片面，我针对的只是一个学校。最近有很多很多网友加我，给我发短信，他们也会对我倾诉，说你道出了我们的心声，说我这里也是这样，大大小小的检查数不清，精力好多都花费到迎检、各种资料、表格上面去了，像山东、河南，全国各地都有加我，他们讲都是这个事情。


　　那篇文章只是针对教育现状自己提出了一些建议，为何能引起这么大的轰动，并且引起领导那么紧张，我觉得说明还是有很多问题存在的，就是说明讲的都是真的，为什么这么对我们的老师，很多人都不想讲，但是他们不敢讲，就是为什么变成了这样子。


　　当地县政府回应：已成立调查组


　　这几天，湖南永顺县一位乡村教师发文批评乡村小学形式主义的事情引起不少人关注，尽管文章是10月11号发出的，当天晚上已经删掉，但是事情的发展和相关的回应、应对，却一直都有进展。前天（20日），当地县政府办公室有一个回应，回应说：“永顺县已成立由县纪委监委牵头的调查组，对李田田老师及媒体反映的问题进行调查，对调查中发现的问题将及时整改并严肃处理，处理结果将适时公布。”


本文标题：乡村教师发文直指形式主义被领导深夜约见 当地县政府回应