眉县职业教育中心

2025-05-02 发布在news

　　眉县职业教育中心推荐文章1：陕西宝鸡：产教融合激活经济发展新动力

　　今年9月底，陕西省宝鸡市委、市政府出台《宝鸡市职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2024-2026年)》，优化顶层设计，搭建职业教育产教融合专属平台；引导职教学校、企业双向奔赴。

　　“各自为战”到“主动融合”

　　在陕西省眉县职业教育中心的实训基地，技术人员分工协作，有的负责汽车维修，有的负责汽车美容。“这是课堂，更是实训基地，产学一体，我们的学生怎会不抢手？”眉县职教中心主任郑海龙骄傲地说。无数个实训基地，特别是陕西省首个市域产教融合公共实训中心——宝鸡(国际)职业技能实训中心的拔地而起，将宝鸡市的职业教育教学模式从“纸上谈兵”变成了“实战练兵”。

　　“职教门槛越来越高，生源质量越来越高，让企业和学校尝到了产教融合的甜头。”陕西机电职业技术学院党委书记伊逊智说，曾经的产教融合“校热企冷”，学生文化课底子薄、专业技能差，不能满足企业用工需求。但随着单招、分类考试等政策的实行，职业教育的升学渠道逐渐畅通，吸引了一大批优秀学生，让职教院校和企业切实感受到“产教融合、前途广阔、大有可为”。

　　技能大赛引领着技能人才培养的新趋势，是职业教育的“指挥棒”。如何用好这根“棒”？宝鸡积极探索“岗课对接—课赛融合—赛证衔接—证岗融通”育人模式。

　　宝鸡市教育局党组书记、局长惠强介绍，宝鸡职业教育的人才培养模式开启了大刀阔斧的改革，从而增强了融合发展的内生动力。革新了宝鸡的职教学校的教学模式、吸引了优秀人才投身职教、用实战检验了职教成果，产教融合从“一头热”变成了“两头甜”。

　　“主动融合”到“多元融通”

　　5G、大数据、人工智能……如何适应新变化，是摆在每一个职教人眼前的必解难题。宝鸡从“主动融合”到“多元融通”，构建“产教融合矩阵”，打造融合发展优良生态。

　　新时代新变化，要求职教人既要“埋头拉车”也要“抬头看路”。于是，宝鸡组建产教融合考察组，专程赴天津市学习，取回“产教融通”“构建融合矩阵”等“真经”。与此同时，宝鸡市委、市政府打通人才链、教育链、科技链、产业链，融合堵点，撮合全市36所高校、职业院校与美的集团、小米汽车超级工厂等752户企业结成“朋友圈”。

　　从“单打独斗”到“集团作战”，构建“产教融合矩阵”。宝鸡市委常委、副市长高宏真分析，宝鸡职教要想“走出去”，必须“集团作战”，抱团取暖。为此，宝鸡依托中高职院校和龙头企业，成立区域性职教集团——宝鸡职教集团，新材料与新能源职教集团等6个专业性职教集团，以及陕西机电职业技术学院教育集团等3个职业教育集团。全市职教资源的整合共享形成了“本科带大专”“大专带中专”“高职带中职”的贯通培养、协同育人体系。

　　“多元融通”到“共同发展”

　　产业发展到哪里，职业教育就支撑到哪里。宝鸡市域内高等院校、职业院校及全市13条重点产业链龙头企业牵头，联合行业组织、科研机构、上下游企业等，组建行业产教融合共同体，有效促进产教布局高度匹配、服务高效对接。

　　2021年，宝鸡擀面皮产业园和陕西机电职业技术学院成了一墙之隔的“邻居”。陕西机电职业学院有专业的师资队伍、优质的职教生源，可以弥补“邻居”生产企业自动化生产水平较低，智能化应用程度不高等“短板”。而宝鸡擀面皮产业园的生产线、销售线等，是“邻居”求之不得的实战课堂。宝鸡擀面皮产业园激活了宝鸡面皮产业发展的“一池春水”，联动小麦种植、面粉加工等9个上下游产业共同发展。

　　(记者张哲浩李洁)

　　眉县职业教育中心推荐文章2：陕西宝鸡：产教融合激活经济发展新动力

　　：光明日

　　原产教融合激活经济发展新动力

　　今年9月底，陕西省宝鸡市委、市政府出台《宝鸡市职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2024-2026年）》，优化顶层设计，搭建职业教育产教融合专属平台；引导职教学校、企业双向奔赴。

　　“各自为战”到“主动融合”

　　在陕西省眉县职业教育中心的实训基地，技术人员分工协作，有的负责汽车维修，有的负责汽车美容。“这是课堂，更是实训基地，产学一体，我们的学生怎会不抢手？”眉县职教中心主任郑海龙骄傲地说。无数个实训基地，特别是陕西省首个市域产教融合公共实训中心——宝鸡（国际）职业技能实训中心的拔地而起，将宝鸡市的职业教育教学模式从“纸上谈兵”变成了“实战练兵”。

　　“主动融合”到“多元融通”

　　“多元融通”到“共同发展”

　　（记者张哲浩李洁）

　　眉县职业教育中心推荐文章3：与极地“对话” 2025年极地知识进校园活动走进陕西

　　2025年极地知识进校园活动现场。人民网记者邹星摄

　　人民网西安4月1日电 (记者邹星)4月1日，以“认识极地、保护极地、利用极地——探索自然奥秘、勇攀科学高峰”为主题的极地知识进校园活动走进西安电子科技大学。科普讲座、连线南极、现场互动……极地工带领师生，开启了一场与极地的跨时空对话。

　　活动现场，中国青年五四奖章获得者、中国极地研究中心业务处处长魏福海以《逐梦星辰大海，崛起南极冰原——中国南极考察站发展历程分享》为题，讲述了中国南极秦岭站崛起冰原的艰辛过程；中国第40次南极考察长城站越冬站长、中国极地研究中心“雪龙”号原船长王建忠以《暴风雪中的家园》为题，讲述了在南极长城站越冬的感人故事；中国极地研究中心“雪龙2”号船长张旭德带来了《大国重器极地先锋——“雪龙2”极地考察破冰船》主题讲座，让教科书中的极地考察船真正地走进校园、走进课堂；中国第36次南极考察越冬队员、西安电子科技大学副教授令狐龙翔以《冰天下的火热梦想：我的南极科考之路》为题分享了参加极地考察取得的科研成果。正在执行南极考察任务的中国第41次南极考察队长城站站长、中国极地研究中心副研究员邵和宾及越冬队员，与现场学生代表视频连线，介绍考察站情况和考察队员日常生活。

　　2025年极地知识进校园活动现场。人民网记者邹星摄

　　据了解，此次活动是2025年极地知识进校园的首场活动，由国家海洋局极地考察办公室牵头，自然资源部宣传教育中心、共青团自然资源部直属机关团委、中国极地研究中心、中国海洋发展基金会、陕西省自然资源厅等单位共同组织，旨在进一步提升社会公众尤其是青少年的极地意识和科学素养，共同助力我国极地工作高质量发展。

　　当天，活动组织方向西安电子科技大学赠送了极地考察站船模型、极地和海洋科普图书，并举办了极地知识图片展。4月2日至3日，极地专家还将走进铜川市照金北梁红军小学、宝鸡市眉县职业教育中心，继续开展交流活动。

　　眉县职业教育中心推荐文章4：解锁“冷知识” 2025年极地知识进校园活动开讲首场就在陕西

　　4月1日，以“认识极地、保护极地、利用极地——探索自然奥秘、勇攀科学高峰”为主题的极地知识进校园活动拉开帷幕。今年活动首站走进了西安电子科技大学，通过科普讲座、连线南极、现场互动……极地工带领师生，开启了一场与极地的跨时空对话。

　　活动现场，师生们观看了极地考察40周年宣传视频，让大家对于南北极的认知瞬间突破了课本中的描述。

　　在科普讲座中，师生们跟随专家学者的分享，再次踏上了探索极地、认识极地的征途。中国青年五四奖章获得者、中国极地研究中心业务处处长魏福海，以《逐梦星辰大海，崛起南极冰原——中国南极考察站发展历程分享》为题，讲述了中国极地考察走过的非凡历程和中国南极秦岭站崛起冰原的艰辛过程。第40次南极考察长城站越冬站长、中国极地研究中心“雪龙”号船原船长王建忠，以《暴风雪中的家园》为题，讲述了在南极长城站越冬的感人故事；中国极地研究中心“雪龙2”号船船长张旭德，带来了《大国重器极地先锋——“雪龙2”极地考察破冰船》主题讲座，让教科书中的极地考察船真正地走进校园、走进课堂；第36次南极考察越冬队员、西安电子科技大学副教授令狐龙翔，以《冰天下的火热梦想：我的南极科考之路》为题分享了参加极地考察取得的科研成果。

　　活动中，关于冰雪极地的神秘与梦想始终萦绕在现场，最让在场师生期待的环节，莫过于现场视频连线中国南极长城站。正在执行南极考察任务的第41次南极考察队长城站站长、中国极地研究中心副研究员邵和宾及越冬队员，与现场学生通过视频连线互动，并介绍考察站情况和考察队员日常生活。活动后，现场的学生兴奋地表示，如此高规格的极地科学知识普及活动，不仅使大家了解了很多有关南北极的“冷知识”，更激发了大家持续探索自然奥秘、勇攀科学高峰的兴趣。

　　记者了解到，此次活动是2025年极地知识进校园的首场活动，由国家海洋局极地考察办公室牵头，自然资源部宣传教育中心、共青团自然资源部直属机关团委、中国极地研究中心、中国海洋发展基金会、中国自然资源社、海洋出版社有限公司、陕西省自然资源厅等单位共同组织，旨在进一步提升社会公众尤其是青少年的极地意识和科学素养，共同助力我国极地工作高质量发展。

　　当天，活动组织方向学校赠送了极地考察站船模型、极地和海洋科普图书，并举办了极地知识图片展。4月2日至3日，极地专家将走进铜川市照金北梁红军小学、宝鸡市眉县职业教育中心，继续与师生面对面交流。

　　西安业全媒体首席记者龚伟芳

　　眉县职业教育中心推荐文章5：新时代劳动教育的实践探索——眉县职业教育中心1359“研、学、旅、劳”组合式教育模式

　　宝鸡眉县职业教育中心依托眉县县域产业特色，在汤峪河西岸投资2600余万元新建了现代农业产业示范基地，基地占地100余亩，总体规划为“一中心、五分区”的布局，“一中心”即科研培训综合管理服务中心，设在综合服务大楼，包含农产品配销、研发推广、教育培训，生活服务等四个板块；“五分区”包含设施农业、樱桃、猕猴桃、葡萄等栽培区和中小学生劳动实践体验区。同时引入涉农企业（陕西农邦优品农业科技有限公司），合作运营，推行“学校+企业”运营模式。在农产品研发、农技推广、成人培训、专业实训、产教融合、劳动教育等六方面发挥重要作用。

　　为彰显基地劳动教育特色，二期投资400余万元建成关中农耕文化体验馆和现代农业科普展厅，开发项目化的劳动教育实践课程。县政府成立了由教育局牵头，文旅、农业农村、财政等十三个部门联合组成的眉县大中小学劳动教育工作协调小组，进一步推动劳动教育纵深发展，探索研学旅劳教育新途径，形成了以“研学眉坞尚劳动之美，壮行山河习文武之道”为主题的“1359研学旅劳”教育模式（“1”是落实一个目标（AIM），“3”是主要以三个学段的学生为劳动实践活动主体(WHO)，“5”是开发五大类主题特色课程(WHAT)，“9”是通过九条精品线路实施(WHERE)），为学生开展劳动教育、研学体验提供优质服务。

　　*1个目标(AIM)：

　　以立德树人为根本任务，以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美、以劳创新，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生得到全面发展，培养具备劳动素养，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动、创新劳动的新一代社会主义建设者和接班人。

　　*3个学段研学实践活动主体(WHO)：

　　以高中、初中、小学三个学段为主，根据学生综合素质培养的不同要求、学生身心特点和认知为基础，设计劳动教育和研学课程，并达到相应的教育目的。

　　*5大类主题实践课程(WHAT)：

　　一是立足眉县职业教育中心现代农业产业示范基地劳动教育资源特点，以“体验农耕文化，感受农科魅力”为主题，开发参观感知类、传统农耕类、农科体验类、拓展团建类、劳动创作类五大劳动教育主题课程，注重过程性评价，结合自我评价、小组评价、劳动实践指导教师评价和学校辅导教师评价等方式，让每位学生不同程度都劳有所获、学有所得，研有所思，旅有所感，同时积极征求学校、教师、学生对基地活动开展的意见和建议。

　　二是与县域国家5A级景区太白山、红河谷森林公园、西部兰花基地、张载文化产业园、扶眉战役纪念馆、眉县博物馆、太白酒业文化产业园、农夫山泉、猕猴桃产业园等优势资源整合，形成学生研学实践教育联盟体，打造一批适合大中小学生“研学旅劳”实践的“农业+”“工业+”“红色+”“传统文化+”“旅游+”等五大研学旅劳特色课程。

　　三是建设“研、学、旅、劳”一体化研学实践教育基地，探索具有参与性、体验式、课程化的实践教育新途径，为中小学生开展劳动教育、研学体验提供优质服务。

　　*9条精品研学实践线路(WHERE)

　　整合全县研学实践教育资源，范围涉及农业、工业、文化、旅游、民政、教育等多个领域和行业共18家研学基地；通过研学实践教育课题组对各基地特色课程资源进行优化整合,规划了9条精品眉县研学实践活动线路,内容如下:

　　（一）追寻红色精神汲取奋进力量

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——扶眉战役纪念馆）

　　（二）谒关学宗师树满足自信

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——张载文化产业园）

　　（三）走进农业园区感受农业之美

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——眉县猕猴桃园区）

　　（四）遇见西北农大揭秘农业科技

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——西农大猕猴桃试验站）

　　（五）农夫山泉有点甜快乐研学心非凡

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——农夫山泉太白山工厂）

　　（六）山水十里飘香研学收获成长

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——太白酒业）

　　（七）走进红河科考秦岭保护自然

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——太白山、红河谷森林公园）

　　（八）走进西部兰花领略高科奇观

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——西部兰花基地）

　　（九）亲近母亲河保护水生态

　　（眉县职教中心现代农业产业示范基地——霸渭关中文化水利风景区）

　　“359”容易让人想起王震将军率领的359旅,一是军中典范,曾使日军闻风丧胆;二是南泥湾的军垦模范，经过两年多的奋战，359旅将老百姓口中的“烂泥湾”改造成“粮食堆满仓，稻谷翻金浪，猪牛羊肥壮，鱼鸭满池塘”的陕北好江南，郭兰英的《南泥湾》广为传唱，使359旅家喻户晓。今天我们从事劳动教育实践工作，需要树立劳动典型、培养劳动英雄、培育劳动模范，符合国家高素质人才培养战略，使用“1359”概念提炼劳动教育研学模式具有特别的意义，使用英文附加解释(A-3W)，将我们的劳动教育实践模式用一句话进行了提炼：落实一个劳动教育目标(AIM)，主要以三个学段的学生为研学活动主体(WHO)，学习五大类主题劳动教育和研学旅行特色课程(WHEN)，通过九条精品线路实施(WHERE)，容易阐释，容易记住。

　　眉县研学实践活动主打劳动教育，学生整班整年级浩浩荡荡走出校园，如壮士出征一般行走在中国人的父亲山（太白山）、母亲河（黄河最大支流渭河）之间，在眉县职业教育中心现代农业产业示范基地参加劳动教育体验活动，前往拜谒战神白起祠、关学创始人张载祠、共和国上将李达将军故里，寻求文武之道，为天地立心，为生民立命，成就家国栋梁之才。

　　责任编辑：安心审核：杨勇

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