教室布置设计图片推荐文章1:创意美术教室布置,满满的艺术感!让人眼前一亮

  教室布置设计图片推荐文章2:再小的教室也有春天,从环境布置到主题活动,一帖万用!

   春天的脚步渐近,是否发现教室里绿色逐渐多了起来,除了前几天我们介绍的植物角、以及如何巧妙地利用废旧物品等,今天我们就来进入正题吧,“春天”终究是来了!快收走这些色彩斑澜的环境布置和区角活动创意吧,哦,对了,作品我们也帮你都想好了。


  1b+老师


  个人微信号:youshikoudai003


  

  环境篇


  主题墙


  春天的主题墙,色调可以使用明亮多才的,也能够干脆使用绿色的主色调,还原春天本来的面貌。也可以启发孩子们一起想想,春天可以联想到什么?


  花草?蝴蝶?毛毛虫?小鸟?春雨?风筝?彩虹?……孩子们一定能给你五花八门又充满想象力的回答,不如和他们一起来决定用什么元素来表现春天吧,这会更有意义呢!


  在使用的媒材上,老师们也可以大胆尝试,各类纸、纸盘、纸杯、蛋糕托、纸花、灯笼……似乎都能用上哦。


  区角的布置,也可以在不知不觉中过渡到春季的氛围,在春天的“景色”中阅读书籍会是怎样一种体验呢?建构区搭建春天的农场会不会很有趣呢?科常区的布置,用地下的场景怎么样,孩子们对地底下春天复苏的小动物一定感兴趣极了。


  

  门窗


  对春天有怎样的理解与感受,用最直白的方式表现吧,门窗上大做文章,让走过的人都知道,春天已经来到了我们的班级哦。


  

  

  吊饰


  春天的吊饰除了一些垂挂的枝叶以外,不如试试这样彩虹的创意或是让孩子们自己制作一个风筒,感受一下春风的魅力吧。


  活动篇


  和春天有关的活动我们可以想到很多,比如,去户外发现、探索;在教室里好好捣鼓植物角;美工区里能做的更是多了,与春天有关的美好事物有那么多;数学区只要在形式上换春天里的一些元素呈现给孩子即可,不仅能够切合季节的主题,还能让数学小活动重新焕发光彩,吸引孩子们;还能够挑选一部分绘本,做一些绘本的发散性活动,一定会很受孩子们欢迎呢!


  自然 种植


  给种植的小豆子做一个小房子吧,静待它的发芽。


  美工


  

  

  

  

  

  益智 数学


  

  

  

  科学 实验


  

  

  对植物的了解:


  游戏


  进区牌也可以有“春天”


  绘本灵感


  作品创意


  和春天有关的作品创意真的太多太多了,1b+老师选取了一些个人比较喜欢的给大家分享哦,希望可以给大家多一点的启发,能给孩子们更多可以体验、表达表现的机会。老师们如果有好的想法也能够通过上传幼师口袋app来让我们学习哦。


  花花世界


  

  万物复苏


  春雨与彩虹


  

  

  

  

  好啦,希望这些春天的小清新可以给你的工作带去快乐和灵感。


  声明:文中图片来自网络,文字由1b+老师原创,如需转载或合作请联系:。


  

  春天来了


  主题电子素材


  包含30+主题边框、装饰花卉、卡通动物、布置参考等电子素材,附带ppt文档,更便于老师个性化使用。


  

  教室布置设计图片推荐文章3:美术教室这样布置,满满的艺术感!赶紧收藏起来吧

  教室布置设计图片推荐文章4:小学教室布置设计怎么做?了解6点就够

  学校的环境也是上学时期的一个重要部分,所以布置设计很重要,今天我们来了解一下小学教室布置设计怎么做?了解6点就够了!


  一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。


  二、布置次数,一般每学期一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。


  三、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方(如“学习园地”、“竞赛图表”、“卫生角”等等)正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。


  四、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。


  五、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。


  六、布置工作,班主任不要包办代替,最好在教师的指导下,由学生自己动手。


  小学教室布置设计怎么做?了解这6点就够了,让孩子们拥有动手能力是一件非常好的事!


  教室布置设计图片推荐文章5:幼儿园教室布置图,太漂亮了

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  在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。神通广大的小编我又为各位幼儿园园长、老师们发福利,再也不用为教室布置头痛了,下面的装修图总有你用得上的哦!


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  主题墙饰的设计


   主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。


  吊饰设计


   引导并帮助幼儿做一些手工的吊饰,并把幼儿做出来的吊饰挂在幼儿的教室或者宿舍。


  盥洗室设计


   这个空间的环境创设应突出安静、温馨、舒适、卫生的特点。


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