同济大学嘉定校区
同济大学嘉定校区推荐文章1:征名啦!同济嘉定校区这两栋新大楼等你来命名
它们的名字,你来定!
学校正在嘉定校区新建
工程教育及科创中心和
学生活动中心两栋楼宇。
为进一步丰富校园的
文化底蕴和人文内涵,
现面向全球同济人
开展两栋楼宇命名征集活动。
欢迎大家集思广益,
积极参加!
它们的名字就等你来定啦!
快快告诉阿济吧~
具体要求和有关事项说明如下:
一、嘉定校区工程教育及科创中心简介
承担工程实践教学任务,以工程实践中心为工程训练基地,为卓越人才培养服务;作为大学生科技创新活动的支撑平台,为拔尖创新人才培养服务;作为工程素质和工程文化的教育基地,为复合型人才培养服务;作为加工制造和实践教育的校内基地,为校内科研和制作以及社会服务。也将进一步完善我校嘉定校区硬件设施,优化校园功能布局,美化校园风貌起到积极的作用。
嘉定校区工程教育及科创中心楼宇及空间布局
嘉定校区工程教育及科创中心,总建筑面积33000平方米,总投资为21721万元。项目地下1层,地上5层,建筑高度23.95米。项目包含工程实训教学和科创中心及其他科研、办公、共享空间。
楼宇位于嘉定校区,周边紧邻德才馆(材料学院)和宁远馆(汽车学院)。
工程教育及科创中心外立面效果图
工程教育及科创中心公共空间效果图
二、嘉定校区学生活动中心简介
鼓励学生积极参加课外学术科研活动、文艺活动等,在满足教育教学的同时,还可以举办各类比赛及社团活动等,促进学校各项事业的长期发展,促进学生文体综合素质的提升。此外,还为学生提供共享、交流、休闲、表演的场所,弥补了校区文化设施不足的现状,为学校开展大型的师生联谊会、音乐会、文艺演出活动及各类学术论坛等校园文化活动提供了必要的场地条件,进一步促进了我校的校园文化建设。
嘉定校区学生活动中心楼宇及文化空间布局
总建筑面积21750平方米,总投资为26831万元。地下1层,局部2层,地上为大底盘塔楼结构,塔楼地上8层,建筑高度40米,裙房地上2层,建筑高度12.7m。包含大礼堂、小型音乐厅、团委办公、多功能厅、培训、创客空间、艺术团活动教室等功能。
位于嘉定校区,周边紧邻迩楼(E楼)和朋园(学生宿舍)
学生活动中心外立面效果图
学生活动中心公共空间效果图
三、征集对象
全校师生员工、海内外校友。也欢迎关心同济发展的您参与。采用实名制方式,可以个人或团队形式参加。
四、征集时间
方案征集,即日起至2021年3月20日。
五、方案要求
校园命名是校园功能完善的基础,也是大学文化的重要组成部分,命名方案应遵循如下原则:
1、遵循《同济大学关于校区建筑命名的若干规定》(点击阅读原文查看)。
2、体现同济大学精神和百年同济历史,彰显优秀传统文化的底蕴,适度创新。
3、与嘉定校区楼宇的定位和文化内涵相符;与嘉定校区楼宇的设计和空间特点一致;具有丰富释义,兼有文学性、艺术美和表现力。
4、尽可能传达校区内各建筑群之命名的整体性,或相邻相关建筑之命名的关联性。
六、评选方式及奖励办法
学校将邀请专家组成评审小组,按照公开、公平、公正的原则对应征作品进行评选,确定入围方案,设立“入围奖(1组或2个)”“优秀创意奖(5组或10个)”两种奖项。根据方案征集的实际情况,分别给予奖励。
七、作品提交方式
1、投稿邮箱:,邮件主题为“嘉定校区楼宇命名方案+姓名+手机号”,创意理念以word格式附件提交;可以提交两个楼宇的方案,也可以提交一个楼宇方案。
2、联系电话:021-65984287,联系人:孙老师。
3、提交应征作品的电子邮件、信件应清楚标明姓名、联系电话、通讯地址等。如果您是同济人,请您附简介(在校师生请备注院系、部门、年级和专业,校友请备注毕业时间、院系专业)。
福利来啦
大家是不是
已经开始头脑风暴啦?
这一次命名机会给你,
别犹豫啦,
快来参加吧~
也欢迎大家在留言区
说出你为两栋楼宇取的名字!
点赞前十名的留言
将随机获得同济精美纪念品!
期待大家一“名”惊人!
同济大学嘉定校区推荐文章2:真实的院校是怎样的?同济大学
在上海四平路校区的樱花大道上,同济大学党委书记方守恩向前来咨询的家长们展示着学校最新的人才培养方案:"我们的 '2+1+X' 体系,就是要让每个孩子既能筑牢基础,又能自由探索无限可能。" 作为一所拥有 117 年历史的综合性大学,同济大学正以开放创新的姿态,为新时代的人才培养书写着生动注脚。
一、学科布局:
走进同济大学嘉定校区的新能源汽车工程中心,学生们正在调试自主研发的智能驾驶系统。这里不仅是国家级实验教学示范中心,更见证着同济大学从传统工科向 "新工科" 的战略转型。
学校现有 36 个博士学位授权一级学科,涵盖人工智能、智能制造、智慧城市等前沿领域,其中土木工程、建筑学等传统优势学科持续领跑全国,同时新增的智能建造、微电子科学与工程等专业,精准对接国家战略需求。
在 2024 年新增的 10 个本科专业中,"政治学、经济学与哲学(PPE)" 项目尤为引人关注。该项目整合三个文科院系的优势资源,培养具有全球视野的复合型人才,学生将在大一阶段同时学习《国富论》与《理想国》,为未来从事公共政策、国际事务等领域奠定坚实基础。
二、培养模式:
"进校后有 7 次转专业机会,这在全国高校中都是领先的。" 招生办负责人在校园开放日上的这句话,引发了家长们的热议。同济大学不仅允许学生 "转出不设限",更通过微辅修专业全覆盖、双学士学位推免单列等政策,鼓励学生构建跨学科知识体系。
2024 级新生将迎来升级版培养方案:每个大类增设人工智能通识课,未来技术班学生可在机器人、智能网联车辆等四个领域自由探索,真正实现 "兴趣早发现、专业晚确认"。
这种灵活性在中德工程学院体现得尤为明显。学生可以选择 "3+1" 进阶模式,前三年在同济学习,第四年赴德国或瑞士合作院校深造,同时获得中外双学位。这种国际化培养路径,使毕业生就业率连续五年保持在 98% 以上,多数进入跨国企业担任技术骨干。
三、升学就业:
在同济大学 2024 届毕业生就业质量告中,华为、国家电网、上汽集团等行业龙头赫然在列。学校与这些企业共建联合实验室,学生从大二开始就有机会参与真实项目研发。数据显示,超过 40% 的本科生选择继续深造,其中进入清华、北大等顶尖高校的比例逐年上升。
对于有志于科研的学生,"华罗庚数学科技英才班" 等基础学科拔尖计划提供了 "本硕博贯通" 通道。而选择直接就业的学生,凭借 "人工智能 + 专业" 的复合背景,在智能制造、数字经济等领域展现出独特优势。
2024 届软件工程专业毕业生平均起薪达 1.8 万元,高出全国同类院校 35%。
四、考指南:
面对上海综合评价录取改革试点,招生办主任建议家长重点关注三个维度:一是 "85% 高考成绩 + 15% 面试" 的综合计分方式,二是校测中对创新思维与实践能力的考察,三是专业组选科要求的精准匹配。对于全国考生,学校在内蒙古实行 "分数清" 录取规则,其他省份则采用 "分数优先兼顾志愿" 原则,建议将心仪专业放在前三位。
在校园开放日的科技体验区,一位高二学生在操作同济自主研发的 "智慧城市沙盘" 后兴奋地说:"这里的课程不是纸上谈兵,而是真正在解决现实问题。" 这种将课堂延伸至城市建设、科技创新一线的培养理念,正是同济大学育人模式的生动写照。
结束语:
当樱花再次铺满同济校园,这里正上演着教育变革的生动实践。从 "建筑强国" 到 "科技未来",从 "一专多能" 到 "跨界融合",同济大学用 117 年的积淀与创新,为每个心怀梦想的孩子提供了成长的沃土。在填志愿的关键时刻,选择同济,不仅是选择一所大学,更是选择一种拥抱未来的姿态。
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附表:该高校优势专业推荐
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附表:该高校2024年(部分)省录取分数
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【介绍】
冯 博
· 中国教育发展战略学会(教育部主管一级学会)生涯教育专业委员会会员
· 著《新高考一图通》主编,广东高等教育出版社
· 广东广播电视台新闻广播成长起航栏目升学导师
#新高考# #升学规划# #志愿填#
同济大学嘉定校区推荐文章3:同济大学全解析:校区分布、专业优劣势及录取情况
对于高三学生及其家长来说,选择一所合适的大学至关重要。同济大学作为一所历史悠久、声誉卓著的综合性大学,其学科齐全、师资雄厚、科研实力强大,吸引了众多学子的目光。今天,我们就来全方位了解一下同济大学。
一、校区分布与特色
四平路校区
四平路校区是同济大学的主校区,位于上海市杨浦区四平路1239号。这里是同济大学的发源地,拥有众多历史悠久的建筑和现代化的教学设施,充满浓厚的学术氛围。该校区交通便利,地铁10号线“同济大学”站就在正门附近,周边还有五角场商圈,生活十分便捷。文科类、理科类,以及工科类的建筑、城市规划、土木工程等专业都在此校区,也是本科新生和研究生新生第一年的学习生活之地。
嘉定校区
嘉定校区位于曹安公路4800号,地处上海国际汽车城内 ,是上海国际汽车城的教育培训和研发基地。占地面积1900余亩,建筑总面积约45万平方米,建设总投资约25亿。汽车、软件、机械、电信、交通、经管、材料、艺传、中德工程、中德、轨交等12个学院坐落于此。校区环境优美,教学和生活设施完备,但地理位置相对较偏。
沪西校区
沪西校区位于上海市普陀区真南路500号,前身为上海铁道大学,2000年并入同济大学后,在原上海铁道大学医学院的基础上建成了同济大学医学院。医学院的学生在四平路校区学习一年后,会分流到沪西校区继续学业。
沪北校区
沪北校区位于上海市静安区中山北路727号,占地面积64.5亩。别看校区不大,却“麻雀虽小五脏俱全”,生活便利。口腔医学院、海洋学院宝石学教育中心、继续教育学院、经济管理学院在此办学。
二、文理艺体专业优劣势分析
优势专业
1. 工科专业:同济大学的工科实力强劲,尤其是土木工程、建筑学、城乡规划、车辆工程等专业,在国内乃至国际上都名列前茅。例如,土木工程专业多次位列全球学科排名前十,依托长三角地区庞大的基建需求,毕业生就业前景广阔,多进入央企设计院、房地产企业等。随着智能建造时代的到来,该专业在相关领域的人才培养和科研成果处于前沿。
2. 理科专业:海洋科学专业是国家级一流本科专业,是教育部“双一流”建设学科和上海市“高峰学科”重点建设专业。依托海洋地质国家重点实验室等重大平台,培养具备创新能力和国际视野的海洋科技人才。工程力学专业入选“强基计划”和“基础学科拔尖学生培养计划2.0”基地,重视数理基础训练,毕业生在传统工程领域和新工科领域都极具竞争力。
3. 文科专业:德语专业凭借同济大学深厚的中德合作背景,实力强劲。学生不仅语言能力出色,还有机会获得德语 + 工科双学位,能对接德国企业或参与“一带一路”项目,就业竞争力极强。哲学、法学等学科近年来也发展迅速,注重学科交叉融合,培养学生的综合素养和创新思维。
4. 艺术专业:表演专业依托学校强大的综合学科优势,师资力量雄厚,多位教师是国内戏剧影视表演及导演行业的一流专业人才。该专业注重培养“一专多能”复合型表演艺术人才 ,学生有大量参与专业影视、戏剧表演创作活动的机会,社会认可度高。
5. 体育专业:学校重视体育教育,体育设施完善,体育相关专业注重培养学生的体育教学、训练和科研能力,为体育领域输送专业人才。
相对劣势专业
非优势学科专业资源和师资力量相对工科等优势学科来说较为有限。比如部分文科的新兴专业,在学科建设和社会影响力方面还有提升空间。
三、近年来录取分数线和录取方式
以2024年上海高考数据为例,同济大学最低录取分数线为541分,超本科线138分 ,属于上海本地“一本院校中的头部梯队”,不同专业的录取分数线存在一定差异。录取方式主要为普通高考统一招生,同时也有强基计划、综合评价招生、艺术类招生、体育类招生等特殊招生途径。强基计划针对数学、物理、化学、生物、工程力学等基础学科专业选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。综合评价招生则会结合考生的高考成绩、高校测试成绩、高中学业水平考试成绩等进行综合考量。
总之,同济大学学科优势明显,各校区特色鲜明。高三学生和家长们可以根据学生的兴趣爱好、学科特长、高考成绩等因素综合考虑是否考同济大学,祝愿大家都能进入理想的大学!
同济大学嘉定校区推荐文章4:同济大学嘉定校区添了文化新地标,文榷堂揭牌启用
11月1日,同济大学文榷堂在嘉定校区揭牌启用。这是继四平路校区的“同济·复兴古典书院”、闻学堂之后,该校着力打造的又一校园文化平台。当天,方亚芬、魏立中、黄震良三位在中华优秀传统文化方面取得杰出成就的名家携作品走进文榷堂,与同济师生面对面。这也拉开了以“文脉中华 嘉园风雅”为主题的系列文化活动的帷幕。
文榷堂位于嘉定校区图书馆14楼,包括一大一小两个可连可分的多功能厅和一个户外空中花园。记者了解到,文榷堂将集文榷讲堂、文榷学堂、文榷展堂、文榷会堂、文榷艺苑、文榷雅集等于一身,通过专题展览、讲座沙龙、文艺鉴赏、实践体验等多种形式,丰富同济师生的文化生活和文化实践,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,推广学科文化及海派文化,传承同济精神,围绕立德树人根本任务开展一系列文化育人工作。
在此前试运行阶段,文榷堂已成功举办了“以史鉴今资政育人——同济大学‘四史’专题书展”等一系列主题文化活动。据相关负责人介绍,嘉定校区这一文化空间命名,是经面向学校师生、校友广泛征集,在初选、网络投票、专家评审之后最终确定的。“榷”源自《说文》中的“榷,水榷横木,所以渡者也”。“榷”有“渡”之意,与同舟共济相合。“文榷”寓意“以文为榷,榷文济世”;也可意为商量、商榷,内蕴文化互动。定名为“文榷堂”,词义雅正,与文化空间的定位相符,同四平路校区图书馆的闻学堂相呼应,能体现同舟同济的精神和同济大学的文化内涵。
“文榷堂”牌匾“文榷”所用书法字体,出自同济大学已故教授、我国著名古建筑园林艺术学家、上海市哲学社会科学大师陈从周先生1990年给学校图书馆刊印的内部文集《文榷》的题词“学子著文,与世商榷”。图书馆负责人表示,这既是同济文化传统和文化特色的体现,也是对以陈从周为代表的同济学科大师和人文大师的致敬,希望文化空间能服务师生校友,“以文为榷,榷问治学;与人为榷,榷文济世”。
“同济大学文榷堂正式揭牌启用,这是嘉定校区打造的一个新的文化地标,也是同济大学文化不断壮大、日益蓬勃的一个新里程。”同济大学党委副书记吴广明表示,希望依托文榷堂这一文化平台,让更多大师、名家走进校园,让中华优秀传统文化走进师生心中。
近年来,同济大学着力构建公共文化平台,持续推进同济大学国家大学生文化素质教育基地、教育部中华传统文化艺术传承基地(京昆)、同济大学上海市大学生戏曲艺术实践基地等的建设,深入开展高雅艺术进校园活动,不断拓展了文化传承创新的载体,不断丰富了师生校园文化生活。
同济师生体验越剧形体语言
当日,国家一级演员、著名越剧表演艺术家方亚芬,沪书传承人、上海市曲艺家协会副主席黄震良与同济师生面对面交流。与此同时,由国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人、杭州十竹斋艺术馆馆长魏立中倾力打造的“匠心神韵——国家级非物质文化遗产木版水印艺术作品展” 在文榷堂揭幕。三人均被受聘为文榷堂指导教师。
同济师生体验木版水印艺术
同济大学材料科学与工程学院大二学生胡琪璠当天观看了展览,聆听了讲座。他感慨:“我今天了解了关于木版水印、越剧和沪书故事这三种艺术形式的知识,欣赏了大家们的精彩表演,很有收获。面对面,更能亲身感受到艺术真正的魅力所在。感谢学校为我们创造了这样好的公共文化平台,让我们多一些机会感受艺术、传承并传播优秀传统文化。”
同济大学嘉定校区推荐文章5:网友建议上海地铁“昌吉东路”站更名为“同济大学嘉定校区”,回应来了
近期,有网友在人民网领导留言板留言,建议将上海地铁11号线“昌吉东路”站更名为“同济大学嘉定校区”。
该网友表示,“昌吉东路”地铁站与同济大学嘉定校区近在咫尺,应该将“昌吉东路”站更名为“同济大学嘉定校区”站。提高同济大学嘉定校区知名度,助力环同济产业区高质量发展。
对此,上海市嘉定区交通委员会回复称,根据《上海市地名管理条例》,轨道交通车站名称命名的基本程序是由申通公司在建设期内,向市交通委提出申,市交通委初审后市规资局(地名办)审核,最后再市政府审批。
轨交站点更名涉及站内站点、车厢站点、站内指示、车站站、车内站、轨交网络图示等站点名称更换相关的系统性更改工作,需在提出方充分论证必要性的前提下,争取市级部门支持按照站点命名程序批。关于将“昌吉东路”地铁站更名为“同济大学嘉定校区”,从命名程序、站点实际情况和指位性等方面综合考量,站点更名必要性、可行性不高。
栏目主编:秦红 文字编辑:董思韵 题图:IC photo 图片编辑:曹立媛
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