补语和状语的区别

　　补语和状语的区别推荐文章1：

　　补语和状语的区别推荐文章2：怎样分清英语中的主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和表语？

　　语法是理解英语逻辑的核心。语法不好的同学，处理简单句尚可；遇到复杂句型时，就晕头转向了。所以，要彻底读懂英语，必须在语法上下苦功夫。今天，我们彻底解析一下这些句子成分。（下图为：一个复合句中，所有的句子成分。）

　　老师已为大家备好电子打印版，想要获取电子打印版请私信。

1第一：英语中的“主语”

　　1. 主语的含义：

　　主语即“动作的发出者”（主谓宾结构中）或者“表述的对象”（主系表结构中），一般放在句首，有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词；也可以是短语、不定式；甚至可以是整个句子。所以，在找主语的时候，脑子里一定要有这些认知。

　　2. 充当主语的有哪些？

　　（1）名词/代词/数词做主语

　　（2）不定式/名词化短语做主语

　　（3）从句做主语（即主语从句）

　　从句做主语的句子，就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导；也可以由关系代词what/who/which引导；还可以由连接副词how/when/why/where引导。

　　详情如下：

　　（4）有时为了避免头重脚轻，经常会借助“it”充当形式主语，而真正的主语则放在句尾：

　　（5）“There be …”句型

　　“there be…”比较特殊。在这种句型中，主语的位置在中间。比如：

　　There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。

　　2

第二：英语中的“谓语”

　　1. 含义：

　　谓语是句子的灵魂，主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。

　　2. 分类：简单谓语 复合谓语

　　（1）简单谓语：由一个动词或者一个动词短语构成谓语；

　　I love my girlfriend.我爱我的女朋友。

　　My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。

　　（2） 复合谓语：

　　① 情态动词/助动词+动词构成

　　② 系动词+表语构成

　　③ 情态动词+系动词：

　　3

第三：英语中的“宾语”

　　含义：宾语与主语相对，表示动作的承受者。名词、代词、数词以及句子都可以做宾语（宾语从句）。

　　（1）直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语

　　（2）数词/从句做宾语

　　4

第四：英语中的“定语”

　　“定语”顾名思义就是为了限定句中某个的成分。形容词、数词、代词、从句（定语从句）等成分基本都可以做定语（动词除外）。定语在所修饰的词前，就被称为前置定语；反之，则为后置定语。

　　5

第五：英语中的“状语”

　　英语中，状语传递的信息包括：时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等，其使用的目的就是使表达更为丰满、具体。

　　英语中的副词、不定式、介词、名词、从句等都可以做状语。

　　那么如何判定哪些成分是“状语”呢？关键就看这个词/词组/从句是否在修饰动词or形容词or副词or整个句子。

　　具体使用方式，见下图：

　　6

第六：英语中的“表语”

　　表语存在于英语中的“主系表结构”中，主要用来解释说明主语的性质、状态、特性等。

　　同样，做表语的可以是名词、形容词、副词介词短语、不定式等或者由整个从句充当表语（即表语从句）。

　　7

第七：英语中的“补语”

　　补语，意在补充说明主语or宾语，分别称为“主语补足语”及“宾语补足语”，而后者使用更为频繁。

　　（1）主语补足语：

　　（2）宾语补足语：

　　经过对以上七种语言成分的逐个分析，我相信你对英语句子的构成已经有了比较基础的了解。

　　最后，分享一个判断主+谓+宾的顺口溜：

　　主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　　状语有时位主前，逗号分开心有数。

　　基本成分主谓宾，连带成分定状补。

　　定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

　　六者关系难分辨，心中有数析正误。

　　什么谁称主，做是怎样才充谓；

　　宾语动支配，回答谓语什么谁。

　　前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。

　　补语从后说前谓，定语才和后宾配。

　　介宾短语多状补，不能充当宾主谓。

　　的定地状与得补，语言标志定是非。

　　对于什么是主语、谓语、宾语、定语、表语的理解，最好的还是带着定义去在具体实际的句子中去理解，有简单句和复杂句，简单句相对好判断，复杂句，就真的需要认认真真的分析了。

　　补语和状语的区别推荐文章3：非谓语动词用法分析即考点说明

　　非谓语动词用法分析说明：

　　非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

　　为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，

　　我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

　　1．不定式和动名词作主语的区别

　　（1）动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作

　　Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象)

　　It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体)

　　（2）动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

　　不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

　　Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验)

　　Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)

　　（3）不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

　　It took me only five minutes to finish the job.

　　2．不定式、动名词和分词作表语的区别

　　（1）不定式作表语

　　不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

　　To do two things at a time is to do neither．--次做两件事等于未做。

　　What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。

　　如果主语是不定式（表示条件），表语也是不定式（表示结果）To see is to believe.百闻不如一见。

　　To work means to earn a living．工作就是为了生活。

　　如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job， plan， problem， purpose， thing， wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

　　His wish is to buy a luxurious car in the near future．他的希望是在不远的将来买一辆豪华轿车。

　　The function of Louis Sullivan's architecture was to provide large uninterrupted floor areas and to allow ample light into the interior.

　　The most important thing is to negotiate with them about the future of the plant．

　　（2）动名词作表语

　　动名词作表语，表示抽象的一般性的行为。

　　Our work is serving the people．我们的工作是为人民服务。

　　His hobby is collecting stamps．他的爱好是集邮。

　　注：动名词作表语时与进行时态中的现在分词形式相同，但其所属结构迥异，进行时态说明动作是由主语完成的。动名词做表语，说明主语的性质或情况。

　　People cannot but feel puzzled， for they simply cannot understand how he could have made such a stupid mistake.

　　His victory in the final was no more convincing than I had expected．

　　（3）分词作表语

　　分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语。

　　这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，

　　因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。

　　换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.

　　这类词常见的有：

　　interesting使人感到高兴--interested感到高兴的

　　exciting令人激动的--excited感到激动的

　　delighting令人高兴的--delighted感到高兴的

　　disappointing令人失望的--disappointed感到失望的

　　encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的

　　pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的

　　puzzling令人费解的--puzzled感到费解的

　　satisfying令人满意的---satisfied感到满意的

　　surprising令人惊异的--surprised感到惊异的

　　worrying令人担心的--worried感到担心的

　　Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。

　　The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。

　　The argument is very convincing．他的论点很令人信服。

　　They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。

　　（4）不定式和动名词作宾语的区别

　　大多数动词既可跟不定式，也可跟动名词作直接宾语，但有些动词要求：

　　(1)不定式做宾语和宾语补足语

　　1)下面的动词要求不定式做宾语

　　attempt企图 enable能够 neglect忽视

　　afford负担得起 demand要求 long渴望

　　arrange安排 destine注定 mean意欲，打算

　　begin开始 expect期望 omit忽略，漏

　　appear似乎，显得 determine决定 manage设法

　　cease停止 hate憎恨，厌恶 pretend假装

　　ask问 dread害怕 need需要

　　agree同意 desire愿望 love爱

　　swear宣誓 volunteer志愿 wish希望

　　bear承受 endeavor努力 offer提供

　　beg请求 fail不能 plan计划

　　bother扰乱；烦恼 forget忘记 prefer喜欢，宁愿

　　care关心，喜欢 happen碰巧 prepare准备

　　decide决定 learn学习 regret抱歉，遗憾

　　choose选择 hesitate犹豫 profess表明

　　claim要求 hope希望 promise承诺，允许

　　start开始 undertake承接 want想要

　　consent同意，赞同 intend想要 refuse拒绝

　　decide决定 learn学习 vow起

　　contrive设法，图谋 incline有…倾向 propose提议

　　seek找，寻觅 try试图

　　2)下面的动词要求不定式做宾补：动词+宾语+动词不定式

　　ask要求，邀请 get请，得到 prompt促使

　　allow允许 forbid禁止 prefer喜欢，宁愿

　　announce宣布 force强迫 press迫使

　　bride 收买 inspire鼓舞 request请求

　　assist协助 hate憎恶 pronounce断定，表示

　　advise劝告 exhort告诫，勉励 pray请求

　　authorize授权，委托 help帮助 recommend劝告，推荐

　　bear容忍 implore恳求 remind提醒

　　beg请求 induce引诱 report告

　　compel强迫 invite吸引，邀请， summon传唤

　　command命令 intend想要，企图 show 显示

　　drive驱赶 mean意欲，打算 train训练

　　cause引起 instruct指示 require要求

　　deserve应受 leave使，让 tell告诉

　　direct指导 like喜欢 tempt劝诱

　　entitle有资格 order命令 warn告诫

　　enable使能够 need需要 urge激励，力说

　　encourage鼓励 oblige不得不 want想要

　　condemn指责，谴责 lead引起，使得 teach教

　　entreat恳求 permit允许 wish希望

　　奇速英语暑假网络互动直播课程11月班9.5折，两科连8.5折，并送十讲突破核心语法视频，详情请咨询qq：2835745855或者3234190098

　　来不及的不是时间，而是行动，心动就马上行动，当你还在犹豫的时候，先名的童鞋已经甩你很远了。

　　英语学习：非谓语动词十大实用解题原则

　　非谓语动词主要包括to do, -ing和-ed三种形式，可是其用法非常广泛，它不仅是高考单项选择题测试的一个重点，而且也是完形填空、阅读理解、短文改错的重要考查内容。为了能更好地掌握非谓语动词的用法，笔者在教学实践中总结出十条实用的解题原则，并且还用相关的题目来解释这些原则。根据这些原则，相信同学们可以轻松地应对非谓语动词。

　　原则一、两个句子必须要用连词连接，如果没有连词连接，则需要用非谓语动词

　　例1. _________ many times, but he still couldn’t understand it.

　　A. Having been told B. Having told C. He had been told D. Though he had been told

　　例2．_________ many times, he still couldn’t understand it.

　　A. Having been told B. Having told C. He had been told D. Though he had told

　　解析：例1中有连词but连接，表明前后都是句子，所以答案为C。

　　例2中后面是一个句子，而且没有连词，所以前面不是句子，应该用非谓语动词，根据句意此处为被动，所以答案为A。

　　原则二、不及物动词无-ed形式非谓语动词，及物动词有宾语时用-ing形式，无宾语时用-ed形式

　　例3. ____________ in the mountains for a week, the two students were finally saved by the local police.

　　A. Having lost B. Lost C. Being lost D. Losing

　　解析：lose为及物动词，现在后面没有宾语，所以用-ed形式，答案为B。

　　例4. __________, I really believe that I’d prefer not to make any change now.

　　A. Considered all the possibilities B. Taking all the possibilities into consideration

　　C. Taken all the possibilities into consideration D. Giving all the possibilities

　　解析：把。。。考虑进来结构为take sth into consideration，现在take后面有宾语all the possibilities，所以用-ing形式，答案为B。

　　原则三、being done 表示“正在被”，一般不作状语，只作定语。非谓语动词的完成时形式to have done或having done强调该动作发生在句子谓语动词之前

　　例5. __ to reach them on the phone, we sent an email instead.

　　A. Fail B. Failed C. To fail D. Having failed

　　解析：根据句意“我们没有打通电话，就给他们发了个邮件”，没有打通电话应该发生在发邮件之前，所以用having done，答案为D。

　　例6. Tim Bemers-Lee is generally considered _____ the World Wide Web, on which all the information is shared by all.

　　A. to have founded B. having founded C. founding D. to found

　　解析：根据句意，Tim Bemers-Lee创立万维网应该是过去的事情，而且be considered后面应该用动词不定式，所以应该用to have done，答案为A。

　　原则四、非谓语动词作定语时，表示将来用-to do，表正在进行用-ing，表示已经完成用-ed

　　例7. The play_____ next month aims mainly to reflect the local culture．

　　A．produced B．being produced

　　C．to be produced D．having been produced

　　解析：根据本题中的时间状语next month，可知the play将要于下月被创作出来，表将来应该用to do，所以答案为C。

　　例8.The trees _____ in the storm have been moved off the road.

　　A. being blown down B. blown down C. blowing down D. to blow down

　　解析：根据句意“被暴风雨刮倒的树已经从路上移走了”，树被刮倒是过去已经完成的动作，表已经完成用-ed形式，所以答案为B。

　　原则五、介词后跟-ing形式，可以在-ing前加逻辑主语

　　例9. The discovery of new evidence led to ______________.

　　A. the thief having been caught B. the thief to be caught

　　C. catch the thief D. the thief being caught

　　解析：本题led to中的to是介词，后面应该用-ing形式，the thief作-ing的逻辑主语，所以答案为D。

　　例10. At the beginning of class, the noise of desks ____ could be heard outside the classroom.

　　A. opened and closed B. to be opened and closed

　　C. being opened and closed D. to open and close

　　解析：本题the noise of中的of是介词，后面应该用-ing形式，desks作-ing的逻辑主语，所以答案为C。

　　原则六、-ing形式或to do可作主语或宾语，-ed形式则不可以

　　例11. ___________ in a heavy traffic jam is quite an unpleasant experience.

　　A. Caught B. Having caught C. Being caught D. To catch

　　解析：本题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。

　　例12 ___twice a year, whether it is a car or a bus or a truck, is the rule that every driver must obey in this city.

　　A. Examining B. Examined C. Being examined D. Having been examined

　　解析：本题中is为系动词，前面应该作主语，用-ing形式，所以答案为C。

　　原则七、be+-ed+介词结构常可把be去掉保留-ed+介词做状语

　　例13Michael’s new house is like a huge palace, ______with his old one.

　　A. comparing B. compares C. to compare D. compared

　　解析：“和。。。相比较”结构为be compared with，现在做句子的状语，所以只保留非谓语动词，把动词be去掉，答案为D。

　　例14 _______ with a difficult situation, Arnold decided to ask his boss for advice.

　　A. To face B. Having faced C. Faced D. Facing

　　解析：“面对”结构为be faced with, 现在做句子的状语，所以只保留非谓语动词，把动词be去掉，答案为C。

　　原则八、非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致，和句子主语构成主谓关系时用-ing形式，构成动宾关系是用-ed形式。其逻辑主语和句子主语不一致时，要在非谓语动词前加逻辑主语，构成独立主格结构

　　例15． ____ twice, the postman refused to deliver our letters unless we changed our dog.

　　A. Being bitten B. Bitten C. Having bitten D. To be bitten

　　解析：本题考查非谓语动词作状语，其逻辑主语应和句子主语the postman一致，the postman应该是被咬，所以答案为B。

　　例16._______ in the fields on a March afternoon, he could feel the warmth of spring.

　　A. To walk. B. Walking C. Walked D. Having walked

　　解析：本题考查非谓语动词作状语，其逻辑主语应和句子主语he一致, he 和walk应该是主动关系，所以答案为B。

　　例17. While watching television, __________.

　　A. the doorbell rang B. the doorbell rings

　　C. we heard the doorbell ring D. we heard the doorbell rings

　　解析：根据“非谓语动词作状语，其逻辑主语必须和句子主语保持一致”的原则，watching的逻辑主语应和后面句子主语一致，所以句子主语应为“we”，答案为C。

　　例18. The children went home from the grammar school, their lessons ____ for the day.

　　A. finishing B. finished C. had finished D. were finished

　　解析：本题没有连词，所以后面应用非谓语动词，the lessons是非谓语动词的逻辑主语，和非谓语动词构成独立主格结构。根据句意应是“被完成”，所以答案为B。

　　原则九、不定式做状语一般有两种：目的状语和出乎意料的结果状语（表示顺其自然的结果用-ing形式）。另外，某些形容词（表喜、怒、哀、乐）做表语后跟不定式可以表示原因

　　例19．_____, you need to give all you have and try your best.奇速英语公众微信号qisuen

　　A Being a winner B To be a winner C Be a winner D Having been a winner

　　解析：根据句意“要想成为获胜者，你要付出所有，尽最大努力”，此处表目的，所以答案为B。

　　例20. The news reporters hurried to the airport, only _______ the film stars had left.

　　A. to tell B. to be told C. telling D. told

　　解析：本句句意为“记者们匆匆赶到机场，却被告知明星们已经走了”，表出乎意料的结果常常用only to do，所以答案为B。

　　例21. The glass doors have taken the place of the wooden ones at the entrance, ________ in the natural light during the day.

　　A. to let B. letting C. let D. having let

　　解析：本题句意为“玻璃门替换了木头门，自然光就进来了”，自然光进来时顺其自然的结果，所以用doing, 答案为B。

　　例22.How glad I am ___________ you!

　　A. seeing B. to see C. saw D. having seen

　　解析： 本题是I am glad to see you 的感叹句形式，to see you 是原因状语，答案为B。

　　原则十、 非谓语动词的否定原则是在非谓语动词前加not，有not to do, not doing, not having done, not to have done几种形式

　　例23______that he was in great danger, Eric walked deeper into the forest.

　　A. Not realized B. Not to realize C. Not realizing D. Not to have realized

　　解析： 本题考查doing的否定形式not doing，答案为 C。

　　例24. What worried him most was ______ to visit his sick child.

　　A. his being not allowed B. his not being allowed

　　C. his not allowing D. having not been allowed

　　解析：本题考查being done的否定形式not being done; his 为not being done的逻辑主语，所以答

　　案为B。

　　例25. Sarah has decided ________ away on holiday this summer.

　　A. don’t go B. to not go C. not going D. not to go

　　解析：本题考查to do的否定形式not to do, 所以答案为D。

　　非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的热点，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。

　　1、动词的不定式

　　①不定式有标记，　to与动词连一起。

　　②没有人称数变化，　动词特点它具备。

　　③主宾定状表补语，　唯独作谓不可以。

　　④not 加上不定式，　否定结构要牢记。

　　⑤疑问词与不定式，　构成短语有意义。

　　⑥仔细推敲多思考，　准确判断有依据。

　　解析：

　　①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。

　　②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。

　　③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。

　　④“not +动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。

　　⑤疑问代词what, who, whom, which和疑问副词where, when, why , how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。

　　⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。

　　2、动名词：

　　哪些动词后面只能接动名词，下面的顺口溜有助于记忆。

　　喜欢、考虑不可免（enjoy, consider, escape, avoid）

　　停止，放弃太冒险（stop, give up , risk）

　　反对想象莫推延（mine, imagine, delay, put off）

　　要求完成是期望（require, finish, look forward to.）

　　建议继续勤*练（suggest, go on, practise）

　　不禁原谅要坚持（can’t help, excuse , insist on）

　　继续注意使成功（keep on, mind, succeed in）

　　内容来自网络，仅供学习参考，如联系删除。

　　补语和状语的区别推荐文章4：

　　补语和状语的区别推荐文章5：详细讲解介词短语的句法功能-做状语、表语、定语、补语

　　语法梳理：王兴刚老师

　　适合人群：英语教师、英语专业学生、初高中生等

　　上课的时候碰到过这么一个句子：

　　The dove pulled the leaf out of the river to the bank.

　　学生们不知道out of the river究竟是状语还是补语还是后置定语。

　　还有这么个句子：

　　She is looking at the bird in the tree.

　　孩子们说in the tree在句子后面，那就是状语。

　　所以，关于介词短语的句法功能其实很有必要专门讲一讲。这也是这篇文章的。

　　好了，不多说了，我们看讲解。

　　一、介词短语的四大句子成分

　　1. 做状语

　　介词短语做状语是非常简单的，理解起来应该没什么困难。

　　介词短语作状语，绝大多数都是对于句子的发生提供一个时间或者地点。所以有的是时间状语，有的是地点状语。当然还有别的状语，如方式状语等。

　　核心用法是：

　　状语是用来对整个句子或者动词进行修饰或限定的。它只对句子或者动词负责。

　　比如：

　　The fish is swimming in the river.

　　鱼儿游的地点是in the river。这个短语对swim这个动作的地点进行了限定，所以是地点状语。

　　2. 做表语

　　介词短语做表语可能比做状语还好理解，因为表语的位置非常固定，就是在系动词的后面。所以，见到系动词，就能识别表语了。

　　核心用法是：

　　做表语时，介词短语只对主语名词负责。

　　比如：

　　The book is on the desk.

　　3. 做后置定语

　　后置定语，从字面上来说，就是放在后面的定语。而定语又是对名词负责的。所以，介词短语做后置定语，就是指介词短语放在了名词的后面，对于前面的名词起到修饰作用。

　　核心用法是：

　　做后置定语时，介词短语只对前面的名词负责。

　　比如：

　　The air in the early morning is so fresh.

　　4. 做补足语

　　为了更好理解，这里只说宾语补足语。那么根据句子的结构，介词短语做宾补的时候，要放在主谓宾的后面。对于前面的宾语的状态起到了描述作用。

　　核心用法是：

　　做补足语的时候，介词短语只对前面的动词宾语组合负责。

　　注意：前面的宾语，无论是名词还是代词，都必须是宾语。而做后置定语的时候，前面的名词可以做主语，不一定必须做宾语。而做宾语补足语的时候，介词短语的前面，必须是宾语。

　　比如：

　　I left my mobile phone at the office yesterday.

　　二、理解的难点

　　一般来说，分析介词短语做什么成分还是比较容易的。但是有的时候，因为句子的特殊性，导致分析起来有点难度。

　　这个难度产生的句型，主要是：

　　主谓宾的句型，再加上一个介词短语。

因为介词短语紧挨着宾语名词：所以它可能是后置定语因为介词短语在句子后面：所以它可能是状语因为介词短语紧挨着谓语+宾语：所以它可能是补足语

　　唯一好排除的就是：因为是行为动词，不是系动词，所以介词短语肯定不是表语。

　　那么，我们怎么去分析判断介词短语究竟做什么成分呢？

　　关键就是：

　　看介词短语跟谁的关系近。

如果跟动词关系近：那么它对动词负责，这时就是状语如果跟名词关系近：那么它对名词负责，这时就是定语如果是跟动词+名词这个结构近：特别是动词需要用宾补，那么它就是补语。

　　我们举例说明：?

　　第一组：

　　He left the key in the car.

　　The key is in the car.

　　The key in the car is his.

　　He played with his key in the car.

　　分析：

The key is in the car.

　　这个句子很简单，是主系表。

He played with his key in the car.

　　这个句子也不难，这是状语。

The key in the car is his.

　　这个句子，因为介词短语修饰的是名词主语，所以直接判定，是后置定语。

He left the key in the car.

　　因为key是处于in the car的状态，又因为leave要求加宾补，所以可以判定in the car是补语。

　　如果in the car是状语，那么这个句子就需要这么理解：

　　他这个人，在车里left the key。

　　根据leave的用法，当用作单宾语及物动词时，表示离开。比如离开北京。不能表示“丢，落”。

　　所以：他这个人，在车里离开钥匙。

　　多别扭！

　　第二组：

　　Don’t let Tom go and keep him in the village.

　　Tom is still in the village.

　　Tom grows vegetables and flowers in the village.

　　The vegetables and flowers in the village are so good.

　　分析：

Tom is still in the village.

　　这个句子很简单，是主系表。

Tom grows vegetables and flowers in the village.

　　这个句子也不难，这是状语。

The vegetables and flowers in the village are so good.

　　这个句子，因为介词短语修饰的是名词主语，所以直接判定，是后置定语。

　　如果改动一下，变成He only loves the flowers in the village.

　　这个时候，介词短语修饰的就是宾语名词了，就复杂了。不过，根据亲疏远近关系，他喜欢的是村子里面的花，而不是在村子里面他喜欢花（仿佛在说出了村子就不喜欢这些花了），所以也能判定是后置定语。

Don’t let Tom go and keep him in the village.

　　这句话keep很关键，keep是典型的加宾补结构的动词，意思是“让某人处于什么状态”，所以这里的意思是“把他关在村子里，不让他出去”。然后宾语him的状态是in the village。所以，这是补足语。

　　三、开篇两个句子的分析

The dove pulled the leaf out of the river to the bank.

　　如果out of the river是状语：意思是在小河的外面，鸽子叼起了叶子，飞向了河岸。

　　如果out of the river是补语：意思是鸽子把叶子叼出了小河，飞向了河岸。

　　所以，状语的翻译很奇怪对不对？

She is looking at the bird in the tree.

　　如果in the tree是后置定语：意思是她看着树上的小鸟。位置关系是小鸟在树里，她人在哪不知道。

　　如果in the tree是状语：意思是她在树里面看小鸟。位置关系是她人在大树里面，小鸟可能在大树里也可能不在。

　　还有其他的句子，我不一一分析了，都放在下方，大家分析一下吧。

Ropes of onions and garlic hung at the end of the shelves.My uncles helped Grandpa catch up on repairs around the farm.For the people in Sichuan, the festival is an occasion for holding torch parades.Flower festivals are celebrated all over the world.The flower beds in public spaces all around the town are especially beautiful at this time of year.

　　（完）

　　：王老师英语教学，从事教学16年。本号日常推文主要包括：初高中英语知识的梳理和剖析，中高考英语考点的讲解与总结。推文主要面向中高考学生，每日分享学生们能够实实在在用得到的英语知识，特别适合双减后能够独立学习的初高中生！

　　补语和状语的区别推荐搜索词：

　　

　　1.补语和状语的区别英语

　　

　　2.语文补语和状语的区别

　　

　　3.补语和状语的区别举例

　　

本文标题：补语和状语的区别